【题目】如图所示,是对甲乙两辆汽车运动情况进行频闪照相的结果示意图,由图可知
A. 甲车一定做匀速直线运动
B. 甲车不一定做匀速直线运动
C. 0﹣40s时,乙车一定不在做匀速直线运动
D. 0﹣40s内,甲车和乙车平均速度相同
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【题目】如图所示,开关S闭合后,发现A1A2两只电流表的指针恰好偏转到同一位置,若通过L1的电流为0.8A,则电流表A1示数是 ______ A,电流表A2示数是 ______ A.
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【题目】某同学设计了一个电子身高测量仪。下列四个电路中,R是定值电阻,R'是滑动变阻器,电源电压不变,滑片会随身高上下平移。能够实现身高越高,电压表示数越大的电路是( )
A. B. C. D.
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【题目】二胡是中国的民族乐器,有粗(内弦)、细(外弦)两根弦,拉弓时马尾和弦摩擦发出声音,如图所示,下列做法不能改变二胡音调的是( )
A. 用手指按压同一根弦的不同位置
B. 手指按压在弦的相同位置,从摩擦内弦换到摩擦外弦
C. 加大摩擦弦的力量
D. 旋转弦轴,增加弦的紧张度
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【题目】小明设计了如图甲所示的电路图,用来测定额定电压为“2.5伏”的小灯泡的电功率。各元件都完好,电源电压保持不变。
(1)小明将各元件连接成如图乙所示的电路,请指出其中的错误:____________。
(2)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不动,产生这十现象的原因是_______________ 。
(3)电路调整正确后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当观察到_____时,表明小灯泡正常发光,并记录电流表的示数。
(4)为了进一步探究小灯泡的亮度与实际电功率的关系,小明继续调节滑动变阻器的滑片,并记录数据如下表,发现第2次实验小灯泡最亮,此时小灯泡的实际电功率为___。
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压表示数/伏 | 2.5 | 2.8 | 2.0 |
电流表示数/安 | 0.32 | 0.35 | 0.27 |
(5)在完成以上实验后,小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图所示,根据图像可判断小灯泡的电阻随电压升高逐渐 _____(选填“增大”、“减小”或“不变”),原因是_______________________。
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【题目】探究水沸腾时温度变化规律的实验中,实验现象、数据、装置如图所示,实验时环境气压为标准大气压。
(1)图_____(a/b)是沸腾时气泡的特点。
(2)水沸腾时,_____(吸/不吸)热,温度_____(升高/不变)。
(3)根据表中数据,该实验是采用装置_____(A/B)完成的。
(4)某同学实验时,等待水沸腾所需时间太长,对此请你提出一条简单易行的建议:_____。
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【题目】探究声音的特征:
(1)如图甲用大小不同的力敲鼓,主要改变声音的_____;实验时用力越大,听到的鼓声越响,观察到小纸团跳得越高,由此可得结论:_____。
(2)如图乙所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到_____(选填“钢尺”或“桌面被拍打”)振动发出的声音;若用此装置探究“影响声音响度的因素”,应保持_____不变,改变_____;若用此装置探究“影响声音音调的因素”,应保持_____不变,改变_____。
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【题目】下列四幅图片与其对应的说法,正确的是
A.甲图摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的
B.乙图蝙蝠的导航系统在太空中依然可以发挥作用
C.丙图正在发声的音叉把小球反复弹开,说明发声的音叉在振动
D.丁图自制橡皮筋吉他的橡皮筋绷紧程度相同时,细的橡皮筋是低音弦
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【题目】在学习二胡演奏过程中,小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论提出了以下几种猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确,他和同学们找到了下表所列4种规格的琴弦,进行实验。
(1)为了验证猜想一,应选编号________、________两种规格的琴弦进行实验。
(2)在验证猜想三时,小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全,表中①的位置所缺数据是________。
(3)小明在这个探究实验中,采用的研究方法是_____________________。
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