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7.鸭绿江公园里,鸟语花香,人们听到“鸟语”说明空气可以传声,闻到“花香”说明分子不停做无规则运动,这是扩散现象.

分析 声音的传播需要介质,声音可以在液体、固体和气体中传播.
物质是由分子组成的,分子永不停息地做无规则运动,分子间存在相互作用的引力与斥力.

解答 解:空气是传播声音的一种介质,我们平时听到的声音都是通过空气传播到人的耳中的;
公园里闻到花香是扩散现象,说明分子不停地做无规则运动.
故答案为:空气;不停做无规则运动;扩散.

点评 本题考查声音的传播条件及分子的运动,掌握分子动理论内容,熟悉与分子动理论有关的现象即可正确解题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.家住农村的李欣同学家的电能表表盘如图所示,当她家里只有电磁炉正常工作时通电14min把一盆质量为2kg初温度为10℃的水加热到100℃,发现电能表的表盘转了840转.求:
(1)电磁炉的额定功率;
(2)电磁炉烧水的热效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.把质量为m1的实心玻璃球放入一满怀水中使其浸没,溢出水的质量为m2,则(ρ玻璃>ρ)(  )
A.m2>m1B.m2<m1C.m2=m1D.无法确定

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.下面是两组同学探究串联电路和并联电路电流特点的实验,请你帮他们完成实验:

(一)小明组正在探究“串联电路电流特点”:(如图1所示)
(1)做实验时需要6V电源,则要用4节干电池串联,或用3节蓄电池串联才行.
(2)同组的小丽在实验中用电流表表测量电路中的电流,她实际用0~3A的量程进行测量,但是她发现这一量程的刻度不够清楚,于是她从0~0.6A的量程中读出指针的示数是0.46A,你判断她实际电路中的电流值是D.
A.0.46A      B.0.82A     C.1.15A       D.2.3A
(3)分析下表中的数据:
实验次数A处电流/AB处电流/AC处电流/A
11.21.21.2
22.52.52.5
31.81.81.8
分析表中数据可总结得出结论:在串联电路中各处电流相等.
(二)小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图2所示.
(1)在连接电路的过程中,开关应该断开
(2)在实验过程中他们连接了如图3所示的电路,该电路存在的问题是A2的正、负接线柱接反了.请在图3上只改动一根导线,符合L1、L2并联,电流表A1测干路电流,A2测灯L2的电流,开关控制所有用电器.(要求:在需要改动的导线上画“×”,用笔将改动后的导线画出,导线不许交叉)(改动略)
(4)他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,见下表:
实验次数A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A
10.100.120.22
20.220.240.46
30.260.300.56
通过对上面数据的分析,可以得出的结论是:并联电路干路电流等于各支路电流之和.
在实验中可以采用改变灯泡规格的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.如图(a)所示的电路中,当开关S闭合后,电路中通过的电流是0.1A,电压表V1和V2的示数如图(b)所示,则灯L1、L2的电功率可能分别是 (  )
A.0.09W  0.45 WB.0.09 W  0.36 WC.0.45 W  0.09 WD.0.45 W  0.09 W

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.取甲、乙两只相同型号的温度计,其中甲玻璃泡上裹着浸有少量酒精的棉花,将它们同时挂在同一教室的通风处,记录的数据如下表,请在如图的甲、乙中分别作出两支温度计的示数随时间变化情况的大致图象.
 时间/min 0 1 2 3 4 5
 甲的示数/℃ 20 10 8 15 20 20
 乙的示数/℃ 20 20 20 20 20 20

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示的电路,是某同学测电流时连接的电路图,当该同学将开关闭合后,发现电流表的指针向左偏转,下列判断中正确的是(  )
A.电流表接线时连接不牢固B.电流表的左端是正接线柱
C.灯泡的灯丝断了D.电流表的右端是正接线柱

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.把质量和初温都相同的铜和铝放出相等的热量后,靠在一起(c>c),则(  )
A.铜传热给铝B.铝传热给铜
C.铜和铝之间无热传递D.条件不足,无法确定

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.一束光垂直射到平面镜上,这时反射角是0度;当入射光线与法线的夹角为20°时,入射光线和反射光线的夹角是40度.

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