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    【题目】若直接用F1的力匀速提升重物，所做的功是W1，而使用某机械匀速提升该重物到同一高度所用的拉力为F2，做的功是W2.则( )

    A. F1一定大于F2 B. F1一定小于F2

    C. W1一定大于W2 D. W1一定小于W2

    【答案】D

    【解析】

    (1)直接用F1的力匀速提升重物,F1＝G，使用某机械匀速提升该重物,由于机械可能是省力,有可能费力,也可能既不省力也不费力,所以F2与G的大小关系不能判断,则无法比较F1与F2的大小；故AB错误；(2)直接用F1的力匀速提升重物,所做的功是W1＝W有用＝Gh；若人使用某机械匀速提升该重物到同一高度,W有用＝Gh；但由于要克服机械重力和摩擦力做额外功，所以W2＝W有用W额外,则W2>W1；故C错误，D正确。故选：D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】现如今的大街小巷，不管是商店里还是公交车上，不管你在等车还是在用餐，就连走路的人群里，都能看到这样的人：他们齐刷刷低头盯着屏幕，手里拿着手机、iPad玩游戏、看视频、刷微博、发微信……这就是“手机依赖症”的表现，他们被称为“低头族”。

    （1）如图甲所示，用相机拍照时，在芯片上所成的像是倒立的、缩小的____　像（选填“实”或“虚”）．镜头靠近人时，像的大小将变____，此时像会_____透镜（选填“靠近”或“远离”）．用相机拍摄远近不同的物体时，通过伸缩镜头，使像清晰地成在芯片上，这个操作过程便是“调焦”，如图乙所示．

    （2）小敏同学发现手机不能“调焦”但成像也基本清晰，她将手机拿到哥哥工作的大学实验室去探究，实验数据如表，根据表中数据，判断手机镜头的焦距大约为_____-

    A、5m B、0.5m C、0.05m D、0.005m

    （3）手机拍摄远近不同的物体不需要“调焦”的原因：是因为手机镜头 ____- 较小，拍摄时物距都远大于2倍焦距，像距变化的范围比较______（填“大”或“小”），所以不需要“调焦”。

    （4）你的同学小明就是“低头族”一员，长期沉迷网络，以致学业荒废，请你劝劝他____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动，甲比乙先运动2秒，甲运动6秒时通过的路程为6米，此时甲、乙间的距离为2米，在图所示的a、b、c三条图线中，乙的s﹣t图（ ）

    A．一定是图线a B．一定是图线b

    C．可能是图线b D．可能是图线c

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组用焦距为10 cm的凸透镜合作探究“凸透镜成像规律”。

    (1)在探究过程中，他们将蜡烛、凸透镜、光屏固定在光具座上。点燃蜡烛后，沿光具座无论怎样移动光屏，在光屏上始终得不到烛焰的像，你认为可能的原因是______________________。(写出一条即可)

    (2)上述问题解决后，他们将蜡烛、凸透镜固定在光具座如图位置，移动光屏后得到烛焰清晰、完整的像，该像是倒立、________的实像。利用此原理工作的光学仪器有________。接下来他们保持蜡烛和光屏的位置不动，将凸透镜向蜡烛的方向移动，光屏上再次出现了一个倒立、________的实像。

    (3)实验过程中由于蜡烛燃烧变短，使蜡烛的像成在了光屏中心的上方，要使像成在光屏的中心，只调节凸透镜，应将凸透镜向________调。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】三国时著名的军事家诸葛亮为了对抗魏国的强大骑兵，在前人所制作的弩的基础上制成了连弩枪，这种武器，最大的特点是能够连续击发十只利箭，大大增强了攻击性武器的密度，成了被当代人津津乐道的古代传奇，后人称为“诸葛连弩枪”．小阳在物理活动课上制作了“趣味连弩枪”，如图甲和乙所示，连弩的击发与图丙所示的打弹弓一样，也是利用了能转化为能的知识，我们把皮筋拉得越开，箭矢（或弹丸）发射出去的越远，其攻击力相应也越强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明利用电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的电阻值．他选择了满足实验要求的电源、已调零的电流表，并连接了部分实验电路，如图所示．

    （1）请你添加一根导线帮助小明完成实验电路的连接．
    （2）当开关S1闭合、S2断开时，电流表的示数为I1 ， 当开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为I2 ， 请用I1、I2和R0表示Rx ， Rx= ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率.实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升.

    (1)实验中，将杠杆拉至图中实线位置，测力计的示数F为______N.钩码总重G为1.0 N,钩码上升高度h为0. 1 m，测力计移动距离s为0. 3 m时，杠杆的机械效率为_______%.请写出使用该杠杆做额外功的一个原因:______________.

    (2)为了进一步探究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到如表所示的两组数据:

    根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重力有关，钩码越重其效率越高”的结论?

    答:_________(填“能”或“不能”)，请简要说出两条理由:①_____________;②___________.

    (3)若仅将钩码从A点改挂到B点，其他因素不，则杠杆的机械效率将________(填“变大”“变小”或“不变”)，理由是______________________.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路，L1和L2两只灯泡是关系（选填“串联”或“并联”）；开关闭合时电流表（甲）测量的是通过的电流．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】观察“碘锤”中的物态变化

    （）密闭的锤形玻璃泡内装有少量的碘颗粒，将玻璃泡漫入开水中，如图所示，仔细观察，会看到碘颗粒________________，同时玻璃泡内弥漫了紫色的________，碘的这个物态变化叫________（填物态变化名称），需要________．这种加热的方法叫做________法．

    （）将碘锤从开水中取出，在冷却过程中仔细观察，看到玻璃泡内发生的现象是________这一过程需要________热．

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