[题目]如图所示的是一种活塞式抽水机的示意图.已知OA为抽水机的手柄.B为活塞与曲柄相连的点.O为支点,OA的长度为50cm.某次提水时.当作用在A点的力F垂直于OA.且大小为16N时.该装置恰好处于平衡状态.此时活塞提起的水所受的重力为40N.则(g取10N/kg.不计装置摩擦和装置的质量)( )A. 活塞提起的水的质量为4kgB. 此时的动力� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图所示的是一种活塞式抽水机的示意图。已知OA为抽水机的手柄，B为活塞与曲柄相连的点，O为支点,OA的长度为50cm。某次提水时，当作用在A点的力F垂直于OA，且大小为16N时，该装置恰好处于平衡状态，此时活塞提起的水所受的重力为40N，则（g取10N/kg，不计装置摩擦和装置的质量）（　　）

A. 活塞提起的水的质量为4kg

B. 此时的动力臂为40cm

C. 此时支点O到活塞杆的距离为10cm

D. 该抽水机的机械效率恒定，不会改变

【答案】A

【解析】活塞提起的水的质量为m=G/g=40N/10N/kg=4kg，故A正确；O为支点，力F垂直于OA，所以OA为动力臂，大小为50cm，故B错误；由杠杆平衡条件F1L1=F2L2可得：F×OA=G×L2，支点O到活塞杆的距离L2=F×OA/G=16N×50cm/40N=20cm，故C错误；因为η=W有用/W总，不计装置摩擦和装置的质量，额外功为零，即有用功等于总功，η=100%，所以该抽水机的机械效率恒定，不会改变，故D错误，故选A。

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A.用右手写字，往左边移动笔
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【题目】按要求完成下面的作图．
（1）如图甲所示，小孔前有一点光源S，利用光的传播规律作出它经过小孔在光屏上的落点．

（2）如图乙所示，请作出物体AB经平面镜所成的像．

（3）如图丙所示，一束太阳光射到竖直的玻璃幕墙上，请作出其反射光线

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【题目】实验课上，老师取来了电源、小灯泡、滑动变阻器、开关、电流表和电压表各一个以及导线若干，然后让同学们设计实验来测量小灯泡的电功率。（小灯泡的额定电压为2V）

（1）王琳同学设计了如图甲所示的电路，请将图乙中的实物电路按照图甲所示的电路图连接完整。

（2）王琳连接好电路后闭合开关，结果她发现灯泡不亮，电流表和电压表也都没有示数。造成该现象的原因可能是____________________________________________。

（3）排除故障后，王琳将滑动变阻器的滑片移到某一位置时，电压表示数为1.6V，想要使小灯泡正常发光，则王琳应将滑动变阻器的滑片向______________（选填“左”或“右”）移动；继续移动滑动变阻器滑片，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为______________W，此时小灯泡灯丝的阻值为_____________Ω。

（4）李宏同学在做实验时没有使用电流表，反而多用了一个开关来测量小灯泡的额定功率。她设计了如图丁所示电路，请你补全实验步骤，并写出小灯泡额定功率的表达式。

①只闭合开关S1，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，此时滑动变阻器的阻值为R；
②_________________________________________________________________________；

③小灯泡的额定功率表达式P=________________________。

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【题目】小明同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动有关．

（1）通过A，B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与有关．
（2）通过两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有有关，于是继续进行探究：在相同的自然环境下，把相同温度的水，分别装入内径不同的两只圆柱形敞口玻璃杯，一杯水多，一杯水少．实验发现其中一杯中没有水时，另一杯中还残留有一些水．于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快．从设计实验环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是不正确的，因为他没有控制开始实验时杯中水的（多少/表面积/温度）相同．改进实验方案后，经过多次实验和精确测量，小凡发现当B杯无水时，A杯中的水和原来B杯中的水相等．得出：水蒸发的快慢和水的多少无关．

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【题目】比较物体运动快慢的方法有：________，________.人的步行速度约为1.2m/s表示的物理意义是________.

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【题目】学习了光学知识后，小茗和小朵想自己探究小孔丞相现象，如图a所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上了一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，分别将小孔对着烛焰和灯泡，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像．

（1）甲图中点燃的蜡烛距小孔a，像距小孔b（a＞b），则半透明膜上的像是
A.倒立的、放大的
B.正立的、缩小的
C.倒立的、缩小的
D.正立的、放大的
（2）比较甲、乙两图可知，像的大小与小孔形状（有关/无关）．
（3）比较甲、丙两图，像的形状与有关．
（4）日食奇观时，如果利用甲实验装置对“ ”形太阳进行观察，在半透明塑料膜上看到像的形状是．