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11.小胖同学在学习了有关滑轮的知识后,设计了如图所示的机械装置,已知在大小为10N的拉力F的作用下,重力为4N的物体匀速上升了4m,下列说法正确的是(  )
A.拉力所做的功为80JB.地面受到绳子的拉力为4N
C.该装置的机械效率为60%D.物体克服重力所做的功为20J

分析 (1)图中使用的是动滑轮,n=2;先计算出动滑轮移动的距离,再根据W=Fs计算拉力所做的功;
(2)地面受到绳子的拉力等于物体的重力;
(3)根据机械效率公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$计算该装置的机械效率;
(4)利用W=Gh计算物体克服重力所做的功.

解答 解:
A、由题知,该滑轮为动滑轮,n=2,动滑轮移动的距离s=2h=2×4m=8m;
拉力所做的功W=Fs=10N×8m=80J;故A正确;
B、地面受到绳子的拉力等于物体的重力,即F′=G=4N;故B正确;
C、该装置的机械效率η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{4N×h}{10N×2h}$=20%;故C错误;
D、物体克服重力所做的功W有用=Gh=4N×4m=16J;故D错误.
故选AB.

点评 本题考查了学生对有用功、总功、机械效率和动滑轮s=2h的理解和运用,本题关键是物体升高的高度与滑轮升高高度的关系的理解.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图所示,物体A重10N,在水平力F的作用下,静止在竖直墙壁上、A所受的摩擦力大小为10N,方向是竖直向上;当水平力减小为原来的一半时,物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑,此时物体A所受摩擦力的大小为10N;若要使物体A沿着竖直墙壁匀速向上运动,需要作用在物体A上一个20N竖直向上的拉力.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.如图为两个同学测试反应快慢的实验.
(1)测试者手拿一长尺,被测试者伸出一只手的拇指和食指,尺子正好置于被测试者的拇指和食指之间,对准0刻度.当测试者突然放手,尺子下落,被测试者迅速夹住尺子,通过观察被测试者捏住尺处的刻度来判断反应的快慢.
(2)俗话说“一心不能二用”,为了让被测试者“分心”,实验时可让其边看电视边完成实验测试.
(3)要让实验结果科学可信,实验过程中尺子要竖直向下,同时控制好两手的位置(请写出一个需要控制的变量).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.如图甲所示是测量小灯泡额定功率的实验电路,已知小灯泡的额定电压为2.5V,电源电压恒定为4.5V,所用滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”.

(1)在图中用笔画线代替导线完成电路连接.要求:滑动变阻器滑片P 向右滑时,变阻器阻值变小.
(2)排除故障后,闭合开关,手移动滑片眼观察电压表,使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定电功率是0.75W.
(3)若还想探究电流与电阻的关系,应将甲图中小灯泡换成定值电阻R,并使电压表的示数始终保持2.5V不变,多次更换阻值不同的定值电阻R,记录各次电流表的示数.在不更换其他器材的情况下,为了能够完成实验,更换的定值电阻R的阻值不能大于25Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.小明用如图电路图来探究“电流通过导体产生的热量与电流是否有关”:器材有:稳压电源、停表、盒内的电阻丝的阻值是100欧,插在筒中的温度计量程是0~100℃(标准大气压下水的沸点为100℃).记录实验数据的表格如下表:
实验次数通电时间
t/s
电阻
R/Ω
电流
I/A
筒内空气的
初温t0/℃
筒内空气的
末温t/℃
筒内空气升高的温度△t/℃
11001000.2203212
20.3204727
30.420684
40.52095/
(1)本实验是通过观察温度计示数变化,来判断相同时间内不同电流产生的热量多少.
(2)分析表中的数据,请将第四次实验筒内水的末温的数据补齐95.
(3)实验结束后,小明为了缩短实验时间,对原实验方案稍加改动:实验器材不变,通电时间和电流的预设值不变,在每完成一次实验(收集一组数据)后,不断开开关,直接把前一次实验的末温作为下一次实验的初温,再移动滑动变阻器滑片,使电流达到预设值时开始计时,100 秒后记录末温…指出改动后方案的不足改动后导致第三次实验的末温超过了温度计的量程,无法完成实验.(写出一点即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示,用来研究磁场对电流有力的作用的实验装置是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.在自主学习探究过程中,某同学利用带拉环的吸盘、固定在墙上的平面镜、水、刻度尺来测量大气压强的大小,具体实验步骤是:①用刻度尺测出吸盘的直径,算出吸盘平面面积为10厘米2;②用弹簧秤测出吸盘自身的重力0.5N;③将吸盘沾水湿润后,压在平面镜上,排尽吸盘内空气;④用弹簧秤水平拉动吸盘,直至恰好脱落,读出此时弹簧秤示数为95N;⑤记录整理数据;⑥算出大气压的值,分析实验结论.实验装置如图.请结合你所学的知识分析:
(1)上述的实验步骤中,哪一步是多余的②(填序号).
(2)根据该同学的实验数据,计算得到的大气压的值等于1×105Pa.
(3)通过该方法测出的大气压值会偏小,可能的原因是AC(此题可多选)
A.气密性不好  B.吸盘自身有重力  C.吸盘内有空气未排尽.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.物质都具有能量,能量有各种形式,并且各形式的能量可以相互转化.葛洲坝水电站发电时,能量的形式转化是(  )
A.电能转化为水能B.形变的能转化为电能
C.水能转化为电能D.光能转化为电能

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小明利用如图甲所示电路测定小灯泡的功率.被测小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω左右.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A  0~3A)、电压表(0~3V 0~15V)、开关各一个、导线若干、滑动变阻器三只:R1(20Ω  0.5A)、R2(50Ω  0.5A)、R3(500Ω  1A)、.

(1)正确连接电路闭合开关后,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,灯泡都不亮,电压表示数接近6V,电流表示数几乎为0,电路的故障可能是灯泡断路.
(2)排除电路故障后,闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,多次测量,小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象(如图丙),则小灯泡的额定功率为0.625W.在多次测量中,小明还发现:当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数之比变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)小明又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验,发现在额定电压下工作时,灯泡亮度明显偏暗,小明仔细观察,发现这只灯泡的玻璃内壁变黑.灯泡亮度偏暗的原因是灯丝变细,电阻增大,由公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$知,在两端电压一定时,消耗的功率变小,即实际功率减小,灯变暗.
(4)灯泡的功率测量完毕,小明用5Ω、1Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡,探究电流跟电阻的关系,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象,则小明应选用滑动变阻器R2(选填“R1”、“R2”或“R3”).若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为14Ω,则所选定值电阻的阻值为10Ω.

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