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4.小明用天平和量筒测量某种矿石的密度.
(1)调节天平平衡.
(2)小明将矿石放在天平的左盘,通过加减砝码和移动游码使天平再次平衡,所加砝码和游码在标尺上的位置如图a所示,则矿石的质量是46.8g.
(3)小明用量筒测量矿石的体积,如图b所示,则矿石的密度ρ=2.6×103kg/m3
(4)若小明先测出矿石的体积,再测出矿石的质量,这样测出的密度比上述结果偏大 (选填“大”或“小”).

分析 (2)在称量物体的质量之前,要调节天平的平衡螺母使横梁平衡,在称量物体的过程中,要增减砝码或移动游码来使天平的横梁平衡,矿石的质量由砝码的质量和游码所对的刻度值分别读出.
(3)矿石的体积由量筒中水的体积和放入矿石后的总体积算出,最后由密度公式算矿石的密度.
(4)测体积时矿石要粘一些小液滴,使得测得质量偏大,据此结合密度公式进行分析解答.

解答 解:(2)由图知,标尺的分度值为0.2g,砝码的质量为20g、20g、5g,游砝所对的刻度值为1.8g,则鹅卵石的质量m=20g+20g+5g+1.8g=46.8g.
(3)量筒中水的体积为20cm3,放入矿石后的总体积为38cm3,则石子的体积V=38cm3-20cm3=18cm3
则矿石的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{46.8g}{18c{m}^{3}}$=2.6g/cm3=2.6×103kg/cm3
(4)由于先测体积时矿石要粘一些小液滴,使得测得质量偏大,体积不变,由密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可判断所测矿石密度偏大.
故答案为:(2)46.8; (3)2.6×103;  (4)大.

点评 本题考查了天平的调节、量筒读数、天平的读数、固体密度的测量方法等,是一道常见题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.如图1所示,是测定小灯泡电功率的实验电路.实验器材及规格为:2节新干电池、额定电压为2.5V的小灯泡(额定功率小于1W)、电流表、电压表、滑动变阻器(20Ω  1A)、开关和导线.

(1)正确连接电路后,闭合开关,发现电压表有示数,电流表的示数几乎为零,灯泡不发光,导致此现象的原因可能是灯泡断路.
(2)排除故障后,得到多组I、U数据,作出小灯泡的I-U图象.由图2可知,灯泡两端的电压为2.5V时,通过灯泡的电流为0.26 A,灯泡的额定功率为0.65 W.
(3)灯泡的电阻随电压的增加而增大 (选填“增大”或“减小”),导致灯泡电阻变化的主要因素是温度.
(4)移动滑动变阻器的滑片,小灯泡两端可获得的最小电压值是0.6 V;用笔画线在图中添加一根导线,实现灯泡两端的电压由零到2.5V的连续变化.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.小明“探究浮力的大小跟那些因素有关”时,用水和另一种液体做了如图所示的实验,请仔细观察图并回答下列问题:(忽略绳的体积和重力,g取10N/kg)
(1)比较图D和E可知,物体受到的浮力大小与液体密度有关.
(2)比较图B和C(或D)可知,物体受到的浮力大小与排开液体的体积有关.
(3)在图E中物体受到的浮力是2.4N.
(4)聪明的小明还通过以上实验数据计算出物体的密度是4×103kg/m3,盐水的密度是1.2×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.在测量小灯泡的电功率实验中,选择了一个额定电压为2.5V,额定电流小于0.3A的小灯泡来做实验,电源电压恒为3V,且保持不变.

(1)小明同学按如图甲的电路图的电路图连接好了实物图,请用铅笔代替导线把图乙的实物图连接完整.
(2)在连接导线的过程中,开关应该断开.
(3)正确连接好电路后,闭合开关发现小灯泡不亮,电流表有较小示数,他接下来应该进行的操作是B.
A.更换灯泡    B.调节滑动变阻器   C.更换电源  D.把开关断开,再闭合
(4)小华同学所在实验小组利用他们所设计的电路进行实验的过程中,把滑动变阻器的滑片从阻值最大位置滑到某一适当位置的过程中,得到了如下几组数据:
次数12345
电压U/V21.510.50.1
电流I/A0.10.14   0.20.22
①第3次实验中电流表的示数如图丙所示,此时电流表示数I=0.18A;小华组分析了表中实验数据,并检查了实验电路,发现造成这种现象的原因是电压表并联在了滑动变阻器两端了.
②由表中数据可知:小灯泡的额定功率为P=0.5W,随着灯泡温度的升高,小灯泡的电阻变大(选填“变大”“变小”或“不变”),滑动变阻器的最大值为20Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

19.如图所示,请作出小球被弹簧弹起后的受力示意图(不考虑空气阻力).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料,让小车自斜面顶端由静止开始滑下,比较小车在水平面上运动的距离(如图所示).伽利略、牛顿等科学家曾多次做过类似的实验,并在此基础上分析推理得出著名的牛顿第一定律.请回答下列问题:

(1)为了得出科学结论,三次实验中,每次都让小车从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是使小车到达斜面底端水平面时具有相同的速度.
(2)本实验的事实是:小车在水平面上受到的阻力越小,小车运动的路程越远.在此事实的基础上进一步推理可知:若水平面绝对光滑(小车不受阻力),则小车会在水平面上做匀速直线运动.这种研究问题的方法叫科学推理法.
(3)如果用木块代替小车,来探究“影响滑动摩擦力大小的因素”,还需要添加的器材是木块、钩码和弹簧测力计.若实验时,同学们提出了以下猜想:A.与压力大小有关;B.与接触面的粗糙程度有关;C.与接触面积大小有关.为了验证以上猜想是否正确,小张组的同学利用右图所示装置及有关器材进行实验,收集的数据如表:
序号长方体木块的放置表面情况压力/N测力计示数/N
1平放木板51.2
2平放木板81.9
3平放木板上铺毛巾52.0
①要验证猜想A,应选取序号为1、2的两次实验;比较1、3两次实验数据可得出结论:在压力大小和接触面积大小相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
②若要探究滑动摩擦力大小与接触面积大小的关系,请简要陈述实验的方案.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.物体重10N,当物体受到水平向右的拉力为2N时,物体保持静止,这时物体受到的摩擦力为2N,摩擦力的方向是水平向左;当物体受到水平向右的拉力为3N时,物体向右做匀速直线运动,物体A受到的摩擦力是3N.

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13.根据公式可以知道对应的单位,例如由公式G=mg可推出“g”的单位是N/kg,但反之根据“单位”也可知道对应的物理公式,例如:速度单位是m/s(其中m是路程的单位,s是时间的单位),可以推出对应的公式为:V=$\frac{s}{t}$.同样,根据密度的单位kg/m3,可以推出对应的公式为:ρ=$\frac{m}{V}$.

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14.如图所示,杠杆质量不计,杠杆两端挂有质量不同的两个重物,处于平衡状态,如果两个物体的悬挂点向远离支点的方向移动相同的距离,则出现的情形是(  )
A.仍平衡B.左端上升C.右端上升D.无法判断

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