【题目】现有下列器材:学生电源(6V),电流表(0﹣0.6A,0﹣3A)、电压表(0﹣3V,0﹣15V)、定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω各一个)、开关、滑动变阻器和导线若干,利用这些器材探究“电压不变时,电流与电阻的关系”
(1)请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路.(要求连线不得交叉)
(2)实验中依次接入三个定值电阻,调节滑动变阻器的滑片,保持电压表示数不变,记下电流表的示数,利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象.由图象可以得出结论: .
(3)上述实验中,小强用5Ω的电阻做完实验后,保持滑动变阻器滑片的位置不变,接着把R换为10Ω的电阻接入电路,闭合开关,向(选填“A”或“B”)端移动滑片,使电压表示数为V 时,读出电流表的示数.
(4)为完成整个实验,应该选取哪种规格的滑动变阻器 .
A.50Ω 1.0A
B.30Ω 1.0A
C.20Ω 1.0A
【答案】
(1)
(2)电压一定时,导体中的电流与电阻成反比
(3)A;2
(4)A
【解析】解:(1)将电压表与电阻并联,滑动变阻器与电阻串联,已接了下面一个接线柱,可再接上面任意一个接线柱,如图所示:
;(2)分析图丙图象,曲线上每点对应的电流和电阻的乘积都等于2V,由此得出结论:电压一定时,导体中的电流与电阻成反比;(3)将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻接入电路后,定值电阻两端的电压增大,要使电压表的示数不变,应减小电路中的电流,增大滑动变阻器接入电路中的电阻即滑片向A移动,直到电压的示数达到2V为止;(4)由图丙知,电路的最小电流I=0.1A,此时滑动变阻器接入电路的阻值最大,
因串联电路中总电压等于各分电压之和,
所以,滑动变阻器两端的电压:
U滑=U﹣UR=6V﹣2V=4V,
由I= 可得,滑动变阻器接入电路的阻值:
R滑= = =40Ω,
则选用变阻器的规格为“50Ω 1.0A”.
故答案为:(1)如上图所示;(2)电压一定时,导体中的电流与电阻成反比;(3)A;2;(4)A.
(1)将电压表与电阻并联,滑动变阻器与电阻串联,且要接一上一下;(2)分析图丙中图象,曲线上每一点对应的电流和电阻的乘积相等,据此得出结论;(3)将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻接入电路后,电路中的总电阻变大,电路中的电流减小,滑动变阻器两端的电压减小,根据串联电路的电压特点可知定值电阻两端的电压变大,要使定值电阻两端的电压不变,应减小电路中的电流,增大滑动变阻器接入电路中的电阻,直到电压表的示数达到原来的示数不变;(4)由图丙找出实验时电路的最小电流,由串联电路的特点及欧姆定律求出此时滑动变阻器接入电路的阻值,据此确定滑动变阻器的最小的最大阻值.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】老师上课时说话的声音是由声带________产生的;有些老师上课时使用便携式扩音设备,声音变得更加响亮,这是增大了声音的________的缘故(选填“音调”、“响度”或“音色”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】关于电路知识,下列说法正确的是( )
A. 电路的基本连接方式有通路、短路和断路
B. 在电路中,电源是把电能转化为其他形式能的装置
C. 只要电路两端有电压,电路中有一定的电流
D. 电路就是用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流的路径
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】图1是一艘完全依靠太阳能驱动的船,该船长30米,宽15米,排水量60吨,船的表面安装有太阳能电池板,接收太阳能的功率为1.6×105W,若接收的太阳能只用来驱动船前进.在一次航行中,从某一时刻开始,太阳能船收到水平方向的牵引力F随时间t的变化关系如图2甲所示,船的运动速度v随时间t的变化关系如图2乙所示.(g取10N/kg)
求:
(1)满载时太阳能船受到的浮力;
(2)第50s到第100s内牵引力做的功;
(3)第50s到第100s的运动过程中,太阳能船的效率.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】拍摄房屋倒塌伤人的特技镜头时,用泡沫塑料制作房屋构件的道具,主要原因是
A. 泡沫塑料的价格便宜
B. 泡沫塑料的密度小
C. 泡沫塑料不怕雨淋日晒
D. 泡沫塑料的质量小
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【题目】如图甲所示,灯L1、L2(填“串联”、“并联”),当电路中的开关S闭合时,电压表V2测的是(填“L1”、“L2”或“电源”)两端的电压,若两电压表的指针位置均为图乙所示,则灯L2两端的电压为V,灯L1、L2的电阻之比为 .
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【题目】在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:
(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图(甲)所示.为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端螺母向边旋一些(选填“左“或“右”).
(2)调好后,第一组按图(乙)进行实验,第二组按图(丙)进行实验.你认为第组实验更好,理由是 .
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