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    太阳是个巨大的“________（选填“核能”或“电能”）火炉”；核电站是利用核________（选填“裂变”或“聚变”）来发电的．

    核能 裂变 【解析】太阳能发光发热的实质相当于无数个的氢弹爆炸而造成的，即氢原子核在超高温下发生聚变释放核能；核能发电是利用铀原子核裂变时放出的核能来发电的，核电站的核心设备是核反应堆，核反应堆是通过可控裂变（链式反应）释放能量的。
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    科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年八年级物理上册第四章光现象第一节光的直线传播同步练习题 题型：单选题

    航天员登上月球后，抬头仍能看到天上的太阳，其他周围的景象应是（ ）

    A. 一片黑夜，能看见星星，但不闪烁

    B. 一片黑夜，能看见星星，仍闪烁不定

    C. 一片明亮，无法看见星星

    D. 一片蓝色的天，能看见地球和星星

    A 【解析】【解析】 当太阳照在月球上时，由于月球上没有空气，所以没有了光发生反射的物质，也就没有反射光进入人的眼睛，所以周围一片黑暗； 只有太阳光或星光直线传播到得地方是亮的；正因为没有空气，光传播时就不会发生折射，没有空气散射光线，因此星星也就不再闪烁； 由此可知航天员登上月球后，抬头可看见天上的太阳，但周围的景象是一片黑暗，看见星星，但不闪烁；故A正确，BCD错误． ...

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级全册物理第20章电与磁单元测试 题型：简答题

    如何使一个不具有磁性的钢棒获得磁性，说明你的方法和过程．

    见解析所示 【解析】方法1:用一根条形磁铁的一个极在钢棒上由a端移向b端而使钢条磁化。 过程：(1)如图，用磁铁的一个磁极在钢棒ab上从a向b反复摩擦几后，钢棒就具有了磁性； (2)在磁铁和钢棒最后接触的位置上，即磁铁的S极与钢棒的b端相互接触时的位置，钢棒的b端与磁铁的S极相互吸引， 根据磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引知，b端为N极，则a端为S极。 ...

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级全册物理第20章电与磁单元测试 题型：单选题

    在微型电扇的插头处接一个发光二极管，用手旋转叶片，观察到发光二极管发光了（如图所示）．下列设备的原理与其相同的是（ ）

    A. 发电机 B. 电动机 C. 电磁铁 D. 电磁继电器

    A 【解析】闭合电路中并无电源，当发光二极管发光，说明闭合电路中产生了电流，即磁产生了电。电动机的原理是通电导体在磁场中受力，能量转化是电能转化为机械能；发电机的原理是电磁感应现象，能量转化是机械能转化为电能。尽管电风扇里装的是电动机，但此题中是当作发电机用的，故说明的是磁场中运动的线圈可以产生电流，能量转化是机械能转化为电能，磁可以生电，应用的是发电机的原理。故选A.

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    科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年九年级全册物理第22章能源与可持续发展单元测试 题型：简答题

    小明同学学过核能发现：现在建的核电站是利用核能来发电；而原子弹也是利用核能放出的大量的能量达到摧毁的目的．它们工作的过程相同吗？它们有什么异同点？

    它们都是利用重核裂变中的链式反应工作的，但核电站的核反应堆中发生的链式反应，通过加入中子吸收棒及减速剂等是可以控制其链式反应速度的，而原子弹爆炸时发生的链式反应，是不加控制的 【解析】它们都是利用重核裂变中的链式反应工作的，但核电站的核反应堆中发生的链式反应，通过加入中子吸收棒及减速剂等是可以控制其链式反应速度的，而原子弹爆炸时发生的链式反应，是不加控制的。

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    科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年九年级全册物理第22章能源与可持续发展单元测试 题型：综合题

    核电站不排放温室气体，对低碳经济贡献很大，但如果出安全事故，会造成巨大的破坏，“3.11”日本核电站事故为核能的利用敲响了警钟．实际上，人类在关注能源安全的同时，在努力开发新能源，为我们提供清洁、安全的能源．

    （1）图甲为核电站发电流程图．在核电站的发电过程中，能量转化顺序是：_______、内能、机械能、________

    （2）上海世博会大量使用了太阳能LED照明技术（如图乙）．它主要由太阳能电池板、LED灯头等部分构成．太阳能是________ （一次/二次）能源、清洁无污染；LED是一种发光二极管，通过电流时能够发光，可以把电能直接转化成光能，这样可以有效地提高能源使用的________

    核能 电能 一次 效率 【解析】（1）核能发电时，在核反应堆中，核能转化为内能，在汽轮机中，内能再转化为机械能，在发电机中，机械能转化为电能，由图知道，核电站的发电过程中，能量转化顺序是：核能、内能、机械能、电能； （2）太阳能是直接吸收阳光来利用的，是一次能源；直接对一次能源利用，可以大大提高能源使用的效率。

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    科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年九年级全册物理第22章能源与可持续发展单元测试 题型：单选题

    下列能源在利用中，最环保的是（ ）

    A. 太阳能 B. 石油 C. 煤 D. 核能

    A 【解析】从环保，来源广泛，容易转化的角度分析，太阳能是最环保的，因为它取之不尽用之不竭，而且环保，不会对环境产生影响；石油、煤属于不可再生能源，并且在使用时会产生废物、废气污染环境；核能对环境的影响主要有：核污染（核辐射、核泄漏），废物等，故A符合题意。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年八年级物理人教版 第十三章 内能单元试卷 题型：实验题

    如图所示，在装有红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开。抽调玻璃板之后你将看到的现象是___________ ，这说明了__________________。

    上面的瓶子也变成红棕色 分子永不停息做无规则运动 【解析】实验中观察到的现象是：比空气密度大的二氧化氮进到了上面的瓶子，即上面的瓶子也变成红棕色；虽然二氧化氮的密度大于空气密度，但是它也会运动到上面的瓶子内，属于扩散现象，说明气体分子在不停地做无规则运动． 故答案为：上面的瓶子也变成红棕色；分子永不停息做无规则运动．

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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理第十六章 电磁转换 题型：单选题

    要想使一台直流电动机的转速增大一些，下列方法中错误的是( )

    A. 增大线路中的电流 B. 更换电源，用电压较高的直流电源

    C. 将原磁场加强 D. 将磁体的磁极对调一下

    D 【解析】A、增大线圈中通过的电流后,线圈受力将增大,线圈转动的速度将变大,故A可行; B、增大电压后也可增大线圈中的电流,从而增大线圈受力,线圈转动的速度将变大,故B可行; C、再增加一个磁体,使该磁体产生的磁场与原有的磁场方向一致,使原磁性更强,可以增大线圈受力,线圈转动的速度将变大,故C可行; D、对调磁极只会将线圈受力反向,不会改变线圈受力的大小,线圈转动的速度将不变,...

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