【题目】下列各图描述了常见的物态变化现象,其中需要放热的是( )
A. 甲、乙 B. 丙、丁 C. 甲、丙 D. 乙、丁
【答案】D
【解析】
试题(1)物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固.
(2)六种物态变化过程中,都伴随着吸热或放热;其中放出热量的物态变化有:凝固、液化、凝华;吸热的有:熔化、汽化、升华.
解:
甲:屋檐上的冰凌正在消融,由固态变成液态,属于熔化现象,熔化吸热,不符合题意;
乙:铁丝网上出现霜,是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶,属于凝华现象,凝华放热,符合题意;
丙:食品盒中的干冰变小,由固态直接变成了气态,属于升华现象,升华吸热,不符合题意;
丁:草叶上出现露珠,是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴,属于液化现象,液化放热,符合题意.
因此需要放热的是乙和丁.
故选:D.
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【题目】中国是目前唯一掌握和使用1000kV特高压输电技术的国家.如图,从甲地输电到乙地,若输电功率一定,将输电电压从500kV提高到1000kV,则输电电流将从I变为I,输电线路上损失的电能将(填“增加”、“减少”或“不变”).
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【题目】如图是人抬独轮车车把时的简化示意图,此时独轮车相当于一个(省力/费力)杠杆;若动力臂是阻力臂的3倍,物体和车总重G 为1200N,抬起车把的力F为 N.
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【题目】短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9.0m/s,10秒末到达终点的速度为10.2m/s,则下列说法正确的是
A. 在前5秒内运动员的平均速度为4.5 m/s
B. 在后5秒内运动员的平均速度为9.6m/s
C. 在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0 m/s
D. 在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.1 m/s
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【题目】在探究“电压一定时,电流与电阻关系”的实验中,电路如图所示.先在 A、B间接入5Ω的定值电阻R,移动滑片P,使电压表示数为2V,读出电流表示数.接着取下5Ω的电阻换上10Ω定值电阻,不进行其它操作就闭合开关.此时电压表示数及应进行的操作是()
A.电压表示数大于2V,应将滑片P向左滑
B.电压表示数大于2V,应将滑片P向右滑
C.电压表示数小于2V,应将滑片P向左滑
D.电压表示数小于2V,应将滑片P向右滑
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【题目】如图所示,将一电源与一阻值较小的定值电阻串联后,密封在盒子里,只露出两个接线柱A、B,将一电流表直接接在A、B上,电流表的示数为0.3A;将一电压表直接接在A、B上,电压表的示数为3V.则电源电压为 V,定值电阻的阻值为 Ω.
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【题目】在研究性学习活动中,小美同学用如图所示的电路探究导体的电阻跟哪些因素有关.她选取了6根金属丝,其材料、规格和测得的电压、电流值如下表所示,并计算出了每一根金属丝的电阻值.
(1)请你利用代号为①②③的三组数据,在坐标纸中画出R—L图线.
(2)金属丝代号为_______的3根导线,是用来探究导体电阻与横截面积的关系.金属丝代号为_______的2根导线.是用来探究导体电阻与材料的关系.
(3)根据表中数据所反映出的规律,可推知代号为⑦的金属丝的电阻值,为_________Ω.
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【题目】小刚与小健在家用冰箱研究物态变化现象.
(1)制作冻豆腐,将豆腐切成正方体后放入电冰箱的冷冻室,一天后取出来观察,豆腐的形状与图中第________幅图相似,这是因为水在________后体积变大;
(2)他们在一杯水中加入半勺盐,搅拌使盐溶解后插入一支温度计,放到冰箱冷冻室.一小时后发现部分盐水已经结了冰,此时小刚读出杯内温度计的示数如图④,他的读数是________(正确/错误)的.这杯盐水的凝固点是________;另一杯水中加了更多的盐,凝固时温度计示数如图⑤,可以初步得出食盐水的凝固点与浓度的关系是________.
(3)小健观察到冰箱的冷冻室内积着厚厚的霜,这些霜的形成是________过程.小健家把食盐放进冰箱时喜欢盖起来或用保鲜膜包起来,因此小健家的冰箱应该更________(容易/不容易)产生霜.
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【题目】用两只同样的加热器分别给质量相等、初温相同的水和某种液体同时加热,每隔5min记录一次水和该液体的温度,得到的实验数据如下表:
加热时间/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
某液体温度/℃ | 15 | 22 | 29 | 36 | 43 | 50 |
水的温度/℃ | 15 | 19 | 23 | 27 | 31 | 35 |
附:几种物质的比热容[J/(kg℃)]
物质 | 水 | 酒精 | 煤油 | 冰 |
比热容 | 4.2×103 | 2.4×103 | 2.1×103 | 2.1×103 |
设该种液体的比热容为C夜 , 水的比热容为C水 , 则c液:c水= , 查比热表可知这种液体可能是 .
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