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    【题目】某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图。他们将测得的钩码重G、拉力F、钩码上升的高度h、弹簧测力计移动的距离s，并将计算出的有用功W有用、总功W总和机械效率η的数据一并记入下表：

    (1)表格中数据★＝_______；

    (2)比较实验1、2，第2次的机械效率较低，主要原因是_______；

    (3)比较实验2、3，影响这两次实验机械效率不同的主要因素是_______，使用滑轮组的优点是_______．

    【答案】 74.1% 动滑轮有重力 摩擦 可以省力或改变作用力的方向

    【解析】 ；比较实验1、2，第2次的机械效率较低，因为第一次实验没有克服滑轮重做功，第二次实验克服动滑轮重做了额外功；影响滑轮组机械效率的因素有物体重力、动滑轮重、摩擦，比较实验2、3，物体重力相同，动滑轮重相同，故影响这两次实验机械效率不同的主要因素是摩擦，使用滑轮组的优点是可以省力或改变施力的方向．

    练习册系列答案
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    【题目】小婷学习了光现象的知识后，动手制作简易的针孔相机，她在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，如图甲所示．请你回答下列问题：

    （1）针孔相机制作的原理是__________。

    （2）小婷用针孔相机观察校园内旗杆顶上的国旗，如图乙所示．则她在塑料薄膜光屏上看到国旗的形状是图丙中的__________。　　　

    （3）小婷把针孔相机远离旗杆顶上的国旗进行观察，则塑料薄膜光屏上看到的国旗的像　　__________　（变大/变小/不变）。

    （4）若将针孔相机的小圆孔改为三角形小孔，再用它看窗外景物，则塑料薄膜光屏上看到的像的形状__________（改变/不变），说明小孔的形状__________（影响/不影响）像的形状。

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    【题目】2014年5月，沈阳地区下了一场罕见的冰雹，此次冰雹给不少市民的财产造成了损失，如图为冰雹过后停在路边的一辆轿车，它的后车窗已经千疮百孔，请问：

    （1）冰雹在下落过程中能量如何转化（忽略空气阻力）？

    （2）下落的冰雹为什么能将车玻璃砸坏？

    （3）车窗玻璃被砸坏的同时为什么冰雹自身也破碎了？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】我们知道，滑动变阻器连入电路中的电阻线越长，电阻越大。小亮想设计一个实验，探究通过滑动变阻器的电流I与连入电路中的线圈长度L是否成反比的关系。

    可选择的器材：研究对象滑动变阻器R1、学生电源、定值电阻R0、滑动变阻器R2、电阻箱R3（符号：）、两个电流表、开关、若干导线及刻度尺。

    （1）请选择适当器材，在虚线框中画出合理的电路图，并标出选择的电阻。

    （2）针对你设计的电路，你认为闭合开关后，操作中应注意的问题是：____________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学连接电路如下．

    （1）请你指出造成电路错误的原因是____

    （2）将图中的电路改成正确的电路______．（要求只改动一根导线．划掉的导线上“×”，若需连线用笔画线表示改动后的导线．）

    （3）某同学将电路改正后，当连好最后一根导线时，发现两个灯泡立即发光，请你指出该同学所犯的错误是____．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：

    （1）在实验中，测绳端拉力，时，应尽量竖直向上_______拉动弹簧测力计，且在拉动过程中读数．

    （2）第1次实验测得的机械效率为_______．（结果保留两位有效数字）

    （3）分析表中数据可知：第2次实验是用____图做的；第4次实验是用___图做的（均填“a”“b”或“c”）．

    （4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，_______可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率_______．

    （5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_______．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，回答下列问题：

    （1）V1、V2分别测量的是哪个灯泡的电压？

    （2）若V1的读数是2V，V2的读数是6V，则电源电压是多少V？

    （3）两表应分别接什么量程的接线柱？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是某建筑工地上常用的塔式起重机示意图．在15s的时间内，起重机将质量为0.5t的水泥板竖直地从1楼匀速提升到了5楼，如果每层楼的高度是3m，ɡ=10N/Kg，那么：

    （1）起重机提升水泥板做的功是多少___？

    （2）起重机的电动机输出的功率至少是多少____？

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    【题目】教室的窗玻璃是双层的，课间有同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样，于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”．为此，小明进行了以下实验：

    ①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图所示）．

    ②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离，共做10次．

    ③换成双层玻璃板重复上述实验．

    （1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？

    小明改进后，重做了实验，获得了如表中的数据：

    （2）受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过 来反映的．

    （3）根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是 ．

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