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    【题目】暑假时小明随父母旅游，在距离一峭壁几十米远的地方（如图所示），小明想利用所学知识粗略地测出此时他与峭壁间的距离。请你帮助他设计一个简单的实验，要求写出：

    （1）实验所需的器材及需用到的一个已知物理量；

    （2）主要实验步骤及所需测量的物理量；

    （3）小明与峭壁间距离的表达式（用已知量和测量量表示）。

    【答案】（1）停表，声音在空气中的传播速度；（2）①面向峭壁大喊一声，同时计时开始，②当听到同声时计时结束，用停表测出声音的传播时间；（3）

    【解析】

    （1）要测出此时他与峭壁间的距离，需要用停表测出声音传播的时间，需用到的一个已知物理量是：声音在空气中的传播速度；

    （2）主要实验步骤及所需测量的物理量：①面向峭壁大喊一声，同时计时开始，②当听到同声时计时结束，用停表测出声音的传播时间；

    （3）声音传播的总路程，则小明与峭壁间的距离为．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】学习摩擦力一节时，小莉同学用一个木块、一个长木板和一个弹簧测力计设计出了测量摩擦力的方法（如下图），并且解释说“只要拉着木块在木板上运动，弹簧测力计的拉力就是木块受到的摩擦力， 小军同学却认为拉力不是摩擦力，但是在数值上可以等于摩擦力。

    （1）你认为____________的说法正确。并且只有在用弹簧测力计拉着木块做____________运动时，摩擦力等于拉力。

    （2）小莉和小军经过思考、讨论，共同认为“滑动摩擦力的大小可能与压力有关，也可能与接触面的粗糙程度有关”，于是设计出了如下甲、乙、丙三个图示的实验过程。

    你认为丙图和乙图的区别是：_____________________________不同。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是探究电流与电阻关系的电路，电源电压恒为3 V．在AB间接入10Ω的定值电阻R，闭合开关移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数．接着断开开关，取下10Ω的电阻，换上5Ω定值电阻后就闭合开关，此时电压表示数以及应进行的操作是

    A. 小于2V；应将滑片P向左移，使电压表示数仍为2V

    B. 小于2V；应将滑片P向右移，使电压表示数仍为2V

    C. 大于2V；应将滑片P向左移，使电压表示数仍为2V

    D. 大于2V；应将滑片P向右移，使电压表示数仍为2V

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小芳为了探究“电流与导体两端电压的关系”，连接了如图甲所示的电路（电源电压为3V恒定）

    （1）用笔画线将甲图中电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向A端滑动时，接入电路的电阻变小____

    （2）闭合开关后，电流表无示数，电压表示数为3V，产生该现象的原因可能是________

    （3）排除故障后闭合开关，移动滑片P，根据实验数据绘制了电阻R的I﹣U图象如图丙中a，分析图象中数据，电阻R的阻值为R=________ Ω，可得结论：在________ 一定时，通过导体的电流与导体________ ．滑动变阻器除保护电路外，另一作用是________

    （4）小芳仅将实验中的电阻R拆下，换用一个额定电压为2.5V的小灯泡，继续实验．移动滑片P到某一点，电压表示数如图乙所示，此时小灯泡两端电压为________ V，实验得到L的I﹣U图象如丙中的图线b，则小灯泡的额定功率为________ W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】以下是小明同学做“测量小车的平均速度”时的 实验报告（摘要），请你将此报告中的问题补充完整。

    （实验目的）测量小车的平均速度

    （实验原理）______

    （实验器材）小车、______、______、斜面、金属挡板、长方体木块

    （实验装置）如图所示

    （实验数据）如表所示。

    物理量

    AB段

    BC段

    AC段

    路程s/cm

    45

    56

    101

    时间t/s

    3

    2.8

    5.8

    速度 v/（cm·s-1）

    15

    _______

    17.4

    （实验分析）

    （1）小车沿斜面从顶端下滑到底端是______直线运动（选填“匀速”或“变速”）；

    （2）实验时，应使斜面坡度比较小，目的是______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明将两个相同的一次性塑料杯叠放在一起，用吹风机以恒定风速沿上杯口水平吹气，发现塑料杯被吹出，如图，有人认为这是因为“上杯口流速大，压强小”使杯子飞出，也有人认为这是因为“吹气时有气体进入下面的杯子中将上面的杯子顶上来”。为进一步验证以上两种解释，下列方案不可行的是

    A. 在上面的塑料杯底开一个孔，再次重复实验，观察杯子情况

    B. 将下面的塑料杯的底剪去，再次重复实验，观察杯子情况

    C. 将两塑料杯的底都剪去，再次重复实验，观察杯子情况

    D. 将上面塑料杯的杯口剪去，使其低于下面塑料杯的杯口，再次重复实验，观察杯子情况

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】三个相同的轻质弹簧，一端固定在容器底部，另一端分别与三个体积相同的实心球相连，向容器内倒入某种液体，待液体和球都稳定后，观察到如图所示的情况，乙球下方弹簧长度等于原长，这三个球受到浮力F甲、F乙、F丙的大小关系是______；其中_________(选填“甲”、 “乙”或“丙")球的密度大于液体密度。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】向前传播的声音遇到障碍物能反射回来。

    (1)15℃时空气中的声速是多少米/秒；

    (2)一个同学向着远处的山崖大喊一声,约1.5s后听到回声,若此时温度为15℃,那么该同学距山崖大约是多少米？

    (3)如果在月球上有一面山崖,会发生回声现象吗？为什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是一种测定水流速度的装置，流速表由电压表改成，图中的倒“T”型管道为一特殊的管道，竖直管内装有可自由上下移动的轻质活塞A，A与滑动变阻器的滑片相连，电路开关闭合后，当水流速度增大时

    A. 活塞A下降，流速表示数变大 B. 活塞A上升，流速表示数变小

    C. 活塞A上升，流速表示数变大 D. 活塞A下降，流速表示数变小

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