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    12．晓丽去买蜂蜜，发现蜂蜜在瓶内向下流动得比较慢，不像流水那样．她猜想：物质的粘性大小与什么因素有关呢？她联想到：在做火烧磁铁的实验时发现温度越高磁性越弱，液体的粘性也可能与温度有关．她设计了如下的实验方案：如图，将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶用微波炉加热，然后找三支相同的试管，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时，分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间（如图甲），并记录实验数据如下表所示．
    蜜蜂在冰箱中在室内经微波炉加热
    温度较低一般较高
    流淌时间较长一般较短

    （1）晓丽又用其他几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象分析可以初步得出结论：有些物质，随着温度的升高，它的粘性变小（填“增大”或“减小”）．这一结论可以用图乙B的图象来表示．在上述探究中，晓丽经历了提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、归纳分析、得出结论的过程．
    （2）在上述探究过程中，晓丽运用了“控制变量法”，她在实验时控制了蜂蜜质量和试管倾斜程度等不变；
    （3）晓丽将不能直接测量的“粘度”转换成可以测量的蜂蜜流淌时间来完成实验探究，下列实验中用到相同方法的是B．
    A．探究重力G与质量m的关系；
    B．用弹簧测力计水平匀速拉动木块，测木块所受滑动摩擦力大小；
    C．用天平测一堆螺母个数．

    分析 （1）根据表中实验信息，分析流淌时间与温度间的关系可得出结论；分析图象的特点，判断哪一个图象反应此规律．
    （2）（3）根据实验条件、现象，应用控制变量法分析答题．

    解答 解：（1）由表中实验信息可以看出：蜂蜜的温度越高，蜂蜜流淌时间越短，则粘性减小；由A、B两图象可知，能反应随温度升高粘度减小的图象是B；
    探究过程分为：提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、归纳分析、得出结论．
    （2）在实验中，晓丽找三支相同的试管，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时，分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，由此可见，她在实验时控制了：试管的长度、试管的倾斜程度、蜂蜜的质量相同；
    （3）她将不能直接测量的“粘度”转换成可以测量的蜂蜜流淌的时间来完成实验探究；
    A．探究重力G与质量m的关系用的是控制变量法；
    B．用弹簧测力计水平匀速拉动木块，测木块所受滑动摩擦力大小时采用的是转换法；
    C．用天平测一堆螺母个数用的是多个测量求平均值法．
    故答案为：（1）变小；B；猜想与假设；（2）蜂蜜质量；试管倾斜程度；（3）蜂蜜流淌时间； B．

    点评 本实验采用了：“控制变量法”与“转换法”，这两种方法是科学研究中常用的两种方法，要知道这两种方法的含义、使用方法，在实验过程中注意应用．

    练习册系列答案
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    C．该成像特点与投影仪相同
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    （2）为验证阿基米德原理，实验需要比较的物理是浮力和物体排开液体的重力．
    （3）图乙中A、B、C、D、E是验证阿基米德原理的一个实验过程图，通过图中B和C两个步骤作出了浮力，通过图中D和E两个步骤测出了排开液体的重力（以上两空选填代号即可）
    （4）小明同学利用水面实验中的器材和木块，进一步探究漂浮在水面的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理．但实验过程中有一个步骤与上图不同这个步骤是C（选填代号即可）

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    A．?丙＞?甲=?丁＞?乙B．?乙＞ ?丙＞?丁＞?甲
    C．?乙＞?丁＞?甲＞? 丙D．?乙＞?甲= ?丁＞?丙

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