练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    20．实验小组的同学在用额定电压为2.5V的小灯泡测量电功率时，他们将用滑动变阻器控制电路，分别测量三种情况下小灯泡的实际功率．
    （1）请在图1的虚线框内画出电路图，用笔画线代替导线完成图2的电路的连接．
      
    （2）他们将测得的三次事宜按数据填入表中，其中当小灯泡两端的电压是2.5V时，电流表的示数如图3所示，请完成表中的填空．
    实验次数灯泡两端电压U/V灯丝电流
    I/A    		灯泡电功率
    P/W    		灯泡的亮度
    12.00.250.5暗
    22.5亮
    33.00.300.9很亮
    （3）他们分析表中的数据发现，小灯泡的亮度是变化的，小灯泡的亮度是由小灯泡的实际功率（选填“实际功率”或“额定功率”）决定的．

    分析 （1）根据灯的额定电压确定电压表量程，并联在灯的两端；根据图3，电流表选用小量程与串联在电路中，变阻器接线柱按一上一下的原则与灯串联在电路中；
    （2）根据电流表小量程读数，根据P=UI求灯的额定功率；
    （3）比较灯的亮度变化与灯的实际功率的大小关系得出结论；

    解答 解；（1）灯的额定电压为2.5V，电压表选用小量程，并联在灯的两端；按由上面的分析，将各元件连接起来，如下图所示：


    （2）电流表小量程分度值为0.02A，示数为0.28A，灯的额定功率P=UI=2.5V×0.28A=0.7W；
    （3）当灯的实际电压为额定电压时，灯的实际功率为额定功率，灯的实际功率为0.7W，只有一个．由表中数据知，灯的实际功率越大，灯的亮度越大，所以，小灯泡的亮度是由小灯泡的实际功率决定的．
    故答案为：（1）如上所示；
    （2）0.28；0.7；
    （3）实际功率．

    点评 本题测灯的电功率，考查电路的连接、额定功率的计算、根据数据分析归纳结论的能力，难度中等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．铭牌都是“220V  140W”的电吹风、电风扇、电热毯和电视机，让它们都在额定电压下工作，其中产生热量最多的是（　　）
    A．电吹风B．电风扇C．电热毯D．电视机

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．有一只小灯，标有“6V  3W”字样，该灯正常发光时的电流为0.5A，当通过它的电流为0.4A时它的电功率为1.6W，此时小灯的电阻为10Ω．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．小明用图1所示电路来测量小灯泡的电功率（部分实验器材的规格已标明）．

    （1）请用笔画线代替导线将图1中滑动变阻器连入电路，使之接入电路的阻值最大；
    （2）实验中，小明发现无论怎样调节滑动变阻器，两电表指针始终处于图2所示位置，则在③④和③⑥及⑤⑦之间，有导线③⑥出现了断路（选填“短路”或“断路”）；
    （3）故障排除后，小明从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡U-I图如图3所示．则小灯泡的额定功率是0.75W，所用滑动变阻器的规格是下列四个选项中的C（选填选项前字母）
    A．“10Ω，2A”B．“20Ω，2A”C．“25Ω，2A”D．“30Ω，2A”
    （4）若实验中电流表坏了，为了测量小灯泡的额定功率，小明选用一个R0=5Ω的电阻，设计了如图4电路及实验方案：
    ①调节滑片使电压表的示数为额定电压；
    ②保持滑片位置不变，只将电压表的a点接线改接到c点，测出R0两端的电压U0，通过计算得到小灯泡的额定功率．
    指出他的设计方案中存在的两个问题：
    问题一：无论怎样调节变阻器，都不能使灯泡正常发光；
    问题二：只将电压表的a点接线改接到c点，电压表的正负接线柱接反，无法测出R0两端的电压．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．为测量一只标有“6V3A”小灯泡的额定功率．实验室备有．电压表（量程0-3V、0-15V）一个、电流表（量程0-0.6A、0-3A）一个、“10Ω 2A”和“50Ω 1A”的滑动変阻器各一只．电源（电压为12V）一个．开关一只，导线若干，小组同学通过讨论、交流．设计了如图甲所示的实验电路图．在根据电路图进用实验器材连接实物电路时．同组的三位立同学产生了分岐
    甲同学：电压表选用大量程．电流表选用小量程．滑动变阻器选用“10Ω 2A”的
    乙同学：电压表选用大量程．电流表选用小量程．滑动变阻器选用“50Ω 1A”的
    丙同学：电压表、电流表都选用小量程．滑动变阻器用“50Ω 1A”的．

    （1）你认为同学乙（选填“甲”、“乙”或“丙”）的观点是合理的请以笔画线代替导线，将图乙中的实物连接起来．
    （2）请你对其他两位同学的观点进行评估．
    （3）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片发现小灯泡始终不亮，电流表无示数，电压表有示数，则出现故障的原因可能是灯泡断路．
    （4）移动滑动变阻器的滑片得到了一组电压和电流的数据，并填入设计的表格
    次数电压U/V电流I/A电功率P/W平均电功率P/W
    14.80.25  
    260.3 
    37.50.32 
    这种表格设十是否合理？答：不合理（选填“合理”或“不合理”）．理由是表格设计了平均功率一栏．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．小军同学根据如图甲“测量小灯泡功率”，其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为3.8V，滑动变阻器标有“10Ω  1A”字样（灯泡额定功率估计为1W）．

    （1）如图甲，闭合开关前，滑片应调到a（选填“a”或“b”）端．
    （2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表无示数，电流表有示数，若电路只有一处故障，则故障是灯泡发生短路．
    （3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为3.8V时，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为1.292W．
    （4）小军通过移动滑片，测量多组数据，绘制了电流与电压的关系图象，你认为通过灯泡的电流与灯泡两端电压的关系应该是图丙中的A（选填“A”、“B”或“C”）线条，不能（选填“能”或“不能”）用此套器材探究“电流与电阻的关系”．
    （5）小红利用上面的器材也做该实验，实验时发现电压表0-15V的量程坏了，但0-3V的量程完好无损，在不换用其他器材的情况下（其他器材没有损坏），她通过认真思考，也能够测量出该灯泡的额定功率，请帮她把如图2的实物图连接完整（连线不能交叉，电表量程要合适）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．2012年9月，中央电视台中秋晚会在芜湖成功举办，晚会通过CCTV-1、CCTV-4、CCTV-9三大频道同时并机直播，观众在家中选择不同频道观看电视直播时，实际上是在改变（　　）
    A．电视台发射的电磁波的波速B．电视机接收的电磁波的波速
    C．电视台发射的电磁波的频率D．电视机接收的电磁波的频率

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    9．为了积极响应“节能减排”，建设资源节约型和环境友好型社会的号召．小明利用课余时间探究了他家天然气烧水的效率．他在水壶中装了初温为20℃，体积为5L的纯水，然后放在天然气灶上加热至沸腾（水的沸点为100℃），消耗了50dm3 的天然气（若天然气完全燃烧，天然气的热值为4.0×107J/m3，水的比热容为4.2×103 J/（kg•℃）．求：
    （1）水壶中的水吸收的热量；
    （2）消耗的天然气完全燃烧放出的热量；
    （3）该天然气灶的工作效率．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．小刚在“探究水的沸腾”实验中，装置如图乙所示．

    （1）实验前，该同学用温度计测量室内气温，如图甲所示，此时室内气温是26℃．
    （2）请指出图乙中实验操作的错误是：温度计的玻璃泡碰到了烧杯的底部．
    （3）小刚纠正操作错误后，正确的实验数据记录如表，请在方格纸上画出温度与时间的关系图象．
    时间t/min012345678
    温度t/℃909598100101101101101101
    （4）从实验中得到的水的沸点是101℃．
    （5）根据图象，得出水沸腾时的规律是：吸收热量，但温度不变．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案