【题目】在“用电压表测电压”实验中,电压表_______直接接在电源两端(选填“能”或“不能”),所测电压不得超过它的_______。在探究并联电路中电阻的规律时,小王同学分别按图(a)、(b)所示电路连接电路,图(b)中电阻R为他选择代替图(a)中并联的电阻R1和R2的电阻,则选择的电阻应满足:_______保持不变时,电流表A3的示数与电流表_______示数相同(选填“A1”或“A2”)
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【题目】如图所示,在探究光的反射定律时,将平面镜放在水平桌面上,再把一个可以沿ON向前、向后折的纸板垂直放置在平面镜上。
(1)让一束红光贴着纸板沿AO射到O点,为了便于测量和探究,需要在纸板上记录的是_____;将纸板的右半边沿着ON向后折去,则在折过去的纸板上_____(能/不能)看到反射光线。
(2)为了得到反射角等于入射角的规律,应当_____。(填序号A:改变入射角多次实验;B:将纸板的右半边沿着ON向后折去,多次实验)
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【题目】图甲为“探究电流与电阻的关系”的实验电路图,电源电压恒为3V,用电阻箱来选用不同的电阻,按下述步骤进行实验,回答下列问题
(1)闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移到适当位置,调节电阻箱使接入电路的电阻为4Ω时,电流表示数如图乙所示,为_______A;电压表示数应为_______V。
(2)将电阻箱调到一个阻值更大的电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器的滑片向_______端移动(选填“a”或“b“),使电压表的示数保持不变,同时记下对应的电流值。
(3)多次改变电阻箱的阻值,重复上述操作,得到了下表中所示的数据,通过观察表中的数据,分析得出:当电阻两端的电压一定时,接入电路的电阻越大,通过它的电流越_______。
(4)为了进一步确定电流与电阻的定量关系,老师提出将表中各组电阻值的倒数算出,请你在丙图中描点作出I﹣的图象,根据画出的图象可知:电压一定时,电流Ⅰ跟电阻R成____ 比。
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【题目】如图所示是某款电热水壶及其铭牌的部份参数,当电热水壶正常工作时,求:
(1)电热水壶的电阻;
(2)将一壶水从25℃加热到100℃时,水吸收的热量[c水=4.2×103J/(kg℃)];
(3)若加热一壶水所需时间为10min,电热水壶的热效率。
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【题目】如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。
(1)将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向_____(填“变化”或“不变”);
(2)剪断悬线OA,观察小球下落的方向是__________;
(3)从以上实验现象分析可得出:重力方向_________ ,建筑工人经常使用的____就是该原理的应用。
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【题目】一学生按照图甲所示的电路图做实验。此时两表示数如图乙所示,电压表的示数为_______V,则电热丝电阻Rx的阻值为_______Ω.已知电热丝Rx和滑动变阻器的最大阻值相等,滑片P在b端时,电热丝的发热功率为
Pb,滑片P在a端时,电热丝的发热功率为Pa,那么Pa:Pb=_______。(不考虑电热丝阻值随温度的变化)
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【题目】如图所示的电路,电源电压U=4.5V且保持不变,R1=5Ω,R2标有“50Ω 0.5A”字样的滑动变阻器,电流表的量程为0﹣0.6A,电压表的量程为0~3V,则:
(1)在接入电路之前,滑动变阻器R2两端允许加载的最大电压是多少?
(2)电路的最大总功率为多少?
(3)为了保护电路,滑动变阻器接入电路的电阻值的变化范围是怎样的?
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【题目】李悦和小组同学利用实验室开放日,合作“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验,实验装置如图甲所示。
(1)冰的熔化图象如图乙所示,可知冰是_______(选填“晶体”或“非晶体”)。
(2)喜欢探究的李悦和同学们,接下来撤去部分器材,装置稍加改动并倒掉一部分水,“探究水沸腾时温度变化的特点”,如图丙,他们发现在沸腾过程中,水的温度_______(选填“升高”、“不变”或“降低”),需继续_______(选填“吸热”或“放热”)。
(3)同学们又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,记录数据如上表。
①请在图丁中坐标纸上用描点画出上述温度随时间变化的曲线。 ________
②根据图象,你发现的规律是:_______。
③如果要喝一杯奶茶,有两种方案可供选择:
A、先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶;
B、先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中,然后冷却5min,结合本次探究,你认为_______方案的冷却效果较好。
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【题目】将规格为“2.5V 0.3A”的小灯泡L1和规格为“3.8V 0.3A”的小灯泡L2串联,接在3V的电源上,下列判断正确的是
A. L1的电阻大于L2的电阻B. L1的亮度比L2的亮度更小
C. 两只灯泡都正常发光D. 两只灯泡实际功率相等
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