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    18．如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　）
    A．
    轴承中装有滚珠    		B．
    自行车的车把上刻有条纹
    C．
    行李箱下安装轮子    		D．
    磁悬浮列车悬浮行驶

    分析 （1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
    （2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．

    解答 解：A、轴承中装有滚珠，是通过变滑动为滚动的方法减小摩擦；故A不合题意；
    B、自行车的车把上刻有条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故B符合题意；
    C、给行李箱装上轮子，是通过变滑动为滚动的方法减小摩擦；故C不合题意；
    D、磁悬浮列车悬浮行驶，是通过使接触面脱离接触的方法减小摩擦；故D不合题意．
    故选B．

    点评 本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．下列关于声现象的说法正确的是（　　）
    A．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大
    B．太空中宇航员能对话．说明声音可在真空中传播
    C．轻拍鼓面时远处的人听不到声音．说明声音不是由物体振动而产生的
    D．安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响，这是在传播过程减弱噪声的

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    9．下列说法正确的是（　　）
    A．转动雨伞时，伞上的雨水会被甩出，是因为雨水受到惯性力的作用
    B．拍打衣服，衣服上的灰尘会脱离，是因为灰尘受到了力的作用
    C．人在水平地面上向前行走，地面给人的摩擦力的方向是向前的
    D．水火箭在空中向前飞行，向后喷射的水给火箭一个向前的作用力

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图中甲是矫正近视眼的光路图（填“甲”或“乙”）；如图丙是漫反射（填“镜面”或“漫”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．阅读《跳跃环》，回答问题
    跳跃环
    同学们在科技馆看到展品跳跃环：两个不同高度的圆柱形铁芯底部各有一个线圈，线圈上方的铁芯上各套着铝环．其中一个线圈通交流电，另一个线圈通直流电．通电后看到：两个铝环都跳跃起来了．通交流电的线圈上方的铝环跳跃之后会悬浮在一定的高度上，如图31所示；而通直流电的线圈上方的铝环跳跃后，回落到接近底部时，速度会迅速减小，但最后还是会缓缓落到底部．为什么会有这种现象呢？当通过铝环内部的磁场发生变化时，铝环内部将产生感应电流．这种电流在金属内形成闭合回路，犹如水的旋涡一般，称之为涡流．由涡流形成的磁场被称为涡流磁场．线圈通电时会产生磁场，且磁感线在靠近线圈的地方较密．不轮是直流电还是交流电，在这一瞬间，铝环内部磁场的变化很快，于是铝环内会产生强大的电流（即涡流）．同时，涡流会产生与线圈磁场相反的磁场，两个磁场相互排斥，铝环便会弹跳起来．铝环跳起后，如果线圈中通的是直流电，线圈产生的磁场不变，因此铝环只有在运动时其内部磁场才会有变化，并产生感应电流．在下落过程中，铝环的感应电流会使下落的速度减小．如果是交流电，线圈产生的磁场会周期变化，因此铝环不论是运动还是静止，其内部磁场时刻都在变化，即其内部时刻都会有感应电流．在某一特定位置，铝环所受的磁场力与重力达到平衡，铝环就会在这里静止．
    请回答下列问题：
    （1）当线圈通电时，周围就会产生磁场，这是电流的磁效应．
    （2）线圈中通入交流电，能使铝环跳起后停在空中．
    （3）铝环停在空中时磁场力和重力平衡．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．我国北疆边防哨兵在严寒的冬季会穿上一种电热靴．如图为电热靴内加热电路的示意图，电源两端电压保持不变，S2为三档旋钮开关（金属片M可分别拨至a、b、c处），电阻丝R1、R2规格相同且阻值不变，b为电阻丝R1的中点．闭合开关S1，这只电热靴的低温档、中温档、高温档应分别将金属片M拨至（　　）
    A．a、b、cB．a、c、bC．c、b、aD．b、a、c

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个完全相同的装置对质量相等的水和食用油做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如表．
    物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃
    水6020245
    食用油6020268
    （1）在实验过程中一般用控制加热时间相同的方法保证水和食用油吸收的热量相同，通过比较它们温度升高量来比较水和食用油吸热能力的差异．
    （2）通过实验发现：若要使水和食用油的最终温度相同，就要给水加热更长的时间，此过程中水吸收的热量大于（选填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的热量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图甲所示，某工程队在一次施工作业中，沿竖直方向将质量m=6×104kg，体积V=30m3的实心巨石A从水库底部匀速拉出．图乙是绳子自由端的拉力F1的功率P随A上升的时间变化的图象．若滑轮重、轮轴间摩擦、空气和水的阻力不计，水的密度为1×103kg/m3．求：
    （1）A密度．
    （2）物体浸没在水中时，受到的浮力．
    （3）水库底部受到水的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．如图所示，是探究电流通过导体产生热量的多少与哪些因素有关的实验装置．
    （1）若想探究电流产生热量的多少与电阻的关系，则应选择图中的甲和乙两个密闭容器进行实验．
    （2）通电时间相同时，产生热量最多的密闭容器乙中的电阻丝．

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