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    20．单缸四冲程汽油机完成了40个冲程，关于做功次数和飞轮转动的情况，下列说法正确的是（　　）
    A．做功40次，飞轮转动20周B．做功20次，飞轮转动10周
    C．做功10次，飞轮转动20周D．做功10次，飞轮转动10周

    分析 热机完成一个工作循环，要经过4个冲程，燃气对外做功1次，活塞往返2次，飞轮转动2周，根据这个比例关系可以求出答案．

    解答 解：因为热机完成一个工作循环，要经过4个冲程，燃气对外做功1次，活塞往返2次，飞轮转动2周，如果单缸四冲程汽油机完成了40个冲程，则完成10个工作循环，飞轮转动20周，对外做功10次，故C正确．
    故选：C

    点评 本题考查了内燃机的四个冲程工作特点，记住相关的数据大小，会进行相关计算．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．（1）请在图（a）中画出抽水机手柄A点所受动力F1的力臂L1及B点的阻力F2
    （2）根据图中已画出的动力臂L1，在图（b）中作出动力F1的示意图．
    （3）请在图（c）中画出滑轮组最省力的绕法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了这样的实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况．
    （1）为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的多少和初温都相同．
    （2）按照计划操作，小明与小芳把实验测得的时间和温度数据记录在表中：
    时间（min）010203040…150180
    泡沫塑料组水温（℃）9074656057…2120
    棉絮组水温（℃）907055？33…2020
    分析实验数据可知，从计时开始到40min后，泡沫塑料包的水温度降低了33℃，而棉絮包的水温度降低了57℃，由此你能看出，在这两种材料中，保温效果比较好的是泡沫塑料．
    （3）小明与小芳是采用了“在相同的时间内，比较水温降低多少”的方法来比较两种材料的保温性能的，你还可以采用“在水降低相同温度时，比较所用时间的多少”的方法来比较两种材料的保温性能．
    （4）仔细分析水温变化规律则，时间为30min时，棉絮组的水温可能是下列选项中的哪一个？A
    A．42℃B．44℃C．46℃D．48℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    8．下列说法中属于热传递改变物体内能的是（　　）
    A．用煤球炉烧水、做饭
    B．棉被被太阳晒热了
    C．钻木取火
    D．铁匠把烧红的铁块浸入水中使铁块变冷

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．下列关于冰的自述，正确的是（　　）
    A．我是晶体B．我又叫干冰
    C．我的比热容和水的比热容相同D．我熔化过程中温度会升高

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．汽车沿平直公路匀速驶向一座高山，汽车的速度为10m/s，声音的速度为340m/s，途中司机按一下喇叭，2s后司机听到回声．司机按喇叭时汽车距山脚的距离是多少？司机听到回声时汽车距山脚的距离是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．如图所示是“探究影响重力势能大小因素”的实验过程．（容器中装有沙子，A和B为实心铁块，A的质量比B小）
    （1）为了探究重力势能的大小与质量的关系，他应该选择乙、丙进行对比实验．
    （2）为了探究重力势能的大小与高度的关系，他应该选择甲、乙进行对比实验．
    （3）本次实验用到了多种研究物理问题的方法，请你任意指出其中一种方法，如：转换法．
    （4）本实验是通过观察沙面下陷的深浅来判断重力势能大小的，利用本实验装置还可探究压力的作用效果跟哪些因素有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．下列有关声音的事例，能说明声音可以传递能量的有（　　）
    A．利用超声波清洗精密元件上的污渍
    B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓
    C．医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工作状况
    D．古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断悬崖的距离

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列说法中错误的是（　　）
    A．用久了的电灯丝变细是升华现象
    B．秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象
    C．气温低于水银凝固点的地方不能使用水银温度计
    D．夏天，水管“出汗”是空气中的水蒸气液化形成的

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