【题目】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,某同学提出了以下猜想:
A.滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关
B.滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关
C.滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关
该同学进行了如下图甲、乙、丙三个实验探究过程:
(1)在实验中,他应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做__________________运动。
(2)对比图中__________两个探究过程,可以验证猜想C。
(3)在甲探究过程中,该同学正确操作,拉动物体时,测力计示数是2 N,此时摩擦力为_________N,若拉力增大到3 N时,摩擦力为__________N。
(4)实验探究中,该同学采用的实验探究方法是(________)
A.类比法 B.科学推理法 C.控制变量法
【答案】 匀速直线 甲丙 2 2 C
【解析】(1)该同学用弹簧测力计水平拉动物体时,弹簧测力计显示拉力大小,要使摩擦力等于拉力,物体要进行匀速直线运动;
(2)甲乙实验说明压力一定时,探究摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系,验证猜想B,甲丙实验说明接触面粗糙程度一定时,探究摩擦力大小跟压力大小的关系.验证猜想C;
(3)该同学用弹簧测力计水平匀速直线拉动物体时,弹簧测力计示数是2N,拉力是2N,根据二力平衡条件得,摩擦力大小等于拉力大小,所以摩擦力大小是2N,当拉力增大时,压力不变,接触面粗糙程度不变,摩擦力大小不变,拉力增大,物体进行加速运动;
(4)猜想摩擦力大小跟物体的运动速度、接触面粗糙程度、压力大小有关,探究摩擦力跟其中一个因素的关系时,控制其它因素不变,这种方法是控制变量法,故选C。
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【题目】小明同学在做凸透镜成像规律的实验中,光屏上得到烛焰清晰的像,同组的小华不小心将手指尖触摸到凸透镜,这时光屏上( )
A.出现手指的实像
B.出现手指的影子
C.烛焰的像变得不完整
D.烛焰的像完整,但变暗
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【题目】下列现象中的物态变化,属于吸热过程的是
A. 水正在慢慢地结冰 B. 寒冬,窗户玻璃上有“冰花”
C. 用干手器将手烘干 D. 冰箱内取出的西红柿“冒汗”
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【题目】要测量L1和L2两个小灯泡的电功率,已知L1和L2的额定电压分别为3.8V和2.5V、阻值均约为10Ω。所提供的器材有:电源(电压约为6V)、电流表、电压表和开关各一个,滑动变阻器(“10Ω 2A”、“50Ω 1A”)两个,导线若干。
(1) 用如图甲所示的电路测量灯泡L1的电功率,所用滑动变阻器是“10Ω 2A”,请用笔画线代替导线,将图乙中的实物电路连接完整。
(2) 该组同学连接电路时,应 开关,闭合开关前,将滑片P移到最 端(选填”左”或”右”),闭合开关后,小灯泡不亮,电压表没有示数,电流表有示数,则电路中可能出现的故障是_ ______。
(3) 闭合开关后,移动变阻器的滑片,当电压表的示数为3V时,电流表的示数如图丙所示,这时L1的功率是 W。
(4) 完成L1的测量后,为测灯泡L2的额定功率,该组同学断开开关后,只将图乙中的L1换成L2。闭合开关后,发现L2发光过亮,无论怎样都不能进行实验。为了完成测量,并使测量结果能更准确一些,在测量L2额定功率之前应该进行的操作是:① ,② 。
(5) 根据实验记录的数据,画出了通过L2的电流随其两端电压变化的关系曲线,如图丁所示,则灯泡L2的额定功率是 W。
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【题目】小刚在打扫房间时,用干绸布擦穿衣镜,发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛。这是因为擦过的镜面因______ 而带了电,带电体具有______ 的性质。
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【题目】翻阅日历,可以看到每年10月下旬,总有“霜降”这个节气。关于霜的形成下列说法中正确的是
A. 形成霜的过程需要吸热 B. 霜是由小水珠凝固而形成的
C. 霜是由水蒸气凝华而形成的 D. 霜与雾的形成原理相同
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【题目】小琳用光具座探究凸透镜成像规律,她先将物体放在凸透镜前某一位置时恰在透镜后20cm处的光屏上出现一个与该物体等大的像;若现将物体移至透镜前5cm处时,在光屏上将
A.倒立放大的实像 B.倒立缩小的实像
C.正立放大的虚像 D.接收不到像
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【题目】某同学对生活中一些常见物理量进行了估测,其中最接近实际的是
A. 人体正常体温约为42℃ B. 某初中生的身高为168cm
C. 学生书桌高约200mm D. 人正常步行速度约为5m/s
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