【题目】在探究“串联电阻的总电阻与各串联电阻之间关系”的时候，小明和小刚利用滑动变阻器（铭牌上标有
）、两个定值电阻
、电流表、电压表、开关、电源等器材对此进行了探究，他们设计了如图甲所示的电路图．
根据电路图，请你在图乙中用笔画线代替导线，将没有连接完的实物电路连接好____________（导线不允许交叉且电流表的量程选取适当）
请你根据电路图在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到________（选填“
”或“
”）端．
表一是小明和小刚在这次实验中所记录的数据．请你根据他们三次测量的数据进行分析，你能得出的结论是________．
若闭合开关后发现电流表有示数，而电压表无示数，则出现该现象的原因可能是下面哪一种？________
．滑动变阻器某处断路 ．只有
短路
．只有
短路 
．电压表的某个接线柱接触不良．
【答案】见解析所示
串联电阻的总电阻等于各电阻之和
【解析】
（1）电流表的选取要适当，所测的电流不能超过最大量程；滑动变阻器安照“一下一上”的原则连接。
（2）滑动变阻器在接入时，要保持最大阻值。
（3）看图表分析电流和电压，根据
，得出R总与R1、R2的关系。
（4）电流表指针稍有偏转，说明整个电路是通路，电压表无示数，说明没有连通电路，然后对四个选项分别分析，选出正确答案。
（1）按题目要求连接电路，要注意量程的选择，为0～0.6A．滑动变阻器安照“一下一上”的原则应再将下面的一个接线柱连接，如图：
。
（2）滑动变阻器在接入时，要处于最大阻值处，所以要移到A处。
（3）分析数据R总约为15Ω，为R1与R2的阻值之和，所以可得出的结论是：串联电路的总电阻等于各电阻之和。
（4）A、若变阻器断路，则电流表电压表都无示数，故A错误。
B和C、若两个电阻有一个被短路，电流表和电压表都有示数，故B、C错误。
D、若电压表的某一个接线柱接触不良，电流表正常，电压表无示数，故D正确。
答：（1）图略；（2）A；（3）串联电阻的总电阻等于各电阻之和；（4）D。
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【题目】如图所示，一辆小汽车在兰海高速匀速驶向路边的测速仪，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到接收到信号用时0.3s，若发出两次信号的间隔时间是0.9s，(超声波的速度是340m/s)。
求：(1)汽车接收到第一次信号时距离测速仪多少m？
(2)汽车的速度是多少m/s？
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【题目】在“测定小灯泡功率”的实验中，小灯泡额定电压为
，小灯泡电阻约
．请你随着小靓同学边实验边思考，并且回答下面几个问题：
请把如图的实物图补充完整 _______________________（补一条导线）
小靓同学在连接完最后一根导线后，立即看到灯泡发出明亮的光，在一旁观察的小明一惊，忙提醒实验有问题，小靓想，我连线没有问题啊！你觉得小靓在实验操作中存在哪两个不当之处：①________；②________．
如果闭合开关后，小靓发现电流表偏向左边没有刻度处，如图所示，你觉得是什么原因：________．
小靓纠正错误后，发现电压表读数只有
，要使小灯泡正常发光，则滑动变阻器滑片应向________端（填
或
）移动，直至电压表读数为________
．
当小灯泡正常发光时，电流表读数如图所示，则此时电流表的示数为________，小灯泡的额定功率为________
．
根据上述的实验，还可以算出小灯泡正常发光时的电阻为________
．（保留一位小数）
小靓根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出
图象，如图所示，结果发现图象不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比，小靓很纳闷，请你帮她分析原因：________．
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【题目】如图甲所示，电源电压为9V不变，滑动变阻器的最大阻值为100Ω，电流在0.1A～0.4A之间时电子元件均能正常工作．若通过此电子元件的电流与其两端电压的关系如图乙所示，则下列判断正确的是 （ ）
A. 电子元件工作时，电阻保持不变
B. 电子元件处于正常工作状态时，电路消耗的最小功率为3.6W
C. 当P在中点时，电子元件与滑动变阻器的电压之比为1:1
D. 为使电子元件处于正常工作状态，滑动变阻器的阻值范围应控制在12.5Ω～70Ω
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【题目】张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是
A. 通过导体a的电流与其两端的电压成正比
B. 导体a的电阻大于导体b的电阻
C. 当在导体b的两端加上1V的电压时，通过导体b的电流为0.1A
D. 将a、b两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流为0.2A
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【题目】在探究电流与电压、电阻的关系中：
【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？
【猜 想】导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
【实验器材】电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），三只滑动变阻器（10Ω 1.5A、20Ω 1.5A、50Ω 1A），导线若干。
【实验过程】
（1）在虚线框内画出图所示实物图的电路图。
（2）小明按图14正确连接电路后，闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片滑到最_________端(选填“左”或“右”)，闭合开关后，发现电流表示数为0，电压表指针超过量程。你认为造成这一现象的原因是 。
（3）小红在探究时，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5 V，并记下电流值。接着断开开关，取下5Ω电阻，改接10Ω的电阻（滑动变阻器滑片位置未动），当他接入10Ω电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器滑片向 端移动（选填“左”或“右”），直至 ，再次记下电流值。
（4）接着小红换用15Ω的电阻重复上述实验，得到了下表中的实验数据，分析数据得出：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流 I/A | 0.30 | 0.15 | 0.10 |
（5）小红实验时所选择的滑动变阻器规格是 。
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【题目】为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制．一个安装在进门处，另一个在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯．下面四幅图是小明用电池作为电源设计的四个电路模型，能满足要求的是（其中A图中的Sl、S2及C图中的S1为单刀双掷开关）（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【题目】在探究影响电流做功大小的因素的实验中：
（1）用如图所示的电路可以来探究电功与_____的关系。
（2）实验中提供“2.5V”和“3.8V”两种规格的灯泡若干，则你所选用的灯泡是_____
（3）下面是某同学探究该实验的过程与记录，请帮他完成
①根据电路图连接电路
②闭合开关，调节滑片，观察到L1比L2亮，说明相同时间内电流通过_____做功多，同时他还需要收集到的另一信息是_____
③多次调节滑片的位置，重复步骤②
④综合分析实验的现象与数据得到的结论是：_____。
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【题目】在“探究水沸腾时的特点”实验中，两组同学在相同的环境中，用如图甲所示的装置分别进行实验，并根据实验数据绘制出如图乙所示的a、b两条图线。
(1)由图象可知水的沸点为________℃，在沸腾过程中水的温度________。 实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有差异，其原因可能是此时液面上的气压________一个标准大气压(选填“大于”、“小于”或“等于”)．
(2)当水沸腾时，水中产生大量的气泡，气泡内是________(选填“空气”或“水蒸气”)。
(3)两个同学的实验中，水从开始加热到沸腾所用的时间相同，则他们所用水的质量的大小关系为ma____________mb。
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