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9、我们通常说声音“震耳欲聋”其实反映了声音的
响度大
,这跟声源振动的
振幅
有关;说声音“尖锐”其实反映了声音的
音调高
,这跟声源振动的
快慢
有关.
分析:解决此题要知道声音的响度与声源振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大;
音调的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高.
解答:解:“震耳欲聋”说明声音的振幅较大,声音的响度大;
声音“尖锐”说明声带振动的快,发出声音的音调较高;
故答案为:响度大,振幅,音调高,快慢.
点评:此题考查了声音的特征,要结合音调、响度和音色定义进行区分,是声音有关知识的综合利用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

我们通常说声音“震耳欲聋”其实反映了声音的
响度
响度
大,这跟生源振动的
幅度
幅度
有关;青藏高原这首歌的高潮部分太“高”了我们很难唱上去,此处的高反映了声音的
音调
音调
高,这跟生源振动的
频率(快慢)
频率(快慢)
有关;而我们听广播里播放的歌声就能判断出这首歌是韩红唱的,这是根据声音的
声色
声色
来分辨的;“隔墙有耳”说明了
固体能够传声
固体能够传声
;我们站在河边拍手鱼儿能听见拍手声,这一现象说明了
体和
体也都能传声;宇航员
不能
不能
(填“能”或“不能”)在真空中直接对话,因为
真空不能传声
真空不能传声
.点燃的蜡烛置于喇叭前方,喇叭工作时蜡焰在摇晃,这说明
声音具有能量
声音具有能量

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科目:初中物理 来源: 题型:

我们通常说声音“震耳欲聋”,其实反映了声音的
响度
响度
大,这跟声源振动的
幅度
幅度
有关;青藏高原这首歌的高潮部分太“高”了我们很难唱上去,此处的“高”反映了声音的
音调
音调
高,这跟声源振动的
频率
频率
有关;而我们听到广播里播放的歌声就能判断出这首歌是韩红唱的,这是根据声音的
音色
音色
来分辨的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

我们通常说声音“震耳欲聋”其实反映了声音的
响度
响度
,这跟声源振动的
振幅
振幅
有关;往水瓶中灌水时发出的声音音调越来越
,这声音是由瓶内水面上方的
空气柱
空气柱
振动产生的.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

我们通常说声音“震耳欲聋”其实反映了声音的______,这跟声源振动的______有关;往水瓶中灌水时发出的声音音调越来越______,这声音是由瓶内水面上方的______振动产生的.

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