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    6．2013年6月20日，航天员王亚平在“天宫一号”内为我们演示了一个个神奇的太空实验．如图所示，是她在展示向一个水球内注入红色染剂时的情景，我们可观察到透明的水球迅速变成了红色．这说明分子在做无规则运动．

    分析 分子永不停息的做无规则运动，分子间存在间隙，分子间存在相互的引力和斥力．

    解答 解：如图所示，是王亚平在展示向一个水球内注入红色染剂时的情景，我们可观察到透明的水球迅速变成了红色．这说明分子在做无规则运动．
    故答案为：无规则运动．

    点评 本题考查分子运动的有关问题，相对比较简单，属于基础题．

    练习册系列答案
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    16．物理与艺术是一枚硬币的两面．如图是用带孔的竹管与药瓶制成的简易乐器，能吹奏出美妙的乐曲．吹奏时发出的声音是由空气柱的振动产生的，用手按住不同的孔，是为了改变声音的音调．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．如图是探究“光的反射规律”的实验装置图．把平面镜M放在水平桌面上，再把一张画有角度且可沿ON向前或向后折的白色纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的ON垂直于镜面．将一束光贴着纸板沿AO射向平面镜，反射光线沿OB射出，如图甲所示．
    （1）若将入射光线AO逐渐向ON靠近，则反射光线OB将靠近 （选填“靠近”或“远离”）ON．由此现象可以得到的结论是：反射角随入射角的减小而减小．
    （2）如果把纸板ON的右半边向后折，如图乙所示，右半边纸板上将不能 （选填“仍能”或“不能”）观察到反射光线，说明入射光线和反射光线在同一平面内．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．夏天可以用冰箱保鲜，如图所示的冰箱制冷液的循环系统，制冷液是一种既容易液化又容易汽化的物质．要使冷冻室降温，需要吸收（吸收/放出）热量，那么制冷液流经冷冻室时应该发生汽化（液化/汽化）现象；为了循环使用制冷液，电动机压缩制冷气体会发生液化，放出（吸收/放出）热量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．随着大数据产业的发展，贵阳市逐步进入了全城免费WiFi（无线局域网）时代，市民可在城区内用智能手机与互联网免费连接．手机接收的网络信息是通过（　　）
    A．电磁波传递B．铜质导线传递C．声波传递D．高压线传递

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．贵阳市正在着力推进生态文明城市建设，如：对饮用水源的治理与保护、提高空气质量开展的治污工程…充分体现了我们与大自然的和谐统一．请你以身边的小事为例，从物理的角度提出两条建设生态文明城市的举措．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图所示电路，电源电压保持不变，定值电阻R1=15Ω，灯泡的额定功率为1.5W．（1）只闭合开关S1，将滑动变阻器的滑片移至最左端时，电流表的示数为0.6A，求电源电压；
    （2）只闭合开关S2，当移动滑动变阻器的滑片使灯泡正常发光时，电流表的示数为0.5A，求滑动变阻器此时接入电路的阻值；
    （3）只闭合开关S2，当移动滑片使滑动变阻器接入电路的阻值为20Ω时，变阻器消耗实际功率为0.8W，求此时电路消耗的总功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．某同学做一测定小灯泡电阻的实验，所用的实验器材均完好的实验．

    （1）如图甲是测量灯泡电阻的电路图，请你在○里填上合适的电表符号；
    （2）根据图甲电路，用笔画线代替导线，将图乙的实物电路连接完整；
    （3）连接电路时，将开关断开，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑在右端，目的是保护电路；
    （4）该同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮，移动滑动变阻器滑片，灯泡亮度不变．导致上述现象的两个操作错误是：①连接电路时，未断开开关，②滑动变阻器同时接了下面两个接线柱；
    （5）如果连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片P灯泡都不发光，电流表示数为0，电压表的示数为电源电压．这可能是由于灯泡断路造成的．
    （6）如表是某次测量小灯泡电阻的记录结果，你能解释三次测量结果不同的原因吗？
    次数电压/V电流/A电阻/Ω
    14.00.429.52
    24.50.469.78
    35.50.569.82

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图为小伟“伏安法测电阻的实验”实物图，（被测电阻小于10Ω）

    （1）用笔画线代替导线将图1中的实物图补充完整．（要求变阻器的滑动片向右移动时，电流表的示数变大）
    （2）该实验原理是R=$\frac{U}{I}$．
    （3）连接实物电路时，应注意开关应处于断开状态，滑动变阻器的滑片应移至最左端（填“左”或“右”）．
    （4）电路连接正确后闭合开关，将滑片P向右移动时，电压表示数变大（填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （5）实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图2所示，此时电流为0.5A，电压为2.5V，测得的Rx=5Ω．
    （6）实验至此，小伟认为实验完成，正准备整理器材，你认为小伟的做法不妥的地方在于：误差较大，应多次测量求平均值．
    （7）实验操作中如果出现：电流表示数较大，电压表示数为0，其故障可能是RX短路．

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