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    【题目】三国时著名的军事家诸葛亮为了对抗魏国的强大骑兵，在前人所制作的弩的基础上制成了连弩枪，这种武器，最大的特点是能够连续击发十只利箭，大大增强了攻击性武器的密度，成了被当代人津津乐道的古代传奇，后人称为“诸葛连弩枪”．小阳在物理活动课上制作了“趣味连弩枪”，如图甲和乙所示，连弩的击发与图丙所示的打弹弓一样，也是利用了能转化为能的知识，我们把皮筋拉得越开，箭矢（或弹丸）发射出去的越远，其攻击力相应也越强．

    【答案】弹性势；动
    【解析】解：拉紧的弹弓具有弹性势能，橡皮恢复原状时，弹性势能转化为小弹丸的动能；连弩的击发与打弹弓一样，也是利用了弹性势能转化为动能的知识．所以答案是：弹性势；动．
    【考点精析】掌握动能和势能的转化与守恒是解答本题的根本，需要知道动能和势能之间可以互相转化的．方式有： 动能 → 重力势能；动能 → 弹性势能．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在模拟探究人眼视力缺陷的实验中：

    （1）图甲是实验中出现的情形，要使像能够成在光屏的中央，应将透镜向（选填“上”或“下”）调整．
    （2）若凸透镜的焦距是10cm，当烛焰距凸透镜20cm时，能成倒立、的实像；当烛焰向左（远离透镜）移动后，要在光屏上成清晰的像，需将光屏向（选填“左”或“右”）移．
    （3）在上一步实验获得清晰的像后，小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前，如图乙，要使光屏上还能成清晰的像，可将蜡烛向（选填“左”或“右”）移．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是某同学在进行“探究木块的质量和体积的关系”实验时,绘制的木块质量和体积的关系图象,请你根据图象分析:

    (1)木块的体积为2 cm3时,其质量为________________g;木块的体积为4 cm3时,其质量为________________g;木块的体积为6 cm3时,其质量为________________g。

    (2)由此可见:同种物质的质量和体积成________________关系,或者说,同种物质的质量与体积的比值是________________。

    (3)物理学中把这个比值叫________________。

    (4)由图象可看出,这种木块的密度为________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉炒焦或炒糊，大大失去鲜味．厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富，对此现象说法不正确的是（ ）

    A.附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动
    B.附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发
    C.在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过热传递实现的
    D.在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】交通部门常用测速仪来检测车速．测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲．某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离．则下列说法中错误的是（假设超声波的速度为340m/s，且声速与车速均保持不变）（ ）

    A. 汽车收到第一次信号时，距测速仪204m

    B. 汽车收到第二次信号时，距测速仪68m

    C. 汽车的速度约为26.15 m/s

    D. 汽车两次收到信号的时间差为1.3s

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】若直接用F1的力匀速提升重物，所做的功是W1，而使用某机械匀速提升该重物到同一高度所用的拉力为F2，做的功是W2.则( )

    A. F1一定大于F2 B. F1一定小于F2

    C. W1一定大于W2 D. W1一定小于W2

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小阳与几位同学在做手影游戏时，发现手影的大小经常在改变．他猜想：影子的大小可能与光源到物体的距离有关．于是他设计了如图甲所示的实验，保持橡皮到墙壁之间的距离不变，把手电筒打开后放在距离橡皮不同的位置，分别测量在墙壁上所形成的影子的长度．记录实验数据如表．

    光源到橡皮的距离L/cm

    5

    10

    15

    20

    25

    影子的长度H/cm

    10

    6

    4.5

    3.7

    3.1


    （1）分析数据后，小阳发现：若保持其他因素不变，当手电筒由近处逐渐远离橡皮时，影子的长度随之 ．
    （2）为了进一步发现其中的规律，小阳根据资料以手电筒到橡皮的距离L为横坐标、影子的长度H为纵坐标，绘制了影子的长度H随手电筒到橡皮的距离L变化的图象，如图乙所示．由图象可知，当手电筒到橡皮的距离L=17.5cm，影子的长度H大约是cm．
    （3）小阳观察图象的变化趋势发现：当手电筒距离橡皮较远时，影子的长度变小的越（选填：“快”或“慢”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于下列四个情景的说法错误的是（ ）

    A. 发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量

    B. 不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质

    C. 发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动

    D. 8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同

    故

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，这是小强同学设计的测牛奶密度的实验步骤及他的操作示意图：

    A．测出空杯子的质量为m1（如图A）；

    B．将一袋牛奶倒一部分在空杯中，测得总质量为m2（如图B）；

    C．将杯中的牛奶再倒入量筒中，测得其体积为V（如图C）；

    D．计算出牛奶的密度ρ．

    （1）小强测得牛奶的质量m= g；

    （2）请你帮小强计算出牛奶的密度ρ= kg/m3；

    （3）其实小强设计的实验步骤有明显的瑕疵，由于往量筒中倒牛奶时不可能倒尽，因此按他设计的步骤测出的牛奶密度值将 （选填“偏大”或“偏小”）

    （4）细心而聪明的你一定已经发现，只要调整一下操作顺序就可以避免这一瑕疵，说说你调整后的操作顺序 （请重新排列ABCD的顺序）

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