精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】某同学在探究物体的质量跟体积的关系的实验中:

他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图甲所示,此时应进行的操作是______;天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加减砝码后,指针的指示情况如图乙所示,这时他应进行的操作是______

下表是这位同学记录的实验内容和实验数据,请你根据表格中记录的内容和数据,进行分析比较:

物理量

物体

质量

体积

质量跟体积的比值

铁块1

79

10

铁块2

158

20

铁块3

237

30

铝块1

54

20

铝块2

108

40

铝块3

162

60

铁和铝两种物质的相同点是______;不同点是______

铁的密度为______

根据这个实验的结果,请你分析并回答,为什么说密度是物质的特性? ______

回忆我们在做这个实验时,为什么要选取多种物质,且对每种物质都要收集多组数据?_______若对每种物质仅收集一组数据是否可以?__________为什么?________

【答案】1)调节平衡螺母,直至指针指到分度盘的中央(1分) 移动游码,使横梁平衡(1分)。

2它们的质量与体积的比值都是恒定的(或它们的质量与体积成正比)1分)。

它们的质量与体积的比值不相同(1分)

②7.9 g/cm3 (1)

同种物质的质量与体积的比值是一定的,不同物质的质量与体积的比值不同,这说明质量与体积的比值即密度反映了物质的特性。(2分)

【解析】

1)正确使用天平要注意:放,调,称,记,回的要求,特别注意正确使用天平的方法,尤其要注意天平在测量前调节平衡的是平衡螺母,而称量物体时调节平衡的是游码;

2)根据测量的三块铁块和三块铜块的数据,利用分别进行计算,然后进行综合分析即可总结出规律;进而对为什么说密度是物质的特性作出回答;

解答:解:(1)从甲图可以看出,指针右偏,不在分度盘的中央,因此应调节平衡螺母,直至指针指到分度盘的中央,这时天平平衡,才可以用于测量物体的质量;

从乙图可以看出,称物体的质量时天平指针左偏,因此应移动游码,使横梁平衡.

2根据测量的数据进行计算可知,三块铁块的质量与体积的比值都是7.9g/cm3

三块铝块的质量与体积的比值都是2.7g/cm3,铁块和铝块的质量与体积的比值不相等,

由此可得:它们的质量与体积的比值都是恒定的(或它们的质量与体积成正比).

它们的质量与体积的比值不相同.

铁的密度为ρ===7.9g/cm3

同种物质的质量与体积的比值是恒定的,不同物质的质量与体积的比值不同,这说明质量与体积的比值即密度反映了物质的特性.

3)这样得出的结论才具有普遍性; 不行,收集一组数据找不出质量与体积的关系.

故答案为:(1)调节平衡螺母,直至指针指到分度盘的中央;应移动游码,使横梁平衡;

2它们的质量与体积的比值都是恒定的(或它们的质量与体积成正比);它们的质量与体积的比值不相同;

②7.9g/cm3

同种物质的质量与体积的比值是恒定的,不同物质的质量与体积的比值不同,这说明质量与体积的比值即密度反映了物质的特性;

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】今年小明家种植的苹果获得了丰收。小明想:苹果的密度是多少呢?于是,他将苹果带到学校实验室,用天平、溢水杯来测量苹果的密度。他用天平测出一个苹果的质量是114g,测得装满水的溢水杯的总质量是360g;然后借助牙签使这个苹果浸没在溢水杯中,当溢水杯停止排水后再取出苹果,再测得溢水杯的总质量是240g。请根据上述实验过程解答下列问题:

1)溢水杯中排出水的质量是多少?

2)这个苹果的密度是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的光现象中,由于光的反射形成的是

A. 手在屏幕上形成的手影

B. 桥在水中形成的倒影

C. 放大镜把字放大

D. 勺柄好像在水面处折断

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:

(1)将天平调节平衡后,测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为______g,酱油的密度为______kg/m3

(2)小明用这种方法测出的酱油密度会______(选填“偏大”或“偏小”).

(3)小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出酱油的密度.于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整.

①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0

②将一个烧杯__________________,用天平测出烧杯和水的总质量为m1

③用另一个烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2

④则酱油的密度表达式ρ=______________________(已知水的密度为ρ).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】.气凝胶是世界上密度最小的固体浙江大学制造出了一种“全碳气凝胶”,它刷新了目前世界上最轻材料的纪录密度为0.16mg/cm3.也是迄今吸油能力最高的材料,吸收量最高可达自身质量的900倍.目前应用较多的是二氧化硅气凝胶,它具有很多特性把它放在玫瑰与火焰之间,玫瑰会丝毫无损;用它制成的透明材料对入射光线几乎没有反射损失;利用这种材料当作窗户,降噪效果比普通双层玻璃强两倍二氧化硅气凝胶制造时首先要进行溶胶和凝胶溶胶和凝胶时先将硅源、水和酒精等按一定的配比混合均匀,然后加入一定量的催化剂在催化剂的作用下,形成纳米尺度的二氧化硅凝胶酒精含量过高或过低都会使硅气凝胶的性能降低;而温度的高低影响凝胶需要的时间,具体关系如下表

1)关于二氧化硅气凝胶这种物质,下列描述正确的是_______

A、透光性差B、隔热性好C、密度大D、隔音性差

2)密度仅为0.16mg/cm3表示的物理含义是_____。一块100cm3的“全碳气凝胶”的质量为_____ kg

3)根据表格中的数据,在坐标图中作出凝胶时间和温度关系的图象.______

4)航天飞机的总质量为2×106kg,航天飞机的材料密度约为4.0×103kg/m3 若采用气凝胶制造一架同样大小的飞机,则需“气凝胶”质量___________ kg.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】“测量橙汁的密度”实验

①为了测量结果更准确,下列实验步骤的合理顺序是________(用字母表示)

A.计算橙汁的密度

B.用天平测出空烧杯的质量

C.烧杯中盛适量的橙汁,用天平测出橙汁和烧杯的总质量

D.调节天平平衡

E.将烧杯中的橙汁全部倒入量筒中,读出橙汁的体积

②测量橙汁和烧杯总质量时,砝码和游码的位置如图甲所示,则总质量为________g。

③不用量筒,只需添加一个完全相同的烧杯和适量的水,也可以完成该实验。

实验步骤如下:

a.用已调好的天平测出空烧杯的质量,记为m0

b.向一个烧杯倒入适量橙汁,用天平测出橙汁和烧杯的总质量,记为m1

c.向另一个烧杯中倒入与橙汁等深度的水(如图乙),用天平测出水和烧杯的总质量,记为m2

d.橙汁的密度ρ橙汁=________(水的密度用ρ表示)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】测量两位同学从一楼登上到三楼做功快慢的实验下表是两位同学的实验数据,其中实验次数1、2做功快慢相同并且最快,次数4做功快慢其次,次数3做功最慢

(1)比较实验次数13可得到:当__________________________,做功越快;

(2)比较实验次数_____可知:当两位同学做功多少相同时,所用时间越短,做功越快;

(3)当做功多少和做功时间均不相同时,需要对表格中的数据进行综合分析,当_______,做功越快.因此,为了比较两位同学做功的快慢,应该在表格最后一列增加一栏项目,这个项目是_________(要写上单位),为此物理学中引入了一个新的物理量叫________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】将规格为“2.5V 0.3A”的小灯泡L1和规格为“3.8V 0.3A”的小灯泡L2串联,接在3V的电源上,下列判断正确的是

A. L1的电阻大于L2的电阻B. L1的亮度比L2的亮度更小

C. 两只灯泡都正常发光D. 两只灯泡实际功率相等

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,导体AB棒放在处于蹄形磁体磁场中的水平金属轨道上。

(1)接通电源,这时会看到导体AB运动起来,这表明_______有力的作用。

(2)保持磁场方向不变,改变导体AB中的电流方向,导体AB的运动方向_______(不变/改变)。

(3)通电后导体AB运动的过程中,是把_______能转化为_______能的过程。

查看答案和解析>>

同步练习册答案