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    【题目】如图所示电路，电源两端电压U保持不变，闭合开关S．当开关S1闭合时，电消耗的电功率P，电压表V1、V2的示数分别为U1和U2，开关S1断开时，电路消耗的电功率为P′，电压表V1，V2的示数分别为U1′，U2′，电阻R3的消耗的电功率为6W．已知电阻R1=2Ω，U1：U1′=3：2，U2：U2′=15：16．则下列判断正确的是

    A. R3=6Ω，R1：R2=1：5 B. R2=10Ω，R2：R3=3：5

    C. P=27W，P：P′=3：1 D. U=18V，P′=18W

    【答案】AD

    【解析】

    先根据题意画出两种情况下的等效电路图，根据电压表的示数和欧姆定律求出两电路的电流之比，再根据电压表的示数求出电阻、之间的关系，再根据电源的电压不变和的阻值求出其电阻的阻值，从而求出三电阻之间的关系；再根据欧姆定律结合图2求出电源的电压，最后根据PUI求出两种情况下电路的总功率和它们之间的关系．

    闭合开关S，当开关闭合时，等效电路图如图1所示；开关断开时，等效电路图如图2所示；

    由图1和图2可得，-----①； -----②；由①②可得：-----③；因电源的电压不变，则U，把和①③式代入得：；所以，；由图2可知，，所以代入①得，电源的电压为：U)，P，，，故AD正确，BC错误。

    故选AD.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】请根据下表给出的多组电压表和电流表的数据，判断分析，该电路可能是电路图中的（电源提供的电压不变）

    U/V

    1.0

    1.5

    2.0

    2.2

    2.5

    2.7

    I/A

    0.54

    0.50

    0.44

    0.40

    0.30

    0.20

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图甲所示的装置。

    （1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是______．

    A．采用完全相同的加热方式

    B．酒精灯里所加酒精量相同

    C．取相同质量的水和另一种液体

    D．盛放水和另一种液体的容器相同

    （2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图乙所示，则水的沸点是______℃，这表明实验时的大气压强______（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压；

    （3）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多。请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力______（选填“相同”或“不同”）。

    （4）某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他的实验数据记录：

    烧杯号

    液体

    质量（g）

    初温（℃）

    末温（℃）

    加热时间（min）

    ①

    水

    200

    20

    28

    8

    ②

    水

    100

    20

    28

    4

    ③

    煤油

    200

    20

    28

    4

    ④

    煤油

    200

    20

    24

    2

    请根据表中的实验记录回答：

    ①比较1、2记录，得出的结论是在相同条件下，物体吸热的多少与______有关；

    ②比较3、4记录，得出的结论是在相同条件下，物体吸热的多少与______/span>有关；

    ③比较1、3记录，得出的结论是在相同条件下，物体吸热的多少与______有关；

    ④综合上述结论，物体温度升高时吸热的多少与______有关；

    ⑤该同学在本次实验中用到的研究方法是______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，规格完全相同的滑轮，用相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组，分别提起重为G1和G2的两个物体，不计摩擦与绳重，比较它们的省力情况和机械效率，下列说法正确的是

    A. 若G1=G2，则F1＜F2，甲的机械效率高 B. 若G1=G2，则F1＞F2，乙的机械效率高

    C. 若G1＜G2，则F1＜F2，甲、乙的机械效率相同 D. 若G1＜G2，则F1＜F2，乙的机械效率高

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小雨用轻质绳子将水中物体匀速提升到空中。他所用的拉力F和物体上升距离s的关系如图乙所示，不计水的阻力。求：

    （1）物体在空中上升1m，小雨做的功是多少？

    （2）小雨的质量是60kg，每只脚的着地面积为2dm2，物体在空中上升时，小雨对地面的压强是多少？（3）物体的密度是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】酷暑的傍晚，小聪打开空调后，发现台灯发光变暗，他猜想：开了空调，家用电器的总功率增大，总电流变大，输电线上有电阻，“分走”的电压U＝IR变大，导致台灯两端的实际电压变小，实际功率变小，台灯变暗，为了验证猜想是否正确，他把所有家用电器看做一个整体，用不同规格的小灯泡来模拟这个整体，并用电压恒为3 V的电源，根据图所示的电路进行了以下实验：

    第1步：连接电路后闭合开关，读出电压表和电流表的示数，并记录在表格中．

    第2步：分别换接两个不同规格的小灯泡重复第1步操作；

    第3步：计算小灯泡的电功率并记录在表格中.

    灯泡

    电压/V

    电流/A

    电功率/W

    L1

    2.40

    0.43

    1.03

    L2

    2.60

    0.33

    0.86

    L3

    2.75

    0.26

    0.72

    请你分析实验过程和数据后解答：

    (1)由于每次实验小灯泡两端的电压都________电源电压(选填“大于”、“等于”或“小于”)，从而验证了电路中导线等元件有________，会“分走”一部分电压；

    (2)进一步分析可知，家用电器的总功率越大，其两端的电压就越________，这时并联在家庭电路值的台灯就越暗；

    (3)在实际生活中，解决“台灯发光变暗”的一种方法是尽量选择________的导线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读短文，回答问题：

    漏电保护断路器

    电给我们带来便利的同时也带来安全隐患，根据安全用电要求，现在，许多用户特别是新建楼房的电路中除了要安装防止电流过大的空气断路器（俗称“空气开关”）外，还必须安装如图甲所示的漏电保护断路器（俗称“漏电保护器”），它们通常安装在供电箱中．

    家用漏电保护断路器是在用电器发生漏电故障或人因操作失误而触电时实施保护的设备，正常情况下，住户家中没有电流流向地面，即图乙中I3为零，进户线中流入的电流I1和流出的电流I2相等．如果电路中某处发生漏电（漏电是指电流从墙体、人体、接地线或其他路径流向地面），即图中的I3不为零，就会造成I1和I2不相等，当I1和I2的差异达到一定值，漏电保护断路器便会迅速自动切断电路．排除漏电故障后，重新合闸即可恢复供电．为确保使用安全，漏电保护断路器上设置了试验按钮，需要每月试按一次，如果试验按钮按下漏电保护器无动作，说明漏电保护器需要更换．

    （1）漏电保护断路器实质上就是一个________（电源/用电器/开关）．

    （2）家庭电路电流过大的原因有________（只需答一个原因），当家庭电路电流过大时，漏电保护断路器________（能/不能）自动切断电路．

    （3）如果电路中发生漏电，漏电电流为I3， 则I1、I2、I3大小关系的表达式为________．

    （4）站在地面上的人体不小心接触了火线，如图丙所示，该人体的电阻为3000Ω，人与地面、电线等的接触电阻为2500Ω，电路中安装了规格为如图丁所示的漏电保护断路器，该漏电保护断路器______（能/不能）及时断开电路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用长度为12cm的弹簧将边长为10cm的正方体物块A的下表面与底面积为200cm2的薄壁圆柱形容器底部相连，容器质量不计且足够高。正方体物块A竖直压在弹簧上且不与容器壁接触，此时弹簧的长度为3cm；然后向容器内部缓慢倒入水，当弹簧的长度恰好恢复到原长时停止倒水；然后将一物块B压在正方体物块A上，此时弹簧缩短了0.5cm。（已知：弹簧受到的力每改变1N，其长度就改变1cm，上述过程中弹簧始终在竖直方向伸缩，且撤去其所受力后，弹簧可以恢复原长，不计弹簧的体积和质量）。求：

    （1）正方体物块A的重力；

    （2）弹簧的长度恰好恢复到原长时，所加水的质量；

    （3）物块B压在正方体A上时，容器对地面的压强。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”，其中电源电压恒为3V．

    （1）闭合开关后，电流表、电压表均无示数，原因可能是______

    A.电流表短路B.电压表断路C.R2断路D.R1断路

    （2）探究电流与电压的关系时，应保持________不变（填“R1”或“R2”）．

    （3）探究电流与电阻的关系时，当R1的阻值是2Ω，电流表示数是1.0A；要使电流表示数是0.5A，R1的阻值是_________Ω；多次测量后，作出的I～R1图象是图乙中的________。

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