【题目】为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验;小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通过对上面的实验现象分析,得出的结论:________________________
(2)小华同学用手使劲敲桌子,发出很大的响声,但是他几乎没有看到桌子的振动,为了证明桌子在振动,他的改进方法是:________________
(3)小明、小华等同学在探究完上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是如何传播出去的?针对这一问题,他们进行了如下实验:如图所示,把正在响着的手机放入密封的玻璃瓶内,逐渐向外抽气,发现铃声越来越小,通过这一现象,你能得出的结论是:_____________________________________
【答案】声音是由物体振动产生的 在桌上洒些小纸屑 真空不能传声
【解析】
解答:(1) 把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了,把发声的音叉放在水中,可以激起水花,说明了声音是由物体振动产生的;(2)当敲击桌子时,桌子会振动发出声音,但直接观察不到,我们可以往桌面上放一些小纸屑或轻小物体,这样会观察到纸屑或轻小物体跳动,从而证明发声的桌面在振动;(3)瓶内空气越来越少,声音就越来越小,是声音传播的物质(空气)逐渐减少造成的,由此得出结论为:声音的传播需要靠介质,真空不能传声。
点睛(1)解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的;(2)对于微小的振动可以利用转换法对振动进行放大分析观察.(3)声音是由物体振动产生的;声音的传播需要靠介质,真空不能传声;
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小刚同学家中有40 W的日光灯5盏,平均每天开灯3 h;100 W的电视机一台,平均每天看电视3 h;200 W的洗衣机一台,每月使用10 h;1800 W的电磁炉一个,平均每天使用1 h.
(1)他家的保险丝应选用哪种规格的?
(2)小刚同学家一个月(按30天)用电多少度?
(3)如果他家每天少开灯30 min,少看电视20 min,电磁炉少用10 min,每月可省电多少度?
【答案】 直径为 1.51 mm 83度 13.2度
【解析】 解答:(1)由功率公式可得:每盏日光灯的电流I=A;则日光灯全部打开时,电路中电流I1=5×A=A;电视机的电流I2=A;洗衣机的电流I3=A;电磁炉的电流I4=A;则全部电器一起工作时,电路中的总电流I总=I1+I2+I3+I4=A =10.45A;因所有电器全部工作的可能性不大,故可选用额定电流为10A,熔断电流为20A的保险丝,即保险丝的直径为1.51mm.;(2)日光灯的用电量W1=5×40W×30×3h=18Kwh;电视机的用电量W2=100W×30×3h=9kwh;洗衣机的用电量W3=200W×10h=2kwh;电磁炉的用电量W4=1800W×1×30h=54kwh;则电器每月的总用电量W=W1+W2+W3+W4=83kwh;(3)每月节省的电能W省=(40W×5×0.5h+100W×h+1800W×h)×30=13kwh.答:(1)保险丝取直径为1.51mm的;(2)每月总的用电量为83度;(3)每月要省电量13度。
点睛:(1)家庭用电电压均为220V,则由各电器的功率可求得正常工作时的电流,则求得它们一起工作时的总电流,则可知保险丝的规格;(2)由各灯的功率利用电功公式可求得每月总的用电量;(3)由少开电器的时间,利用电功公式可求得每月可省的电量.
【题型】计算题
【结束】
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【题目】小明同学有一只电热器,他不知道这个电热器的功率,他想利用家中的电能表进行测量,他把家中其他电器都关闭,只让电热器工作,经过3 min他观察到电能表转了12转,他家的电能表上标有“220 V 5 A 300 r/kWh”的字样.请你帮他算出这个电热器的功率是多少?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如下表.
⑴用加热时间的长短来表示物质_____。小明在此实验中,控制加热时间相同通过比较_______来研究水和食用油吸热能力的差异.
⑵在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给__________加热更长的时间,此时水吸收的热量_________(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
⑶通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种性质用_________这个物理量来描述.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究平面镜成像的特点”实验中,某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验,如图所示.
(1)在寻找棋子A的像的位置时,眼睛应该在棋子_______ (选填 “A”或“B”)这一侧观察,移动玻璃板后的棋子B,使它与棋子A在玻璃板中所成的______重合;
(2)实验中使用刻度尺,是为了测量_____________________ ;
(3)移开棋子B,用白纸做屏幕放在该位置,直接观察白纸,发现白纸上无像,可知平面镜所成的像是______像.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】随着生活水平的日益提高,不少场所的装修会考虑声学吸音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能,他找来厚度相同的四种小块材料(聚酯棉、软木、泡沫和海绵),进行了图示实验:桌面上放一个玻璃杯,在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料,将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯,仔细比较玻璃杯发出的声音大小。
(1)为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同,小明的做法是_________________________;
(2)小明实验数据记录如下表:
材料种类 | 聚酯棉 | 软木 | 泡沫 |
玻璃杯发声大小 | 最小 | 最大 | 较大 |
最强 | 最弱 | 较弱 | |
材料种类 | 聚酯棉 | 软木 | 泡沫 |
玻璃杯发声大小 | 最小 | 最大 | 较大 |
最强 | 最弱 | 较弱 | |
材料种类 | 聚酯棉 | 软木 | 泡沫 |
玻璃杯发声大小 | 最小 | 最大 | 较大 |
最强 | 最弱 | 较弱 | |
材料种类 | 聚酯棉 | 软木 | 泡沫 |
玻璃杯发声大小 | 最小 | 最大 | 较大 |
最强 | 最弱 | 较弱 |
你认为表中空格处应填入____________________;
(3)小明实验中的四种材料,仅从吸音性能的角度考虑,最适合隔音墙装修的是_____________;
(4)你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类,可能还有材料的____________(写出一个即可)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究凸透镜成像规律的实验”中:
①由如图可知,凸透镜的焦距为_____cm;
②把实验器材放在光具座上后,点燃蜡烛,调整蜡烛、凸透镜、光屏使它们的中心在_____。这样蜡烛的像才能成在光屏的正中央
③调整好后,把烛焰放在距离凸透镜20cm处,在凸透镜的另外一侧移动光屏,会在光屏上得到一个_____、(填“倒”或“正”)_____(填“缩小”“等大”或“放大”)清晰的像,此时的成像原理与生活中的_____(填“投影仪”“放大镜”或“照相机”)类似.
④保持凸透镜的位置不动,把蜡烛放在凸透镜前的某一位置,无论怎样移动光屏都观察不到蜡烛的像,其原因可能是_____
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,电源电压U保持不变,滑动变阻器R2的最大阻值为50Ω.当S闭合、S1断开,P在b端时,灯泡L的功率为0.4W,电流表的示数为0.2A;当S、S1均闭合,P在a端时,电流表的示数为1.5A.求:
(1)灯L的电阻RL和电源电压;
(2)电阻R1的阻值.(不考虑温度对电阻的影响)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是某住宅小区内的场景.
(1)图中A是禁鸣标志,禁鸣是在 处控制噪声.
(2)图中B是汽车限速标志,它表示的含义是 。按规定,汽车在小区内行驶l00m至少需要 s。行驶过程中,以汽车为为参照物,标志牌是 的。
(3)图中C是摄像头.它的内部有光学元件,其作用相当于凸透镜。小区内的景物通过它所成像的性质是倒立、 的 像。
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