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    7．如图所示，某同学用40N的水平力将重50N的物体压在竖直的墙壁上使其处于静止状态，则物体与墙壁间的摩擦力是（　　）
    A．40NB．50NC．10ND．90 N

    分析 当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受力平衡．

    解答 解：
    如图所示，由于物体A处于静止状态，所以受力平衡．在竖直方向上，物体A受到一个竖直向下的重力，还有一个竖直向上的摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相等，故摩擦力为50N．
    故选B．

    点评 该题考查二力平衡条件的应用，解题的关键是确定物体是否处于平衡状态，如果物体是平衡状态，则受平衡力作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．目前汽车刹车器均采用油压制动．油压制动刹车时消耗的机械能以内能形式排放掉，形成能源的浪费．现有一种汽车再生制动器，能把汽车刹车制动时消耗的机械能转化为电能而储存起来，有效地利用了能量．
    实际上汽车刹车时再生制动器无法提供足够的刹车阻力，仍需要与油压制动器配合使用，产生恒定的刹车阻力来满足刹车要求，若某汽车以72km/h的速度行驶，刹车时再生制动器产生的阻力随时间变化的关系如下表：
    时间t/s00.20.40.60.81.01.21.41.6
    再生刹车阻力f/×103N8.08.18.49.010.010.010.07.55.0
    ①汽车刹车时，再生制动器所产生的刹车阻力大小随时间的变化情况是D．
    A．逐渐增大　B．先增大后不变　C．先增大后减小　D．先增大后不变再减小
    ②在图甲中作出汽车刹车时再生制动器0～0.8s内产生的刹车阻力随时间变化的图象．
    ③如果汽车制动时需要产生恒定的刹车阻力为1×104N，由图甲可知t=0.5s时再生制动器产生的刹车阻力8.6×103 N，此时油压制动器还需产生1.4×103 N的刹车阻力．
    ④在满足③的刹车阻力作用下，汽车的行驶路程与时间变化的关系如图乙所示，则在0～0.5s内汽车克服刹车阻力所做的功W=1×105J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．小强同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行实验，步骤如下：先用双面胶把一个100g的砝码固定在50cm长的一块弹性薄钢片上，将钢片的左端固定在桌子的一端；接着缓缓抬起钢片右端，与水平方向成一定夹角；继续抬高右端，增大钢片与水平方向的夹角．现象依次如图1、2、3所示．

    ①该实验中，是通过观察钢片的弯曲程度判断物体对斜面压力的大小．这种研究问题的方法是转换法（选填“等效法”、“控制变量法”或“转换法”）．
    ②斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度的增大而减小．（选填“增大”、“减小”或“不变”）
    ③若继续增大斜面倾斜程度，直到与水平方向垂直，则物体对斜面压力为零．
    ④斜面上的物体对斜面的压力还与什么因素有关？请你再提一个猜想：接触面积大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．空气的密度是1.29kg/m3，一间教室长6m，宽5m，高4m，那么教室里的空气总质量是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列所述是为了加快蒸发的是（　　）
    A．喝水时，水太热，对着杯吹气
    B．买水果时，水果外面包着一层纸
    C．为使高压锅里面的汤冷得快，把高压锅浸在冷水里
    D．我国北方一些地区正逐步以管道代替沟渠输水

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．能够说明声音具有能量的实验是（　　）
    A．手放在喉咙的发声处有“麻”的感觉
    B．耳朵贴在空水瓶口处能听到“嗡嗡”声
    C．纸、橡皮筋、笔帽和水都能产生声音
    D．喇叭放出较强的声音时，前方烛焰摇晃

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．骑自行车上坡之前应怎么做？为什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图所示，R1=30Ω，R2=10Ω，闭合开关后，电流表的示数为0.2A．求：
    （1）R2两端的电压；
    （2）电路总电流；
    （3）若电路总功率为P，R1的功率为P1、R2的功率为P2，推出：P=P1+P2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．在如图所示电路图中的“○”内填人电流表或电压表符号，并在图上标明“十”、“-”接线柱的符号，使S闭合后，两表能正常偏转．

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