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    19．如图所示，请作出小球被弹簧弹起后的受力示意图（不考虑空气阻力）．

    分析 对小球受力分析，然后从力的作用点，沿力的方向作有向线段，即可作出小球的受力示意图．

    解答 解：小球被弹簧弹起后，由于惯性会向上继续运动，若不考虑空气阻力，此时小球只受到重力的作用，重力的作用点在小球的重心，方向竖直向下，受力示意图如图所示：

    点评 本题考查了作力的示意图，是一道基础题，对物体正确受力分析是正确解题的前提与关键，要熟练掌握作力的示意图方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图甲所示是小华同学探究电流与电压关系的电路图．当开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端，电流表和电压表的示数变化关系如图乙所示．则下列有关分析正确的是（　　）
    A．电阻R0的阻值是10Ω
    B．当滑片P从a端移至b端时，电压表与电流表的示数的比值逐渐变大
    C．该电路的最小功率为0.05W
    D．滑动变阻器R的电功率变化范围为0～0.45W

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．如表所示是“探究重力与质量的关系”时得到的实验数据．
    （1）在实验过程中，需要的测量工具是天平和弹簧测力计．
    （2）分析表中实验数据，得出结论是：物体的重力跟它的质量成正比．
    被测物体质量m/kg重力G/N
    物体10.10.98
    物体20.21.96
    物体30.32.94

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示．

    （1）实验中，他们是通过调整砝码质量来改变拉力的大小．
    （2）这两个实验装置中，你认为装置乙（选填“甲”或“乙”）更科学．
    （3）在装置乙中，将小车在水平面内旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状．这说明两个力必须作用在同一直线（选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示的实验操作中正确的是（　　）
    A．  
    探究杠杆平衡条件    		B．  
    测物体重力
    C．  
    探究二力平衡的条件    		D．  
    测液体温度

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．小明用天平和量筒测量某种矿石的密度．
    （1）调节天平平衡．
    （2）小明将矿石放在天平的左盘，通过加减砝码和移动游码使天平再次平衡，所加砝码和游码在标尺上的位置如图a所示，则矿石的质量是46.8g．
    （3）小明用量筒测量矿石的体积，如图b所示，则矿石的密度ρ=2.6×103kg/m3．
    （4）若小明先测出矿石的体积，再测出矿石的质量，这样测出的密度比上述结果偏大 （选填“大”或“小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    11．如图甲是家庭常用的电热水壶，其铭牌数据如表格所示，若加热电阻的阻值不随温度变化，且此时的大气压为1标准大气压．
    额定电压220V
    额定加热功率2000W
    容量2.0L
    （1）电热水壶正常工作时，加热电阻的阻值是多少？
    （2）不计热损失，在额定电压下将满壶25℃的水烧开需要多长时间？
    （3）小明家的电能表如图乙所示，当小明家只让某电热水壶工作，发现将满壶25℃水烧开（1标准大气压）用时6min，并且发现电能表转盘转了300转，则电热水壶的实际功率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．在探究杠杆平衡条件的实验中：?
    （1）实验前，发现杠杆处于如图所示的状态，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向右（选填“右”或“左”）移动．?
    （2）上面操作使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是便于测量力臂．?
    （3）某实验小组进行正确的实验操作后，得到的数据为 F1=6N，L1=20cm，F2=4N和L2=30cm．该实验小组是否根据这组数据就能得出探究结论？不能；理由是：因为一次实验获得的数据具有偶然性，不能得出普遍规律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．准备一根两端开口硬塑料管，用一根细铁丝捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿后插入塑料管中，如图，用嘴吹管的上端，上下推拉活塞可以发出悦耳的哨音，上下推拉活塞可以改变哨音的音调，当活塞离上端开口太近时，使用再大的力也听不到哨音，这是因为发出的是超声波，人耳听不到．

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