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    4．下列事例中，目的是为了减小压强的一项是（　　）
    A．在用线切熟鸡蛋的实验中，线越细越好
    B．注射器的针头很尖
    C．火车铁轨不直接铺在路面上，而铺在一根根路枕上
    D．菜刀用过一段时间后，要磨一磨

    分析 压强大小跟压力大小和受力面积大小有关，
    增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强；
    减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．

    解答 解：A、在用线切熟鸡蛋的实验中，线越细越好，是为了减小受力面积，增大压强，不符合题意；
    B、注射器的针头做得很尖，是为了减小受力面积，增大压强，不符合题意；
    C、铁路的钢轨铺在枕木上，通过增大受力面积来达到减小压强的目的，符合题意；
    D、菜刀用过一段时间后，要磨一磨，是通过减小受力面积来达到增大压强的效果，不符合题意
    故选C．

    点评 此题主要考查学生对减小压强及其应用的理解和掌握．控制变量法是探究物理问题得出正确结论的常用方法，请同学们掌握此方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．在石榴成熟的季节，同学们来到了石榴园，石榴园里真漂亮，树上挂满了红红的石榴，如图所示，园子里到处是石榴散发出的香气，则以下说法不正确的是（　　）
    A．大家闻到香气是因为分子不停地做无规则运动
    B．石榴受到的重力和树对石榴的拉力是一对相互作用力
    C．石榴拿在手上没掉下来是因为石榴受到重力和手对石榴的摩擦力是一对平衡力
    D．石榴看起来是红色是因为石榴皮反射红光

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．下列说法中正确的是（　　）
    A．固体分子之间只存在相互作用的引力
    B．原子核式结构模型是由卢瑟福根据α粒子散射实验提出的
    C．在太阳系中，距太阳最近的行星是地球
    D．人类探索宇宙的步伐将会不断加快，但在太空建立永久性的居住地将是人类的幻想

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    19．盛有水的杯子静止在斜面上，水中悬浮着一个小球，请画出小球受到的浮力和杯子对斜面的压力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．观察如图所示的一些实验装置图，请在题中空格处填入相应的内容．

    （1）如图（1）用干燥的手捋几下塑料细丝，细丝便“飞”了起来．此实验说明了塑料细丝与手摩擦后带上同种电荷而相互排斥．根据这个原理我们可以制成验电器（填一种静电学仪器名称）．
    （2）如图（2）．将装有水的小瓶瓶口向下，使其漂浮在大塑料瓶的水面上，将大塑料瓶密封后．就制成了“浮沉子”，制作时，在小瓶中放入的水要适量，水过少会导致小瓶不会下沉．适当控制捏大瓶的力，可以（可以/不可以）让小瓶悬浮．
    （3）“自制滴管”：通过吸管可以将水从甲杯移到乙杯中．每次为了尽可能地多取一些水，以下两个操作：①手指把管中孔堵住；②吸管插到水中；先后正确的排序应该是②①；（填写序号）在a、b、c、d、e五个实验中，与该实验应用的物理知识一样的是a和c两个（填写字母）；还有d和e两个实验（填写字母）应用的物理知识一样．这两个实验说明了在流体中，流速越大的位置压强越小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小明和他的同学做如图所示的 一系列实验（弹簧测力计旁标注的数据是其当时示数，B、C、D容器中装的是水，E容器中装的是盐水）．实验前应检查弹簧是否能自由伸缩．并观察弹簧测力计的零刻度线（若指计不在零刻度线，要调零）、量程和分度值．
    （1）A、B、C三次实验是为了探究浮力的大小与物体排开液体的体积的关系，得出的结论是在液体密度一定时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大；
    （2）分析A、C、D的实验数椐．可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关（选填“有关”或“无关”）．
    （3）此实验还探究了浮力的大小与液体密度的关系．
    （4）由实验数据可知金属块的密度为5×103kg/m3．（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    13．如图所示，粗细均匀的棒一端搁在地上，另一端与支O连接．要求：
    （1）作出地面对棒的支持力F和棒所受重力G的示意图
    （2）画出重力的力臂L．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．在使用U型压强计探究液体压强规律的实验中．
    （1）如图1，小明用大拇指轻压金属盒上的橡皮膜，观察到计U形管左管液面比右管液面低（选填“高”或“低”）．当U型管两管液面的高度稳定后，右管中的液体受到平衡力（选填“平衡”或“非平衡”）力的作用．
    （2）如图2所示，小明将压强计的探头放入水中，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差，这是为了探究液体内部压强和
    液体深度关系．若图中U形管内注入的红墨水密度和水接近，且h=l0cm，则橡皮膜处的约为1000 Pa．（g 取 10N/kg）
    （3）为了研究液体内部压强与液体密度的关系，小明将液体压强计做了如图3所示的改进．当两探头置于空气中时，U形管液面相平．现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为 ρ1和ρ2的两种液体中，当两探头所处的深度相同时，U形管中的液面位置如图所示，则 ρ1大于 ρ2 （填“大于”“小于”或“等于”）；若要使U形管中的液面再次相平，应增大填（“增大”或“减小”）乙容器中的探头在液体中的深度．

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