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2.当火车驶过时,人站在安全线以内,即使与火车保持一定的距离,也非常危险,以下现象不能用解释此现象的规律解释的是(  )
A.风沿着窗外的墙面吹过时,窗口悬挂的窗帘会飘向窗外
B.用吸管吧饮料吸进嘴里
C.大风会把不牢固的屋顶掀翻
D.护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶

分析 流体压强与流速有关,流速越快压强越小,流速越大压强越大.

解答 解:
火车进站时会使火车附近的空气流速加快,气体的流速快压强小,所以火车附近的气压小,而远处的气压大,在安全线内的乘客,会被强大的气压差形成的推力推向火车,对安全构成威胁;
A、风沿着窗外的墙面吹过时,外侧空气流速大,压强小,屋内空气流速小,压强大,所以窗帘在较大的压力作用下压向窗外,故A正确;
B、用吸管吧饮料是利用大气压的作用吸进嘴里的,故B错误;
C、大风会把不牢固的屋顶掀翻,即屋顶上面的空气流速大,压强小,而屋内空气流速小,压强大,所以使得屋顶在较大压强差的作用下被掀翻,故C正确;
D、若两船靠得比较近且并排前进,两船之间的水流通道变窄,流速变大,压强变小,小于两船外侧的压强,便形成向内的压强差,容易发生撞船事故,故D正确;
故选B.

点评 知道并理解流体压强和流速的关系是解决该题的关键.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.在科学实验时,为了减少误差或寻找普遍规律,经常需要进行多次实验,下列实验中属于“为了减小误差”的是(  )
A.在“探究同种物质质量与体积的关系”实验时,不断改变质量,多次进行测量
B.在“探究杠杆平衡条件”实验时,不断改变动力“臂”和阻力(臂),多次进行实验
C.在“探究电流与电阻两端电压的关系”实验中,不断调节滑动变阻器的阻值,多次测量电阻两端的电压及对应的电流
D.在“伏安法测电阻”的实验中,不断调节滑动变阻器的阻值,多次测量电阻两端的电压及对应的电流

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示电与磁的实验装置中,属于发电机原理的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.下列关于热现象的说法中正确的是(  )
A.温度高的物体含有的热量多
B.物体的内能增加,一定是从外界吸收了热量
C.液体的沸点随液面上方气压的增大而降低
D.冰水混合物吸热时,温度不变,内能增大

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.如图所示,小亮利用电流表、电压表、滑动变阻器、开关、电源、阻值不同的电阻及导线等实验器材,探究电流与电压、电阻的关系.
(1)请你用笔画线代替导线,帮小亮完成实物电路的连接.要求滑动变阻器滑片P向左移动时,电流表的示数变小,导线不能交叉;
(2)小亮正确连接电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片P,电流表的示数始终为0,电压表的示数约为3V,实验所用导线完好无损,则电路中出现的故障是R断路.
(3)实验中,滑动变阻器具有保护电路的作用.另外,在探究电流与电压的关系时,通过移动滑片P来改变定值电阻两端电压;在探究电流与电阻的关系时,通过移动滑片P来控制电阻两端电压不变;
(4)小亮将电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡,想测量它的额定功率.为此,需要对原电路进行两处改动:一是增加一节干电池,二是电压表换接0~15V的量程(或把电压表并联在滑动变阻器的两端).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.科研人员研制的少儿“发电鞋”如图所示.鞋的内部安装了磁铁和线圈.当少儿走动时,会驱动磁性转子转动,线圈中产生电波,使得彩灯闪烁,提高了安全性,下列说法正确的是(  )
A.发电鞋是利用电流磁效应原理制成的
B.发电鞋工作时将电能转化为机械能
C.发电鞋是利用电磁感应原理制成的
D.发电鞋是利用通电线圈在磁场里受力转动制成的

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.小华用100N的水平推力,推着重500N的物体,在水平地面上10s内匀速直线运动了5m,小华做的功是500J,功率是50W.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.在研究微型电动机的性能时,小希用如图所示的实验电路进行实验.通过调节滑动变阻器R使电动机实现停止转动和正常运转,并将测量数据记录在表中,则这动机的电阻为4Ω.在正常运转时因发热而损失的功率为16W.
电动机状态U/VI/A
停止转动20.5
正常运转2.42

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.如图所示,在15N的水平拉力F作用下,木板A在水平地面匀速向右运动的过程中,物体B相对于地面静止,此时弹簧测力计的示数为3N,则B所受滑动摩擦力方向水平向右(选填“左”或“右”),A受到地面的摩擦力大小为12N.

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