【题目】小明在探究电流与电压的关系。
(设计并进行实验)
(1)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整,要求滑片P向B端移动时,滑动变阻器接入电路的电阻变大__________。
(2)正确连接好电路,闭合开关发现电流表示数几乎为零,电压表示数为2.8V,调节滑动变阻器的阻值,两电表示数均无明显变化,电路故障原因可能是__________;
(3)小明排除故障后,移动滑片P到某一位置时电流表示数如图乙所示,此时通过电阻的电流为______A。若要增大电阻两端的电压,应将滑片P向_____(选填“A”或”B”)端移动。
(4)实验中测得多组数据,绘制出电阻R的I-U图像如图丙所示,由图像可得电流与电压的关系是_____。
(拓展)
小明想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系,他的实验方案 ____(选填“可行”或“不可行”),理由是_________________________________________。
【答案】见解析所示 定值电阻断路 0.12 A 电阻一定时,通过导体的电流与电压成正比 不可行 小灯泡的电阻会随温度的变化而变化
【解析】
(1)根据电流表和电压表有示数进行分析具体原因;根据电流表的量程和分度值读出电流值;(2)根据串联电路的分压特点,定值电阻两端电压变大,就要移动滑动变阻器划片,使其分担电压小一点。(3)电流与电压的关系:电阻一定,通过导体电流与导体两端电阻成正比;(4)探究电流与电压的关系时,要控制电阻大小不变.灯泡电阻受温度影响。
(1)将滑动变阻器的C接线柱和开关右侧接线柱相连。如图所示:
(2)由上分析,连接好电路,闭合开关时,发现电流表示数几乎为零,说明电压表串联在电路中,电流太小电流表显示不出来。电压表示数约为2.8V,调节滑动变阻器的阻值,两电表示数均无明显变化,电路故障原因可能是定值电阻R断路;(3)由图乙所示,电流表选用的两成是00.6A。分度值是0.02A,此时电流表的示数是0.12A,根据串联电路的分压特点,若要增大电阻两端的电压, 应将滑动变阻器的划片向A端移动,使滑动变阻器的阻值变小,分担电压减小,则串联的电阻分担的电压变大。(4)根据图像可得出电流与电压的关系是:在电阻一定是,导体中的电流与其两端的电压成正比。(5)探究电流与电压的关系时,要控制电阻大小不变,因灯的电阻随温度的变化而变化,不是一个定值,故小明想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系,他的实验方案不可行。
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【题目】小夏在研究口琴的发声原理时,拆掉了口琴外壳,发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(如图所示).吹口琴时,在气流的冲击下,铜片_____发出声音。对不同气孔吹气,改变了声音的_____;在同一气孔处用不同的力度吹气,改变了声音的_____。
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【题目】(2分)如图所示,是由微颗粒(1﹣50nm)制备得到新型防菌“纳米纸”.在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾.与此现象有关的判断正确的是( )
A.组成“纳米纸”的分子间没有间隙
B.油与“纳米纸”分子间有斥力没有引力
C.“纳米纸”可阻止细菌分子无规则运动
D. 油分子间引力使纸面上的油汇集成小油珠
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【题目】为了减小PM2.5对健康的影响,人们研制出了一种PM2.5净化器,其工作原理如图所示。闭合开关S1,静电发生器使金属网C和棉芯D分别带上负电荷和正电荷;再闭合开关S2,电风扇转动将空气吸入,空气中的PM2.5颗粒会被金属网C快速吸引过来,这是因为带电体具有吸引_________的性质;这些颗粒物通过金属网C后,会带上负电,从而吸附在带正电的棉芯D上,这是因为_______________。
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【题目】在探究平面镜成像的特点实验中,如图所示。
(1)为了便于观察实验应选在______(选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行,现有厚度分别为5mm 和2mm的两块玻璃板,应选择_____ mm厚的玻璃板做实验;
(2)用玻璃板代替平面镜的目的是______;
(3)若点燃的蜡烛距玻璃板15cm,此时蜡烛与它的像的距离是__cm。将一张白纸放在玻璃板后,无论如何移动,在白纸上都 _____(选填“能”或“不能”)承接到像,说明平面镜所成的像是______像;
(4)将蜡烛远离玻璃板移动一段距离,蜡烛的像的大小将______(选填“变大”、“变小” 或“不变”)。
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【题目】如图所示,是家用电热水器的简化电路图,温控开关S可根据水温自动切换加热和保温状态,R1、R2是发热电阻,表中数据为热水器的主要参数。(水的比热容为4.2×103J/(kg ℃)
(1)当S接_______时,电热水器处于加热状态?
(2)发热电阻R1、R2的阻值是多少_________?
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【题目】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中
(1)小龙在水平的长木板上,用弹簧测力计水平向左拉动木块,并使其作_______运动,一弹簧测力计示数如图甲所示,弹簧测力计的分度值是___________,测力计读数是________,木块所受的滑动摩擦力为________。如果拉力增大到时,摩擦力为__________。
(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力为变为原来的一半。她由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程存在什么问题:______________。
(3)小龙过一会想到改进这个实验,将弹簧测力计圆环固定在墙上, 挂钩挂着木块,木块下面是一长木板,实验时拉着长木板沿着水平向左运动,这样长木板_______(“一定”或“不一定”)要作匀速运动。
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【题目】如下图所示,重30N的物体A在力F的作用下以10cm/s的速度在水平面上做匀速直线运动,此时弹簧秤上的示数为4N,绳重、摩擦不计物体A与水平面间的摩擦力f为_________N。则拉力F的功率为_________W。
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【题目】小明在拆手电筒时,发现手电筒的小灯泡上标有“2. 5V”的字样,但上面的电流值已经模糊不清,他想通过实验测量灯泡正常发光时的电功率,图甲为他所连的实验电路.
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整__________。
(2)开关闭合前,小明必须将滑动变阻器的滑片移至_________(A/B)端。闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表有示数,电压表的示数接近0伏,发生这种现象的原因可能是__________ 。
(3)排除故障后,再闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为2V时,电流表的示数如图乙所示,此时小灯泡的实际功率为____ W;为了测定小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片P向____ (A/B)端移动。
(4)在此实验的基础上,老师又出示一个数百欧的电阻Rx,提问能否用上述方法和器材测量其阻值,同学们分析得出上述方案不行,原因是:____________。
(5)接着,小明与其他同学经过讨论,通过增加一电阻箱R0(0~9999Ω 5A )、甲、乙两个规格不同的定值电阻R,(甲标有“200Ω 1A”乙标有“20Ω 2A”)、单刀双掷开关等器材,设计出了A、B两种不同方案,其电路图如下:
①为了才能顺利完成实验,A方案中的定值电阻R选用_________(甲/乙)更适宜一些。
②在A、B两种不同的方案中,你认为方案____(A/B) 的设计可以让测量结果更准确,理由是:_____。
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