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【题目】汽油机燃烧1kg汽油时,放出7.5×107J的热量,要损失4.5×107J的热量,可知该汽油机的效率是_____。已知某种天然气的热值为4.0×107J/m3,完全燃烧0.21m3的该天然气可以获得_____J的热量。这些热量可以使50kg的水,温度升高_____℃。

【答案】 40% 8.4×106 40

【解析】(1)汽油燃烧释放的热量Q=7.5×107J,损失的热量Q=4.5×107J,则汽油机输出的机械能:W=Q﹣Q=7.5×107J﹣4.5×107J=3×107J,该汽油机的效率:η=×100%=×100%=40%;(2)完全燃烧0.21m3的该天然气可以获得的热量:Q′=Vq=0.21m3×4.0×107J/m3=8.4×106J;(3)由题意可知,水吸收的热量:Q=Q′=8.4×106J,由Q=cm△t可得,水升高的温度:△t==40℃。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺和装有适量水的A、B两个烧杯。小亮学习了液体内部压强跟哪些因素有关的知识后,又提出了新的猜想,为此他利用提供的实验器材进行了如下实验探究。

①将微小压强计的探头放入A烧杯的水中,探头到烧杯底的距离L为6cm,如图甲所示,记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h1

②将微小压强计的探头放入B烧杯的水中,探头到烧杯底的距离L为10cm,如图乙所示,记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h2

小亮发现h1大于h2,于是小亮得出结论“液体内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离L有关”。

请你利用这些器材,设计一个实验证明小亮的结论是错误的。写出实验步骤和实验现象。

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【题目】阅读下面材料,并回答材料下面的问题

光纤是光导纤维的简写,是一种利用光在玻璃或塑料制成的纤维中的全反射原理而达成的光传导工具。前香港中文大学校长高锟和George A. Hockham首先提出光纤可以用于通讯传输的设想,高锟因此获得2009年诺贝尔物理学奖。

光导纤维是由纯度极高的石英玻璃(主要成分是二氧化硅)拉制而成的(如图甲所示),粗细大致与人的头发相当,有的直径只有几微米。光纤通信的原理是利用光的全反射现象。当光从玻璃中射向空气时,折射角会大于入射角,并且随着入射角的增大,折射光线越来越暗,反射光线能量越来越强,当入射角大于某一角度时,折射光线消失,全部光线都反射回玻璃中,这就是光的全反射现象。表面上看,光好像在玻璃中弯曲前进(如图乙)。

一根光纤的潜在带宽可达20THz。采用这样的带宽,只需一秒钟左右,即可将人类古今中外全部文字资料传送完毕。诺贝尔奖评委会这样描述:光流动在细小如线的玻璃丝中,它携带着各种信息数据向每一个方向传递,文本、音乐、图片和视频因此能在瞬间传遍全球。

(1)计算机通过光纤接入互联网,光纤的作用是

A.输电 B.通信 C.导热 D.照明

(2)光纤是利用光波在光导纤维中的全反射原理而达成的光传导工具。光波 电磁波(选填属于不属于),光在真空中的传播速度为 m/s。

(3)根据文中全反射的定义,请你判断:当光从空气射入水中,逐渐增大入射角时, 发生全反射(选填不会)。

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【题目】如图所示,图中秒表读数是_____s.所测物体的长度是_____ cm。

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【题目】一列长400m的火车,以144km/h的速度匀速进入长为4km的隧道,火车完全通过隧道的时间是_____秒,火车完全在隧道中的时间是_____秒。

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【题目】在综合实践活动中,小峰设计了一种具有加热和保温功能的电路,如图甲所示,图中R1和R2均为电阻丝,S1是电路控制开关,他将该电路接入220V家庭电路中,在30min内,该电路消耗的总功率随时间变化的图象如图乙所示,求:

(1)0~20min内,开关S2是断开还是闭合?

(2)0~10min内通过R1的电流;

(3)30min内该电路消耗的电能。

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【题目】如图所示是某同学设计的“伏安法”测电阻实验电路图,图中a ______b ______ ,为使a表示数变小,滑动变阻器的滑片应向 ______ 端移动,为使b的示数变大,滑片P应向 ______ 端移动,另外,电压表、电流表的示数如图所示,则待测电阻R的阻值为 ______

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【题目】在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合电键S,向右移动滑动变阻器滑片P的过程中(

A. 电压表V示数变小

B. 电流表A1示数变小

C. 电压表V示数与电流表A示数的比值变大

D. 电流表A1示数与电流表A示数的比值变小

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【题目】探究通过导体的电流与其两端电压的关系是实验是初中物理比较重要的一个实验,如图所示的是小超在做完这个实验后根据数据画出的I﹣U图象,下列说法中正确的是(

A. 甲的电阻值大于乙的电阻值 B. U=0时,R=0

C. 甲的电阻值小于乙的电阻值 D. 当电阻一定时,通过导体的电流I与电压U成反比

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