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    一辆洒水车匀速行驶在平直的公路上，在洒水过程中，洒水车的动能              ，机械能       。（选填“减小”、 “增大”或“不变”）
    减小 减小

    试题分析：洒水车匀速行驶在平直的公路上，在洒水的过程中水的质量越来越少，而物体动能和重力势能均与质量有关，在速度不变时，质量越小动能越小，在高度不变时，质量越小重力势能越小，机械能为动能与重力势能之和，因此机械能在减少。
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小红同学猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与那些因素有关．

    ①让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静置，如图甲所示．
    ②让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．已知不同质量的两个小球从同一高度滚下到达水平面时，具有相同的速度．上述甲、乙两组试验中：
    （1）本实验运用了两种研究方法：一是　  　法，二是转换法；
    （2）选用图甲探究的是动能与速度的关系，得出的结论　  　　  　　  　　  　　  　；
    （3）选用图乙探究的是动能与质量的关系，得出的结论　  　　  　　  　　  　　  　．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （4分）小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系，设计了如图甲、乙所示的实验。

    实验甲：质量相同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。        
    实验乙：质量不同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。                   
    （1）要探究物体动能的大小与速度的关系应选用_______图装置（填“甲”、“乙”）。
    （2）由实验乙可以得出的结论是：_______。
    （3）这个实验中，利用木块被碰撞后移动的_______来比较物体的动能大小。下列实例中与此实验方法相同的有_______。（填编号）
    ①认识电流大小时，用水流进行类比
    ②用小磁针探究磁体周围的磁场
    ③探究电流与电压、电阻的关系

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小华猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关。

    （1）让质量相同的两个小球沿同一斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。
    （2）让不同质量的两个小球沿同一斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。
    上述甲、乙两组实验中：
    ①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的____________。
    ②选用图甲探究得出的结论是：__________________________________________________。
    ③物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是__________法；二是转换法，就是用纸盒__________来表示小球动能的大小。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让同一小车从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到一木块上。本实验的目的是研究钢球动能的大小与__________的关系，通过观察__________________，从而判断钢球动能的大小。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    今年台风 “蝴蝶”来袭，阵阵大风吹弯了小树的腰，大风主要具有   能，被吹弯了腰的小树具有  能。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （8分）如图是探究“物体的动能的大小与速度有关”的实验示意图．

    （1）该实验中物体的动能是指物体      （选填“A”或“B”）的动能，该动能是由______能转化而来的．
    （2）该实验中物体动能的大小是通过     _   来反映的
    （3）该实验中物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时        （选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过         （选填“高度”或“质量”）来改变的．
    （4）为了研究动能与质量的关系，必须将质量不同的物体A从斜面的          高度下落，目的是为了控制             相同。
    （5）若水平面绝对光滑，本实验___         _（选填“能”或“不能”）达到探究目的。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （3分）探究物体的重力势能（甲、乙、丙三物体的质量关系为：m甲=m乙<m丙，木桩起始位置高度相同）
    （1）比较图中A、B两木桩扎入沙坑的深度，可以得出的结论是：质量一定时，物体的高度越大，具有的重力势能就     ．
    （2）如果在图中所示B、C两木桩扎入沙坑的深度相同，     （选填“能”、“不能”）说明乙、丙的重力势能相同，你的理由是     ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    “神州六号”载人飞船的返回舱下落到地面附近时,由于受到空气阻力而做减速运动。在减速下降的过程中,返回舱的    
    A．动能增大,势能减小B．动能减小,势能减小
    C．动能不变,势能减小D．动能减小,势能增大

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