分析 (1)调节平衡前,先将天平放在水平台上,游码置于标尺左端的零刻线处,然后调节平衡螺母;
(2)使用天平前,按“左偏右调”的原则调节天平横梁平衡;
体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值;木块浸没时,排开水的体积和木块的体积相等,根据密度公式的变形求出木块的体积,再根据密度公式求出木块的密度;
(3)设烧杯的底面积是S,烧杯中倒入水时,用刻度尺测出烧杯中水的深度h0,可以求出水的体积.
把木块漂浮水面上,测出此时水的深度h,可以求出木块排开水的重力,即木块受到的浮力,木块漂浮在水面上,木块受到的浮力等于木块的重力,求出木块的质量.
当木块沉入放入烧杯,用刻度尺测出此时烧杯中水的深度h2,可以求出水和木块的总体积.从而求出木块的体积.再根据ρ=$\frac{m}{V}$求出木块的密度.
解答 解:
(1)在调节天平平衡时,应先将天平放在水平台上,并将游码拨到标尺左端的零刻线处,该同学未将游码拨到标尺左端的“0”刻度线处;
(2)发现天平的指针偏向分度盘中线的左边,他应该向右调右侧的平衡螺母;
如图乙所示,则小木块的质量m=10g+5g+3.6g=18.6g;
根据公式ρ=$\frac{m}{V}$得,木块的体积:
V木=V排=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{30g}{1g/c{m}^{3}}$=30cm3,
所以木块的密度ρ木=$\frac{m}{{V}_{木}}$=$\frac{18.6g}{30c{m}^{3}}$=0.62g/cm3;
该实验的原理是ρ=$\frac{m}{V}$.
(3)实验步骤:
①将适量的水倒入烧杯中,测出烧杯中水的深度h0.
②将木块轻放入玻璃杯中,待它漂浮时,用刻度尺测出杯中水的深度为h;
③用细针缓慢地把木块压入水中,使之完全浸没,用刻度尺测出杯中水的深度为h2;
因为木块漂浮在水面上受到的浮力等于重力,所以G=F浮=ρ水gV排,
设烧杯的底面积为S,木块排开水的体积为:V排=S(h-h0),
所以G=F浮=ρ水gS(h-h0),
木块的质量:m=$\frac{G}{g}$=ρ水S(h-h0),
当木块压入烧杯中,用刻度尺测出此时烧杯中水的深度h2.
小木块的体积为:V=S(h2-h0)
小木块的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{ρ}_{水}S(h-{h}_{0})}{{h}_{2}-{h}_{0}}$=$\frac{h-{h}_{0}}{{h}_{2}-{h}_{0}}$ρ水.
故答案为:
(1)游码未拨至标尺的零刻度线处;
(2)右;①18.6;②30;③0.62;ρ=$\frac{m}{V}$.
(3)将木块轻放入玻璃杯中,待它漂浮时;$\frac{h-{h}_{0}}{{h}_{2}-{h}_{0}}$ρ水.
点评 本题考查了密度公式的计算和阿基米德原理的应用,关键是知道金属块没入水中排开水的体积就是自身的体积,计算时要注意单位的统一.(3)小题用漂浮条件和阿基米德原理和漂浮条件测量木块的质量,这是本题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 灯泡被短路 | B. | 电源被断路 | ||
| C. | 灯泡灯丝的阻值太小 | D. | 金属丝的总阻值太小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | p甲>p乙,F甲=F乙 | B. | p甲=p乙,F甲>F乙 | C. | p甲=p乙,F甲<F乙 | D. | p甲<p乙,F甲=F乙 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | “闻其声,知其人”是通过声音的响度识别的 | |
| B. | 听音乐时调节音量按钮可以改变音调的高低 | |
| C. | 夏天打开冰箱门会看到“白气”是从冰箱里冒出的水蒸气 | |
| D. | 在书房里能够闻到妈妈烹饪的饭菜香味,属于扩散现象 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 我现在的心跳50次/秒 | B. | 我的课桌高度大约80cm | ||
| C. | 现在考场温度达到45℃ | D. | 我爬楼时的功率约为50W |
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