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    【题目】小明用图所示的装置进行探究“比较不同物质吸热的情况”的实验，测得的数据如表1所示

    表1

    物质

    初始温度/℃

    最终温度/℃

    加热时间/min

    甲

    20

    45

    5

    乙

    20

    68

    5

    （1）实验中应量取质量_____（选填“相同”或“不同”）的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较_____（选填“升高的温度”或“加热的时间”）来判断吸热能力的强弱。

    （2）分析表1实验数据可知_____（选填“甲”或“乙”）物质的吸热能力强。

    【答案】相同 升高的温度 甲

    【解析】

    (1)[1][2]根据比较不同物质吸热能力的两种方法，要控制不同物质的质量相同，故实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较升高的温度来判断吸热能力的强弱；

    (2)[3]根据表中数据，加热相同时间，甲升温低，根据可知，甲物质的比热容比较大，所以甲物质的吸热能力强。

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    【题目】用相同的电加热器加热相同质量的水和煤油的过程中，水和煤油的温度随时间变化的图像如图所示，关于这一过程，下列说法正确的是：

    A. 此时液面气压大于一个标准大气压

    B. 20min后水的温度不变的过程中将不再吸收热量

    C. 煤油的温度升高的较快，说明煤油的比热容比水的比热容小

    D. 8min 时间内煤油吸收的热量比水吸收的热量多

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路，电源电压恒为3V，小灯炮L标有“2.5V”字样，忽略温度对灯丝电阻的影响. 闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P由a端向b端移动的过程中，小灯泡L始终发光，则下列说法错误的是（ ）

    A.电流表A的示数变大

    B.小灯泡L变亮

    C.电压表V1与电压表V2的示数和保持不变

    D.电压表V2的示数与电流表A的示数比值变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（6分）在探究决定电阻大小的因素时，研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想：

    甲：导体的电阻与导体的长度有关。

    乙：导体的电阻与导体的材料有关。

    丙：导体的电阻与导体的横截面积有关。

    实验室备有几种电阻丝，参数如下表。

    编号

    材料

    长度/m

    横截面积/mm2

    a

    镍铬合金丝

    1.0

    0.2

    b

    镍铬合金丝

    1.0

    0.1

    c

    镍铬合金丝

    0.5

    0.1

    d

    锰铜合金丝

    0.5

    0.1

    如图17所示，是为完成探究连接的实验电路。

    （1）实验中应通过比较 的大小，来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的。（2）若要验证乙同学的猜想，则应该选用 两根电阻丝(填编号)进行对比实验。

    （3）选用b、c两根电阻丝进行对比实验，是为了验证 同学的猜想。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明利用如图所示的电路测量小灯泡的电阻，已知电源电压恒为4.5V 不变，小灯泡标有2.5V字样，他记录的实验数据如下表所示，关于该实验下列说法中不正确的是

    电压/V

    0.5

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    3.0

    电流/A

    0.10

    0.16

    0.20

    0.23

    0.25

    0.27

    电阻/Ω

    5.0

    6.3

    7.5

    8.7

    10.0

    11.1

    平均电阻/Ω

    8.1

    A.滑动变阻器的最大阻值至少为50Ω

    B.小灯泡正常发光时的电阻是10Ω

    C.闭合开关后，滑动变阻器的功率可能为0.4W

    D.表格设计中不能加平均电阻一栏

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两个底面积不同（SA<SB)的轻质圆柱形容器内分别盛有A、B两种液体，液体对容器底部的压强相等，则两容器中液体的密度关系为ρA_____ ρB；两容器中液体的质量关系为mA_____ mB。若将两个相同的金属球分别浸没在A、B液体中后（无液体溢出），液体对容器底部的压强关系为pA_____pB。（均选填“大于”、“等于”或“小于”)

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在学习了密度的知识以后，小明和小辉两位同学各自设计了实验的方案测定盐水的密度：

    小明同学设计的方案

    小辉同学设计的方案

    1

    用电子天平称出烧杯和盐水的总质量m1

    用电子天平称出空烧杯质量m1

    2

    将一部分盐水倒入量筒中，读出示数V

    用电子天平称出烧杯和盐水的总质量m2

    3

    再用电子天平称出烧杯和剩余盐水的总质量m2

    将盐水全部倒入量筒中，读出示数V

    4

    盐水的密度ρ＝（m1- m2）/V

    盐水密度的表达式是-----

    （1）小辉同学测出的盐水密度表达式是：ρ＝_______（用实验中测出物理量的字母表示）。

    （2）请判断：小明的方案____，小辉的方案____（均选填“正确”或“错误”）。

    （3）在这两个方案测出的盐水的密度值中，______同学的方案测出的结果更接近盐水的真实值。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图像对实验数据进行了处理，如图所示，实验中，水和另一液体在相同的时间内放出的热量相等，分析图像可知，____物质为水 （选填“甲”或“乙”）．另一种液体的比热容为_____J/（kg·℃）。已知初温为25℃的水质量为1kg，吸收3.36×105J的热量后，则水的温度升高了_____℃（一个标准大气压下）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：

    （1）图甲中A、B、C三种读取温度计示数的方法，正确的是_____；图乙中温度计的示数为_____℃。

    （2）图丙是小明根据两组同学每隔2分钟记录一次温度的数据，描绘出对应的温度时间图像，由图像可知水沸腾时的温度为_____℃，此时当地的大气压_____（选填“大于”“小于”或“等于”）1个标准大气压；水沸腾后继续加热，水的温度_____（选填“升高”或“不变”）。

    （3）由图丙可知，两组同学的图像存在差异，请说出一条可能的原因：_____。

    （4）如图丁所示，小试管中装有热水，悬放在正在加热沸水的烧杯中，足够长时间后，小试管中的水_____（选填“会”或“不会”）沸腾，原因是_____。

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