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【题目】如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景,当运动员用头球顶球时球的运动方向改变了,说明力能改变物体的(选填“形状”或“运动状态”),顶球时运动员给球施加了力,但是头也会感到痛,说明物体间力的作用是的.

【答案】运动状态;相互
【解析】解:(1)比赛中,运动员用头将迎面飞来的足球顶回,足球的运动方向改变,是力作用的结果,说明力可以改变物体的运动状态;(2)运动员的头部会有疼痛感,表明运动员的头部对球施加力作用时候,运动员的头部同时受到球对头部施加的力的作用,说明物体间力的作用是相互的;

故答案为:运动状态;相互.

(1)力的作用效果是改变物体的形状或改变物体的运动状态.物体的形状改变的越大,力的作用效果越明显.物体运动快慢或运动方向的改变都表明物体的运动状态改变.(2)一个物体对另一个物体施加作用的时候,同时这个物体也受到另一个物体对它施加的力的作用,这就是力作用的相互性.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】图甲是用伏安法测小灯泡电阻的实验电路图,在这个实验中:

(1)测小灯泡电阻的实验原理是____.(用公式表示)

(2)将开关S闭合后,发现电流表和电压表指针偏转出现图乙的现象,这是由于电流表____,电压表____.

(3)将开关S闭合后,若发现电流表有示数,电压表无示数,这是由于____造成的(电路连接完好).

(4)将开关S闭合后,若发现电压表有示数,电流表无示数,这是由于____造成的.

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【题目】我国是第一个宣布成功实现在可燃冰试开采中获得连续稳定产气的国家。可燃冰能直接点燃,是由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质,1m3可燃冰在常温常压下可释放出164m3的天然气。根据以上信息可知,可燃冰是_______(选填可再生不可再生”)能源;若1m3的可燃冰产生的天然气完全燃烧放出的热量全部被水吸收,则可将_______kg水从0℃升高到100℃(天然气的热值取4.2×107J/m3)

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【题目】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验.让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止.
(1)要探究动能大小与物体质量的关系应选用两图;实验中应保证相同,具体操作方法是
(2)选用甲、丙两次实验可以得出的结论是
(3)该实验是通过观察来比较铁球动能的大小.

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【题目】如图所示,“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上,下列分析正确的是(
A.“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力
B.“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力
C.“奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力
D.“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力

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【题目】如图所示,分别用定滑轮、动滑轮把重力相同的甲、乙两物体在相同时间内匀速提升相同的高度(不计机械自重和摩擦),则所用拉力FF(选填“>”、“<”或“=”),拉力做功的功率PP(选填“>”、“<”或“=”).

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【题目】工人用如图所示的装置在20秒内将重物提高5m,已知物重为800N,人对绳的拉力为500N,求:
(1)工人在此过程中所做的功;
(2)在此过程中该装置对物体做功的功率;
(3)该滑轮组的机械效率.

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【题目】如图所示,当开关S1断开,S2接通时,电压表读数为4.5V,当开关S1接通,S2断开时,电压表的示数为2.1V,那么,当S1、S2均断开时,小灯泡L1L2两端的电压分别为(

A. 2.1 V 4.5 V B. 2.4 V 2.1 V

C. 4.5 V 6.6 V D. 4.5V 2.1 V

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【题目】在图所示的电路中,电源电压保持不变。电阻R1、R2出现断路故障,闭合电键S后:

若三个电表中只有一个电表有示数,则有示数的电表是___表,故障是___

若三个电表中只有一个电表的示数发生变化,则示数发生变化的电表是____表,故障是____。(电表均选填符号)

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