【题目】阅读短文，回答问题：轮轴
在生产、生活中，人们会用到轮轴，轮轴由具有公共转轴的轮子和轴构成。
（1）辘轳（如图1所示）就是轮轴的一种，它的侧面图如图2所示，辘轳也可以看成是杠杆的变形，辘轳绕着转动的轴心就是支点，辘轳的把手转动一圈就是如图虚线所示的轮，作用在把手上的力为动力F1，井绳对轴向下的拉力是阻力F2，请在辘轳的侧面图上画出辘轳的杠杆示意图。
（_____）
通过示意图可以发现辘轳是_____杠杆。
（2）动手探究：
选用身边的器材探究轮轴的特点完成实验，如：圆珠笔芯（可以选用油性笔笔芯或普通圆珠笔笔芯，如图3所示），若手头没有圆珠笔芯也可以选用其它一头粗一头细的笔代替。该实验不考虑摩擦力不同对结果的影响。
①左手捏紧笔头，右手旋转笔管，则左手不能使笔头部分保持不被旋转。
②左手捏紧笔管，右手旋转笔头，则左手能使笔管部分保持不被旋转。
③当笔管转动一圈，笔头也转动一圈，由于笔头的直径小于笔管的直径，所以捏住笔管的手比捏住笔头的手费距离。
④根据以上实验圆珠笔芯也相当于轮轴，笔管相当于_____（填“A轮”或“B轴”），笔头相当于_____ （填“A轮”或“B轴”），所以使用轮轴时，当轮带动轴，则_____（填“A省”或“B费”）力，但_____（填“A省”或“B费”）距离。
（3）应用：
①通过以上学习，判断如图4中不是轮轴的实例_____；
②体重相同、力气一样的A和B两同学在玩游戏。A握住球棒的细端，B握住球棒的粗端，如图5所示，各自向相反方向拧，获胜者是_____。
名校课堂系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】用密度为2.7×103kg/m3的铝制成甲、乙、丙三个大小不同的正方体．要求它们的边长分别是0.1m、0.2m和0.3m，制成后让质量检查员称出它们的质量，分别是3kg、21.6kg和54kg，质量检查员指出，有两个不合格，其中一个掺入了杂质为次品，另一个混入了空气泡为废品，则这三个正方体（ ）
A. 甲为废品，乙为合格品，丙为次品
B. 甲为合格品，乙为废品，丙为次品
C. 甲为次品，乙为合格品，丙为废品
D. 甲为废品，乙为次品，丙为合格品
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】王明同学在做“测量定值电阻”实验时，其实物电路连接如图甲所示。
（1）实验的原理是：_____________。
（2）连接电路时，应将开关________。当小明准备闭合开关开始实验时，同伴小红提醒她还有一处不妥当，其不妥当之处是____________________。
（3）小明更正后，闭合开关，发现电流表、电压表都没有示数。小明确定电路的接线良好，且电表和电源都完好，为了尽快查出故障原因，小明将连接在开关A端的导线拆下，把它改接在B端，结果电压表和电流表都有示数，则电路故障是________________。
（4）排除故障后，调节滑动变阻器，把测量的几组数据描成如图乙所示的图象，则该电阻的阻值R=______Ω。
（5）完成上述实验后，小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx，可是在连接电路时，发现电压表和滑动变阻器都已损坏。经过思考，小明利用刚才已测得的定值电阻R及原来剩下的器材，再向老师要一个开关S1，重新设计电路进行实验（电源电压未知且恒定不变，电流表量程足够大）。
电路设计：在丙图中把小明设计末完成的实验电路图补充完整_____（测量时电路元件接线不能更改）。
实验步骤：把下列实验步骤补充完整。
①只闭合开关S，读出电流表的示数I1；②_______________________________________；
电阻表达式：Rx=_________________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲所示，小林用水平推力F把木块向前推动，此过程中，推力F和木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图乙、丙所示．则：物体在0～1s内摩擦力大小为________N；1～3s内摩擦力大小为________N； 5～6s内摩擦力大小为________N.
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示的水平地面上，一个边长为40cm，重为400kg的物体，在2000N水平推力作用下，8s内匀速前进了10m。求：
①推动物体前进的速度是多大？
②物体在运动过程中受到的摩擦力是多大？
③物体对地面的压强是多大？
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在装有水的连通器中，左边放一个木球浮在水中，如下图所示，将木球拿出后其结果是
A. 左、右两边液面一样高 B. 左、右两边液面不一样高，右边液面较高
C. 水对容器底的压强，压力都增大了 D. 水对容器底的压强，压力都不变
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，健身器是人们喜爱的运动装置，图（a）装置主要由__________组合而成的（选填“杠杆”、“定滑轮”或“动滑轮”）。当有人用力将图（b）装置右端下方的重物拉起时，重物的重力势能将_________，利用此装置的目的主要是为了__________（选填“省力”、“省距离”或“改变用力的方向”）。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小苗进行“视力矫正”的探究活动。如图（甲）所示它将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间。在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像。
（1）如图（乙）所示的四幅小图中，正确表示近视眼成像情况的是_____图，其中矫正做法正确的是_____图。（选填“A”、“B”、“C”、“D”）
（2）若在图中（甲）实验中“取下”近视眼镜。为使光屏上的像清晰。在保持烛焰和透镜位置不变的条件下，应将光屏_____
A．保持在原来的位置 B．靠近透镜 C．远离透镜 D．无论怎样移动光屏都不能使像清晰
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