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【题目】在“探究平面镜成像特点”的实验时,所用的实验装置如图所示,所用器材有:一张白纸,A、B两个蜡烛,玻璃板,刻度尺等。其中A为点燃的蜡烛,B是和A完全相同但未点燃的蜡烛:

(1)在实验过程中,选择玻璃板代替平面镜的目的是________________________

(2)选用两个外形相同的蜡烛,是为了便于比较像和物的________关系。

(3)若实验中无论怎样沿水平桌面移动蜡烛B,都不能与蜡烛A的像重合,请你解释最可能的原因是_________________________________________

(4)若用光屏代替蜡烛B,在玻璃板后面直接观察光屏将_________(选填“能”或“不能”)看到A的像,说明所成的像是________像。

【答案】便于确定像的位置 大小 玻璃板与桌面不垂直 不能

【解析】

(1)用玻璃板代替平面镜,便于确定像的位置,

(2)用两个相同的蜡烛,便于比较物像大小关系.

(3)无论怎样沿水平桌面移动蜡烛都不能与像完全重合是因为玻璃板与桌面不垂直,像不在水平桌面上.

(4)实像是可以呈现在光屏上的,虚像不能.

(1)选择玻璃板代替镜子同时能看到镜前物体的像,又能看到物体的像,便于确定像的位置.

(2)选择两段相同的蜡烛便于比较物像大小关系,当玻璃板后面的蜡烛B和玻璃板前面的蜡烛A的像完全重合时,说明像与物的大小相等;

(3)研究平面镜成像特点的实验时,如果玻璃板与桌面不垂直,像不在水平桌面上,所以无论怎样沿水平桌面移动蜡烛B都不能使BA的像完全重合。

(4)平面镜成虚像,而光屏不能承接虚像,所以若用光屏代替蜡烛B,在玻璃板后面观察光屏,将不能观察到蜡烛A的像,说明所成的是虚像。

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【题目】小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:

(1)将天平放在水平台面上,把游码移至零刻度处,发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向_______(选填)调。

(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积为40ml,则烧杯中酱油的质量为____g,酱油的密度为_______kg/m3

(3)小明用这种方法测出的酱油密度会_______(选填偏大偏小”)。

(4)小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出酱油的密度,于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整。

调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0

将一个烧杯_______,用天平测出烧杯和水的总质量为m1

用另一个相同的烧杯_______,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2

则酱油的密度表达式ρ=_______(已知水的密度为ρ

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【题目】如图,碗可以漂浮在水面上,也可以沉入水底,下列说法正确的是

A碗沉入水底时比漂浮在水面上时重力变大了

B碗沉入水底时受到的浮力等于它的重力

C碗沉入水底时比漂浮时所受的浮力变大了

D碗沉入水底时容器底部受到水的压强变小了

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【题目】为了测量汽油的密度,小华同学课后在老师的指导下进行如下实验:

(1)把天平放在水平台上,将游码移到标尺的零刻度线处,发现指针静止时如图甲所示.此时应将平衡螺母向_______(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡.

(2)小华同学取适量汽油倒入烧杯,用天平测烧杯和汽油的总质量,当天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示.然后将烧杯中部分汽油倒入量筒中,量筒中汽油的体积如图丙所示,测出烧杯和剩余汽油的总质量34.2g.小华同学计算出汽油的密度是_______g/cm3

(3)在今年第四次成品油调价中,汽油价格下调250/吨,柴油价格下调235/吨.但细心的小明发现,加油站的汽油价格下调0.18/升,柴油价格下调0.20/升,每升柴油价格反而比汽油下调得多,其原因是_______

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【题目】探究“凸透镜成像规律”时,蜡烛放在如图所示的位置,烛焰在光屏上成清晰的像(点P为二倍焦距处)。下列说法正确的是

A. 凸透镜不动,蜡烛、光屏互换位置,光屏上能成倒立缩小的实像

B. 蜡烛远离凸透镜后,移动光屏再次找到清晰的像,此时物与像之间的距离比原来的大

C. 蜡烛燃烧逐渐变短的过程中,光屏上烛焰的像将向上移动

D. 蜡烛和光屏不动,凸透镜向左移动,光屏上还能成两次清晰的像

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【题目】甲乙两地的距离是900km,一列火车早上7:30从甲地出发开往乙地,途中停靠了几个车站,在当日16:30到达乙地。火车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为600m的桥梁,火车全部通过桥梁的时间是25s。求:

(1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时?

(2)火车的长度是多少米?

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【题目】在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中,有如下器材:电压表、电流表、滑动变阻器、开关、学生电源(电压恒定为4.5V)、定值电阻R(分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、导线若干.小明在实验时连接的电路如图甲所示.

(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整___________(导线不允许交叉)

(2)在探究“电流与电压的关系”实验中:

①闭合开关前,要将滑动变阻器滑片移至最___端(选填“左”或“右”);电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和___的作用;

②闭合开关S,无论如何移动滑动变阻器的滑片P,发现电流表示数几乎为零,电压表的示数约为4.5V,此时,电路出现的故障可能是___,小明排除故障后继续实验.

(3)在探究“电流与电阻的关系”实验中:

①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和___的作用;

②小明先将R=10Ω的电阻接入,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,直到电压表示数为2.5V,记下电流表示数;接着在滑动变阻器的滑片位置不变,把R换为15Ω的电阻时,应向___(选填“左”或“右”)方向移动滑动变阻器的滑片P,才能使电压表示数为2.5V,同时记下电流表的示数;

③为确保所给的5个定值电阻接入电路后都能正常进行实验,那么至少应该选取最大阻值不小于___Ω的滑动变阻器.

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【题目】小明同学设计的一个温度计,如图甲所示,瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管水平部分有一小段液柱.

(1)将此装置放在室内,当周围的温度降低时,液柱将向________选填”)移动

(2)如图乙所示是某患者测量体温时,体温计的示数图,此时患者的体温为________℃.

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【题目】如图所示的电路中,电源电压不变,当滑动变阻器的滑片P向上移动时,电流表的示数 ,电压表的示数 (选填“变大”、“变小”或“不变”).

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