【题目】用光学仪器观察物体,下面说法错误的是( )
A. 用凸透镜观察自己的指纹,看到的是正立放大的像
B. 用凸透镜观察窗外远处的物体,看到的是倒立缩小的像
C. 用平面镜观察自己身后远处的物体,看到的是正立等大的像
D. 用潜望镜观察远处的物体,看到的是正立缩小的像
【答案】D
【解析】解:A、如图甲所示,用凸透镜观察自己的指纹,手指在凸透镜的一倍焦距以内,看到的是正立放大的虚像.说法正确,不符合题意. B、如图乙所示,用凸透镜观察窗外远处的物体,物体在凸透镜的二倍焦距以外,看到的是倒立缩小的像C.说法正确,不符合题意.
C、如图丙所示,用平面镜观察自己身后远处的物体,物体在平面镜中成像,看到的是正立等大的虚像.说法正确,不符合题意.
D、潜望镜是由两块平面镜组成的.如图丁所示,用潜望镜观察远处的物体,物体在平面镜中成像,看到的是正立等大的虚像.说法错误,符合题意.
故选D.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用凸透镜成像的应用的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握放大镜、幻灯机、照相机是代表凸透镜成不同像的三种最基本的光学仪器.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,L1标有“12V 6W”字样,L2的电阻为9Ω,当开关S接1时,电流表的示数为0.5A;当S接2时,电流表的示数为0.8A,电路中的电源电压不变.求:
(1)L1的电阻值;
(2)R3的电阻值;
(3)电源的电压.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在做“观察水沸腾的实验”时,甲、乙、丙三组同学分别从图A、B两套器 材中任选一套来完成实验,A套器材中 烧杯是敞开的,B套器材中烧杯是用硬纸片盖住的.
(1)甲组同学发现所测水的沸点高于100℃,他们选择的是(填“A”或“B”)套装置.
(2)乙、丙两组同学虽然选用相同的装置,但水开始沸腾的时刻不同.图C所示a、b 分别是乙、丙两组绘制的沸腾图象,由a、b图象可知:乙组烧杯中的水比丙组烧杯中的水要(选填“多”或“少”)一些.
(3)通过分析图象C,归纳出水沸腾的特点是:①;② .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】空调扇因同时具有“送风、加湿和降温”等功能而成为人们夏季消暑纳凉的常用电器.如图为某品牌空调扇结构示意图,其内部电路中有送风电动机和加湿电动机.该空调扇工作时,若只闭合送风开关,送风电动机工作;若同时闭合送风开关和加湿开关,两个电动机都工作;若只闭合加湿开关,加湿电动机不工作.下列电路设计符合上述要求的是( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】小明用图1所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”,图2是小明未完成连接的实验电路.
(1)电压表应选择的量程;现要求滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数增大.
(2)请你按照对电压表量程的选择和对滑动变阻器连接的要求,用笔画线代替导线,完成图2中实验电路的连接.
(3)小明按要求正确连接电路后,闭合开关,发现电压表指针偏转到满刻度的位置.其原因可能是 . (写出一个)
(4)小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片,测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值,如下表所示.
U(V) | 0.5 | 1.0 | 1.6 | 1.9 | 2.5 | 3.0 |
I(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
请根据表中数据在图3中画出电阻R的U﹣I关系图象.
(5)小明在实验中所用电阻R的阻值为Ω;当通过的电流为0.5A时,电阻R 消耗的电功率为W.
(6)如果将实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后,要进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验,则对实验电路还必须进行怎样的改动: .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,质量为50g的金属小球从a处自由下滑,经过b处、到达c处时,恰好停下,在a到b的过程中,重力做功为J,在整个运动过程中,小球克服摩擦消耗的机械能为J.(g取10N/kg)
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【题目】如图所示,小球由静止开始沿着粗糙的路面从a点向e点运动,其中b和d两点在同一水平高度,则下列说法中错误的是( )
A.小球从a到c加速下滑,重力势能全部转化为动能
B.小球从c到d减速上坡,动能部分转化为重力势能
C.小球在b和d时重力势能相等,动能不相等
D.小球从a到d的过程中部分机械能转化为内能
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【题目】我国将实行阶梯电价,就是在现行电价的基础上进行阶梯式提价,按月用电量分3个档次.不同档次的月用电量缴费标准不同,某地区的方案如表.莉莉家的电能表本月初示数为 .为了控制本月她家耗电不超过方案中的第一档,则本月底电能表的最大示数不应超过 . 电能表上标有“220V、10(20)A”,则该电能表的额定最大电流为A.请指出生活中一种浪费电能的现象 .
档次 | 月用电量 | 缴费标准(元度) |
1 | 0~130度 | 0.50 |
2 | 131~220度 | 超出130度部分:0.55 |
3 | 220度以上 | 超出220度部分:0.80 |
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【题目】课外活动小组想探究物体浸在水中不同深度处所受浮力的变化情况,他们把物体挂在弹簧测力计的下面,如图甲所示,再把物体缓慢匀速浸入水中一直到如图乙所示的位置,此过程中弹簧测力计的示数与物体浸入水中深度的关系图象如图丙所示.分析这三图可得:
(1)物体的重力是N.
(2)物体浸入水中如图乙位置时受到的浮力是N.
(3)物体所受浮力与深度(填“有关”或“无关”).
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