【题目】请你仔细阅读下面的文章，并回答下列问题。
图是关于水循环的示意图，地球上的水在不停地循环着。阳光晒暖了海洋，水变成水蒸气升到空中，形成暖湿气流。暖湿气流遇到冷空气后水蒸气液化成小水滴，变成雨。天空的降水落到地面，一部分直接变成小溪，另一部分渗入地下，涌出地表后，变成股股清泉。许多小溪汇合，形成江河，又注入大海。
(1)分析水循环的示意图，你能得到哪些物态变化的信息。
(2)你也许注意过，天气预报中常说：“……向北移动的暖湿气流和来自××地区的冷空气前锋相遇，将在我国××至××之间形成一条东西方向的降雨带……”。试说明暖湿气流携带较多的水分，为什么不一定带来降雨，而与冷空气相遇才会降雨。
（3）干旱时，要实施人工降雨必须具备什么样的天气条件？实施人工降雨时常向高空抛洒干冰，请问干冰的作用是什么？
【答案】（1）液化：水蒸气遇冷变成小水滴。汽化：(或蒸发)：水受热蒸发变成水蒸气。（2）这是因为水的状态转化是需要一定条件的，水蒸气只有在遇到冷空气时，才能放热液化成小水滴，形成降雨。（3）天空中必须有暖湿气流（或大量的水蒸气）；干冰的作用是：干冰升华时吸收大量的热，使暖湿气流的温度降低。
【解析】解答：(1)在水循环的过程中有液化和汽化现象，液化是指水蒸气遇冷变成小水滴，汽化或蒸发是指水受热蒸发变成水蒸气；(2)暖湿气流携带较多的水分不一定带来降雨，而与冷空气相遇才会降雨，这是因为水的状态转化是需要一定条件的，水蒸气只有在遇到冷空气时，才能放热液化成小水滴，形成降雨；(3)干旱时,要实施人工降雨必须天空中必须有暖湿气流(或大量的水蒸气)；
干冰的作用是：干冰升华时吸收大量的热，使暖湿气流的温度降低。
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【题目】小华设计了如图1所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”． 
①实验室常用温度汁是利用液体的性质制成的，小华某一时刻观察到温度计示数如图2所示，该温度值为℃．
②该实验应选用（“大冰块’或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；
③为了使试管中的冰受热均匀．且便于记录各时刻的温度值，小华应选用图1中的（“甲”或“乙”）装置来进行实验．
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【题目】
（1）60度酒液的密度．
（2）如果用这两种酒液进行勾兑，获得42度、1000毫升的酒液，那么需要这两种酒液各多少毫升．（已知ρ酒精=0.8×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3，不考虑酒液混合后体积减少）
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【题目】在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用如图所示的装置，将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中，为了便于操作和准确收集数据，用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积． 
他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积．实验数据记录在下表中．
液体种类 | 实验序号 | 物体重力 | 弹簧测力计示数F（N） | 物体受到浮力F浮（N） | 排开液体体积V排（cm3） |
水 | 1 | 2 | 1.5 | ？ | 50 |
2 | 1.0 | 1.0 | 100 | ||
3 | 0.5 | 1.5 | 150 | ||
酒精 | 4 | 2 | 1.6 | 0.4 | 50 |
5 | 1.2 | 0.8 | 100 | ||
6 | 0.8 | 1.2 | 150 |
（1）分析表中数据，第一次实验中物体所受的浮力F浮=N．
（2）分析比较实验序号1、2和3（或4、5和6）可初步得出结论：当液体的种类相同时，排开液体的体积越 ， 浸在液体中的物体受到的浮力越大；分析比较实验序号可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，液体的密度越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大．
（3）请你计算出第一次实验中物体排开水受到的重力G排=N．通过比较每次实验中物体受到的浮力和它排开液体的重力的关系，还可以验证原理．
（4）实验中细心的小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时，弹簧测力计的示数越 ． 于是他灵机一动在弹簧测力计下挂一个重1.5N的物块，如图甲所示．当他把物块浸没在水中时，如图乙所示，弹簧测力计的读数为0.5N，他就在0.5N处对应标上1.0g/cm3的字样；当他把物块浸没在酒精中时，如图丙所示，应该在弹簧测力计刻度盘的N处对应标上0.8g/cm3字样，聪明的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤．
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【题目】如图是大自然中水循环现象的示意图．江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气．当含有很多水蒸气的空气升入高空时，①水蒸气的温度降低凝成小水滴②或凝成小冰晶 ， 这就是云．在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落．在下落过程中，③小冰晶又变成小水滴 ， 与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨．请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称：
① ________ 、② ________ 、③ ________ ．
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【题目】（5分）为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量。某次的操作如下：
（1）用天平测量液体的质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图16甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为 g。
（2）用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图16乙所示，则该液体的体积V为 mL。尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要 （选填“偏大”或“偏小”）。
（3）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m－V”图像，如图17所示。由图像可知该液体的密度为 g/cm3；通过查表对照知该液体 。
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【题目】如图所示，在烧瓶里放少量的碘，并且对烧瓶底部微微加热，可以看到固态碘变成________，这是________现象．停止加热后，可以在烧瓶壁上看到________态的碘，这是碘的________现象．所以存放碘的容器一定要加盖密封，是为了防止因碘的________而造成的损失．
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【题目】小花同学利用天平和量杯测量某种液体的密度时，记录实验的数据如表．这种液体的密度和空量杯的质量分别是（ ）
液体与量杯的质量m/g | 30 | 50 | 70 |
液体的体积V/cm3 | 10 | 30 | 50 |
A.3.0×103kg/m3 10g
B.1.7×103kg/m3 10g
C.1.4×103kg/m3 20g
D.1.0×103kg/m3 20g
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