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    【题目】用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度．若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ）

    A．绳子受的拉力F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率相同

    B．绳子受的拉力F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率不同

    C．绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等

    D．绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等

    【答案】AC

    【解析】

    试题分析：由滑轮组的结构知道承担物重的绳子股数n，则绳子自由端移动的距离s=nh；把相同的重物匀速提升相同的高度，做的有用功相同；不计绳重及摩擦，利用相同的滑轮和绳子、提升相同的高度，做额外功相同；而总功等于有用功加上额外功，可知利用滑轮组做的总功相同，再根据效率公式判断滑轮组机械效率的大小关系．

    解：不计绳重及摩擦，

    ∵拉力F=（G物+G轮），n1=3，n2=2，

    ∴绳子受的拉力：

    F1=（G物+G轮），F2=（G物+G轮），

    ∴F1≠F2，

    ∵动滑轮重相同，提升的物体重和高度相同，W额=G轮h，W有用=G物h，

    ∴利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同，总功相同，

    ∵η=×100%，

    ∴滑轮组的机械效率相同，故A正确，B错；

    ∵绳子自由端移动的距离s=nh，n1=3，n2=2，提升物体的高度h相同，

    ∴s1=3h，s2=2h，

    ∴s1≠s2，

    拉力做的功：

    W1=F1s1=（G物+G轮）×3h=（G物+G轮）h

    W2=F2s2=（G物+G轮）×2h=（G物+G轮）h

    ∴W1=W2，故C正确、D错．

    故选AC．

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    （2）如图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接．若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该控制 不变；要探究猜想③，应该选用导线 和导线 （填导线的代号字母）进行对比实验，这种研究物理问题的方法叫 ．

    （3）由图可知，该小组同学是通过观察 来判断电阻的大小的，这种方法叫 ．在我们学过的知识中，哪些实验也用到了这种方法？请你举一例说明： ．

    （4）小亮和小明仔细观察实验电路后，分别提出了以下建议：

    小亮：应该将灯泡换成电流表，这样更好比较电阻丝的阻值大小

    小明：应该在电路中再串联一个电流表你同意 的观点，理由是 ．

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    【题目】如图是引体向上的示意图，小云同学在半分钟内做了12个规范的引体向上．已知小云的质量为60kg，则小云每做一次引体向上所做的功为 J，整个过程中的平均功率为 W．（g取10N/kg）

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    【题目】以下实例中属于声波传递能量的是（　　）
    A.雷声预示有雨
    B.铁路工人敲打铁轨判断是否有松动
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    D.人们听说话声音判断是谁

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    A.一定是液态
    B.一定是固态
    C.一定是固液共存
    D.前三者都可能

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    C.用带负电的橡胶棒靠近轻质小球时，小球被吸引，小球可能不带电
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