【题目】在“测定小灯泡的电功率”的实验中,小明同学选取了一个标有额定电压为“2.5 N”的小灯泡和必要的实验器材,连接了如图所示的电路.
(1)小林发现电路中有两根导线的一个连接点有误,请你在图中找出并画出那两条导线的正确连接点____ .(将原导线画“×”并作出正确的导线连接)
(2)小聪正确连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮,且电流表有示数,电压表无示数,则故障的原因可能是:_______.
(3)闭合开关,移动滑片,当电压表的示数如图所示,此时电流表的示数为0.2 A时,此时灯泡两端的电压为___V,则小灯泡此时的实际功率为___W.接下来,若要让小灯泡正常发光,则应将滑动变阻器的滑片向___移动.
(4)将实验中的小灯泡更换成定值电阻,且电路连接完好,还可以完成的实验是 （_______）
A.探究电流的磁场强弱与电流大小的关系
B.探究电流与电压关系
C.探究电流产生的热量与电阻的关系
D.探究电流与电阻关系.
【答案】 
灯泡短路 0.8 0.16 左 B
【解析】（1）在测定小灯泡电功率的实验中，电压表应并联在小灯泡两端，电流表与小灯泡串联。由图1可知，灯泡与电流表并联，电压表串联在电路中了，因此连线错误；已知小灯泡额定电压2.5V，而电压表选用的是0~15V的量程，量程错误。连图修改如下：
（2）电流表有示数说明电路是通路，灯泡不亮，电压表无示数，则故障的原因可能是灯泡短路造成的；
（3）电压表选用0~3V量程，分度值为0.1V，由图2可知，此时电压表的示数为0.8V。
根据P=UI可得，小灯泡的实际功率P=UI=0.8V×0.2A=0.16W。
若要让小灯泡正常发光，应使其两端电压为2.5V，故应将滑动变阻器滑片向左移动。
（4）把小灯泡换成定值电阻后，由电压表可测出电阻两端的电压，电流表可测出通过电阻的电流，因此利用该电路可完成“探究电流与电压的关系”的实验，故选B。
导学全程练创优训练系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示．
（1）分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与________________________有关．
（2）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用____________图的装置来进行操作．
（3）为了探究浮力大小与液体的密度有无关系，可选用___________图的装置来进行操作．
（4）物体在盐水中受到的浮力是____________N．
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【题目】（9分）小宇和同学们做了下面几个力学实验，请你和他们共同完成下列实验过程（g=10N/kg）：
（1）在“探究浮力的大小与哪些因素有关”时，小宇使用的是如图甲所示的实验装置，实验结束后，根据实验数据绘制了弹簧测力计的示数F与物体A的下表面浸入水中的深度h的关系图象（如图乙），根据图象回答下列问题：
①物体A浸没在水中之前，弹簧测力计的示数随A的下表面浸入水中深度的增加而减小，说明浮力与 （选填“物体体积”或“排开液体体积”）有关．物体A浸没在水中后，所受的浮力为 N，且保持不变，说明浸没在水中的物体所受的浮力与它浸没在水中的深度 （选填“有关”或“无关”）．
②物体A的密度为 kg/m3．
③物体A下表面所受液体压强P与其浸入水中深度h的关系图象应该是丙图中的 ．
（2）小宇和同学们采用如下方法测量B液体的密度，请你将实验数据补充完整；
①用天平测出烧杯和B液体的总质量为150.4g；
②将B液体倒入量筒中一部分，读出体积为10mL；
③测量烧杯和剩余B液体的总质量时，天平平衡后，砝码和游码在标尺上所对的刻度值如图丁，
质量为 g，则B液体的密度为 g/cm3．
（3）小宇将弹簧测力计挂着的物体A浸没在B液体中，此时弹簧测力计的示数 （选填“大于”、“小于”或“等于”）物体A浸没在水中时弹簧测力计的示数，说明浸在液体中的物体受到的浮力还与 有关．
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【题目】小勇利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”，他将实验中观察到的现象记录在下表中。
(1)分析得出：________电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。
(2)比较实验2和3(或6和7)可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与___________有关。
(3)比较实验________可知：在导体切割磁感线运动方向不变时，感应电流的方向与磁场方向有关。
(4)这个现象在生产和生活中的重要应用是______________。
(5)针对这个实验，小勇进行了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与导体切割磁感线的运动速度有关”的猜想，于是他设计了如下的实验方案：
①保持磁场强弱不变，让导体AB以________(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感线运动，观察电流表指针偏转幅度大小。
②如果电流表指针偏转幅度不同，说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度________(填“有关”或“无关”)。
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【题目】某同学用如图所示的电路做探究影响电阻大小因素的实验，图中甲、乙、丙是镍铬合金丝，甲、乙长度相同，乙、丙粗细相同．电路中，电阻R的作用是 ．实验中，要想比较接入M、N两点间电阻的大小，可以根据 来判断，如果还想要探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”，应选用电阻丝 ．
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【题目】下图所示是小莉参加排球考试的场景，下列分析正确的是：
A．在击打排球时，小莉没有对排球做功
B．小莉击打排球的力等于排球对小莉的作用力
C．排球离手后继续向上运动是因为受到惯性的作用
D．排球在向上运动的过程中，受到的合力方向始终竖直向上
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【题目】在探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小阳用同一实验装置，让从斜面上滚下的小钢球钻入水平面上的硬纸盒，完成以下实验。
（1）通过比较甲、乙两次实验中硬纸盒被推的远近，可以得出结论：质量相同时物体的_____越大，动能越大。对比甲、乙两次实验还可以得出：质量相同时，物体位置越高，重力势能_____。在甲、乙两次实验中，硬纸盒所受滑动摩擦力_____（选填“相同”或“不同”）
（2）如果做乙图实验时，硬纸盒被撞后滑出木板掉落，为防止因此造成硬纸盒损坏需改进乙图实验，再与甲图实验对比。在不改变木板长度的情况下，应采用以下_____方法（填写正确选项前的字母）。
A．换用质量更小的钢球
B．给水平木板铺上毛巾
C．适当降低钢球的高度
D．换用一个较重的硬纸盒
（3）若要探究影响动能大小的另一因素，具体的操作方法是：选择两个_____不同的钢球，从同一斜面相同高度由静止滑下。
（4）小阳在原硬纸盒的上表面粘上砝码，设计了如图丙所示实验，探究影响滑动摩擦力大小的因素，通过比较甲、丙两次实验可得出：滑动摩擦力与______有关。
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【题目】在“观察水的沸腾”的实验中：李明小组记录的数据如下表所示：
（1）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为 ______ ℃，说明当地大气压_________（选填：“大于”、“小于”、或“等于”）标准大气压。
（2）实验中所用的温度计是根据液体的________________原理制成的；根据实验可知，水在沸腾过程中，吸热且温度_______（选填: “升高”、“降低”、或“不变” ）。
（3）小明发现，本小组的水从开始加热到沸腾的这段时间比其他组要长，其原因可能是：_______； ____。（至少说出两条）
（4）小丽同学在家中观察水壶中的水沸腾时，发现从壶嘴喷出一股“白气”，但在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是为什么？
答：_________________________
（5）请你根据记录数据，在图甲中画出水的温度和时间关系的曲线___________。
（6）请你在图乙中大致画出沸腾过程中，某一气泡经过A、B处时的大小_________。
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【题目】某同学自制的简易电动机示意图如图所示。矩形线圈由一根漆包线烧制而成，漆包线的两端分别从线圈的一组对边的中间位置引出，并作为线圈的转轴。将线圈架在两个金属支架之间，线圈平面位于竖直面内，永磁铁置于线圈下方。为了使电池与两金属支架连接后线圈能连续转动起来，该同学应将（ ）
A. 左、右转轴下侧的绝缘漆都刮掉
B. 左、右转轴上下侧的绝缘漆都刮掉
C. 左转轴上侧的绝缘漆刮掉，右转轴下侧的绝缘漆刮掉
D. 左转轴上下侧的绝缘漆都刮掉，右转轴下侧的绝缘漆刮掉
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