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14.夏天可以用冰箱保鲜,如图所示的冰箱制冷液的循环系统,制冷液是一种既容易液化又容易汽化的物质.要使冷冻室降温,需要吸收(吸收/放出)热量,那么制冷液流经冷冻室时应该发生汽化(液化/汽化)现象;为了循环使用制冷液,电动机压缩制冷气体会发生液化,放出(吸收/放出)热量.

分析 要解决此题,一定要知道汽化过程需要吸收热量,液化是汽化的相反过程,液化过程需要放出热量,而冰箱是用来冷藏食物的,所以结合题意可以得出结论.

解答 解:由于制冷液是一种既容易液化又容易汽化的物质,所以当流经冷冻室时,只有发生汽化现象才会吸收热量,这样冷藏室的温度才会降下来,从而达到冷藏效果;为了循环使用制冷液,电动机压缩制冷气体会发生液化,放出热量.
故答案为:吸收;汽化;液化;放出.

点评 该题是汽化的实际应用,所以要学会使用物理知识解释生活中的现象,这也是中考时的一个重点.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.为了纪念物理学家的杰出贡献,常以他们的名字命名物理量的单位.如:以焦耳命名热量和功的单位,九年级学过的还有以伏特命名电压的单位.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.如图所示,轿车从某地往上海方向匀速行驶.当到达A地时,车内的钟表显示为12时25分;到达B地时,钟表显示为l2时55分.求:

(1)轿车从A地到B地的速度;
(2)若轿车仍以该速度继续匀速行驶,求从B地到达上海所需要的时间.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.如图所示电路,电源电压24V恒定不变,移动滑片电流表变化范围是0.5A-1.2A,通过分析计算R1的大小和R2的最大阻值.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图四幅图对应的应用解释正确的是(  )
A.声呐利用次声波探测鱼群
B.汽车导航仪利用次声波导航
C.验钞机利用荧光物质在红外线照射下能够发光的原理工作
D.夜视仪通过识别不同温度的物体辐射的红外线进行侦察

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.探究水的沸腾实验,
(1)甲图是实验中某时刻温度计的示数,读数为36℃.
(2)实验时,当水中有大量的气泡产生,且在上升过程中体积逐渐变大,直至水面破裂,水开始沸腾.
(3)当水温上升到80℃时,每隔0.5min记一次温度计的示数直至沸腾一段时间,绘制出温度随时间的变化图象(如图乙).根据图象可知水的沸点为99℃;沸腾前,水温变化快慢的特点是先快后慢,形成这种特点的主要原因是温度升高,加快汽化,与环境的温差变大,加快散热.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.2013年6月20日,航天员王亚平在“天宫一号”内为我们演示了一个个神奇的太空实验.如图所示,是她在展示向一个水球内注入红色染剂时的情景,我们可观察到透明的水球迅速变成了红色.这说明分子在做无规则运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.沈认真同学准备测一只未知电阻Rx的阻值,手边有以下器材:电源(电压恒定且未知)一个、电压表一块、电流表一块、开关一个、最大阻值为20Ω的滑动变阻器一个和导线若干.当他准备实验时,发现电流表已经损坏,但一时又找不到新的电流表替代.请你利用现有器材设计一个实验方案,帮他完成实验(电路不可重组).要求:
(1)在虚线框内画出你所设计的实验电路图;
(2)根据你设计的电路图,写出主要实验步骤和需要测量的物理量;
(3)写出待测电阻Rx的数学表达式(用已知量和测量量表示).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.如图是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图,
实验序号123
电压/V2.02.42.8
电流/A0.400.480.56
(1)如图所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整,要求:滑动变阻器滑片向左移动时电阻变小.
(2)当探究电流与电压的关系时,通过调节变阻器滑片P的位置来改变Rx 两端的电压.三次改变滑片位置,测得三组电压和电流值(表1),发现每次电压与电流的比值是相同的(选填“相同”或“不同”),固此可得出电流与电压关系的初步结论:当电阻一定时,导体中的电流与它两端的电压成正比.
(3)要探究电流与电阻的关系,仅凭图所示器材是不够的.还应增加的器材是几个阻值不同的定值电阻.为了达到研究目的,实验过程中必须保持电阻两端电压不变;当开关S闭合后电压表的示数是3V,电流表的示数是0.3A,现在将10Ω的电阻换成15Ω的电阻接入电路,进行研究,则下一步应进行操作调节滑动变阻器,保持电压不变.

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