【题目】建筑工人用如下图所示的滑轮组将重为600 N的物体沿水平方向匀速拉动4 m,所用的时间为5 s,所施加的拉力大小为150 N,物体受到的摩擦阻力为重力的0.4倍,则下列说法中错误的是
A. 物体受到摩擦力的大小为240 N
B. 工人拉力所做的总功为1 800 J
C. 工人做的有用功的功率为192 W
D. 此滑轮组的机械效率为80%
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【题目】如图甲,在“探究不同物质吸热能力”的实验中,将a、b两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内,用相同的电加热器同时加热,加热过程中不计热量损失.记录相关数据,并绘制出如图乙的图象.
(1)实验时,选用初温和______ 均相等的甲、乙两种液体;
(2)加热10min时,a吸收的热量______ (选填“大于”、“小于”或“等于”)b吸收的热量;
(3)若b液体的比热容为4.2×103J/(kg℃),则a液体比热容为______ .
(4)a液体的沸点是______℃。
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【题目】九年级开学初进行“温度与物态变化”的学习,小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态。
(1)小明选用这套实验装置没有用酒精灯直接加热,目的是______;
(2)采用图甲的加热方式,实验要求将装有冰的试管放入在烧杯中“合适”的位置(烧杯中的水适量),这里的“合适”指的是______;
(3)图乙是小明记录的温度与时间关系图象,如果试管中最初放入质量是50g的冰,其中冰的比热容C冰=2.1×103J/(Kg℃),水的比热容C水=4.2×103J/(Kg℃),则5-15min内物质吸收的热量是______J(不计热量损失,酒精灯释放热量稳定)。
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【题目】甲、乙两汽车在水平地面上做匀速直线运动,其s-t图像如图所示,甲的运动速度为________米/秒;若以乙作为参照物,甲是______的(选填“运动”或“静止”)。刹车过程中,甲汽车由于受到摩擦力速度变小,说明力可以改变物体的________。
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【题目】“白日不到处,青春恰自来。苔花(图片如图所示)如米小,也学牡丹开。”这首20字小诗《苔》出自清代著名诗人袁枚,被乡村老师梁俊和山里孩子小梁在央视综艺节目《经典咏流传》舞台重新唤醒,孩子们最朴质无华的天籁之声让亿万中国人都在这一刻被感动。诗句中也蕴含了丰富的光学知识,下列说法中正确的是
A. 苔花是光源
B. 苔花虽然很小,也学牡丹花努力绽放,我们能看到苔花是因为光的反射
C. 用放大镜可以观察到放大漂亮的苔花,此时放大镜所成的像是实像
D. 苔花生长在房屋背后的阴凉处,房屋的影子是光的折射形成的
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【题目】小明同学用如图甲所示的实验电路来测定“小灯泡的额定电功率”,所用电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
(1)连接电路时开关应__________。
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。
(_____)
(3)小明检查电路无误后,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表几乎无示数,电压表有示数,接近电源电压,移动滑片,实验现象没有发生变化,则导致这种现象可能的原因是________________。
(4)排除故障后,小明移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为_____V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向_______端(选填“A”或“B”)移动,使电压表的示数为2.5V。
(5)小明移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图丙所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是_________W。
(6)小明仔细观察了图丙中小灯泡的电流与电压变化关系图像,发现电流与电压不成正比,你认为原因是_______________。
(7)小明又找来了5个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻替换小灯泡,来探究流过导体的电流与电阻的关系。实验中,小明控制电阻两端的电压为2.5 V不变,为了完成实验,他选用的滑动变阻器的阻值至少为__________Ω。
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【题目】近年来滑板成了爱运动的小孩子首选品,如图所示,下列解释正确的是( )
A. 轮胎上做有凸凹不平的花纹和轮子上装有轴承是为了增大摩擦
B. 停在水平地面上的滑板的重力与它对地面的压力是一对平衡力
C. 停止用力蹬地后滑板继续滑行,说明滑板具有惯性
D. 用力向后蹬地,滑板向前运动,利用的是力的相互作用以及力可以改变物体运动状态
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【题目】如图所示是一种薪能源——可燃冰.2017年5月l8日,我国在南海开采可燃冰获得成功!1m3可燃冰可分解释放约168m3的天然气,可燃冰属于 (选填“可”或“不可”)再生能源,完全燃烧168m3的天然气可以释放的热量为 J,若这些热量全部被水吸收,可以将质量为 t的水由20℃加热到70℃,q天然气=4×107 J/m3,c水=4.2×103J/(kg·℃)]
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【题目】为了探究“电流与电压的关系”,永锋同学设计了如图所示的电路,并选择了需要的器材进行实验。
(1)这个实验使用了控制变量的方法,其中被控制的变量是________,滑动变阻器R2的主要作用是________ ;
(2)下面是他获取的一组实验数据:
(3)分析表中的数据,你能得出的探究结论是________ 。
(4)实验中,电阻R1的阻值是________Ω。
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