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    12．体育课上，某同学用100N的力把50N重的铅球推出8m远，他对铅球做功（　　）
    A．800 JB．400 J
    C．0D．条件不足，无法计算

    分析 做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离．据此判断是否做功，若做功，利用W=Fs计算．

    解答 解：用力掷铅球，铅球在手中时，作用力为100N，但不知道在这个力作用下通过的距离，无法计算这个力做的功；
    铅球离开手后，由于惯性继续向前运动到8m远的地方，此过程不受手的推力，不做功．
    由此可见，因条件不足，无法计算该同学做功大小．
    故选D．

    点评 明确三种情况不做功：一是有力无距离（例如：推而未动），二是有距离无力（靠惯性运动），三是力的方向与运动方向垂直．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．海水的密度大于河水的密度，当一艘质量一定的军舰由大海驶向内河的过程中，它所受到的浮力不变，它排开水的体积将会变大．（均选填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．黎黎同学配制了一定浓度的盐水，帮妈妈筛选出饱满的种子，她想知道所配制出的盐水密度，就用天平和量筒来进行测量．
    （1）把天平放在水平台上，将游码 拨到标尺左端的零刻线处后，发现天平横梁左高右低，应将平衡螺母 向左（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡．
    （2）用调节好的天平测得空烧杯的质量30g；
    （3）把实力的盐水倒入量筒中，测得盐水体积40cm3，
    （4）把量筒中的盐水倒入烧杯中，测得烧杯和盐水的总质量76g，盐水的密度ρ=1.15g•cm-3
    （5）以上方法测出的盐水密度值比真实值偏小（选填“偏大”或“偏小”）．
    （6）黎黎同学发现混杂在种子中的小石块也同饱满的种子一起觉入了盐水底部，她想尽快知道石块的密度究竟有多大，就选了一块大小合适且与其材质相同的石块，巧妙利用图乙所示的天平状态，按以下的步骤测出了石块的密度．
    ①用细线栓着石块浸没在盐水中（石块未接触烧杯底且盐水未溢出），天平的读数增大了△m1
    ②将石块缓慢沉入烧杯底部，放开细线，天平的读数再增大了△m2；
    ③石块密度的表达式ρ石=$\frac{△{m}_{1}+△{m}_{2}}{△{m}_{1}}$ρ盐水（用△m1，△m1及盐水密度ρ表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图所示，是飞机在空中加油的示意图．当飞机在空中加油时，请你分析一下，这种加油方式在怎样的条件下才可能进行？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．学校的建筑工地有一块6000N的重物．现用如图所示的滑轮组匀速提升，在重物上升0.8m的过程中，该滑轮组的机械效率为80%．（不计滑轮组摩擦及绳重）则：
    （1）拉力F为多大？
    （2）动滑轮重为多少？
    （3）若提升的重物增加1500N，则此时滑轮组效率为多大？
    （解答要求：要写出依据的主要公式或变形公式，要有数据代入和运算结果）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．目前汽车刹车器均采用油压制动．油压制动刹车时消耗的机械能以内能形式排放掉，形成能源的浪费．现有一种汽车再生制动器，能把汽车刹车制动时消耗的机械能转化为电能而储存起来，有效地利用了能量．
    实际上汽车刹车时再生制动器无法提供足够的刹车阻力，仍需要与油压制动器配合使用，产生恒定的刹车阻力来满足刹车要求，若某汽车以72km/h的速度行驶，刹车时再生制动器产生的阻力随时间变化的关系如下表：
    时间t/s00.20.40.60.81.01.21.41.6
    再生刹车阻力f/×103N8.08.18.49.010.010.010.07.55.0
    ①汽车刹车时，再生制动器所产生的刹车阻力大小随时间的变化情况是D．
    A．逐渐增大　B．先增大后不变　C．先增大后减小　D．先增大后不变再减小
    ②在图甲中作出汽车刹车时再生制动器0～0.8s内产生的刹车阻力随时间变化的图象．
    ③如果汽车制动时需要产生恒定的刹车阻力为1×104N，由图甲可知t=0.5s时再生制动器产生的刹车阻力8.6×103 N，此时油压制动器还需产生1.4×103 N的刹车阻力．
    ④在满足③的刹车阻力作用下，汽车的行驶路程与时间变化的关系如图乙所示，则在0～0.5s内汽车克服刹车阻力所做的功W=1×105J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图电路中，L1、L2和L3的电阻分别为8Ω、2Ω和2Ω，电源电压U=6V，当开关S断开时，电压表示数为6V；当开关S闭合时，电压表的示数为5V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．实验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻．提供的器材有：电源（电压约5V）、学生用电压表（0～6V）、电阻箱R（0～9999Ω  5A）、开关S1和S2、导线若干．现要测量待测电阻Rx的阻值，设计了如图甲所示的实验电路图．小虎进行的实验过程如下：

    ①根据实验电路图，连接成如图乙所示的实物电路，但存在连接错误，只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请在接错的导线上打“ד，并用笔画线代替导线画出正确的接法．
    ②电路连接正确后，闭合S1，将S2拨到触点1时，电压表的读数为U1，则电源电压为U1．
    ③闭合S1，将S2拨到触点2，当电阻箱的阻值调为R0时，电压表的示数为U2，则待测电阻的阻值Rx=$\frac{{{U_2}{R_0}}}{{{U_1}-{U_2}}}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列所述是为了加快蒸发的是（　　）
    A．喝水时，水太热，对着杯吹气
    B．买水果时，水果外面包着一层纸
    C．为使高压锅里面的汤冷得快，把高压锅浸在冷水里
    D．我国北方一些地区正逐步以管道代替沟渠输水

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