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    12．在地铁站有安全线，当火车快速通过时，人必须站在安全线外，这时靠近火车的地方流速大，压强小，离站的地方流速小，压强大，就产生向轨道的压强差．

    分析 这是实际问题，首先分析空气的流速什么位置快什么位置慢，然后应用流体压强和流速的关系来解题．

    解答 解：当火车驶过时带动空气流速加快，靠近火车的地方流速大，压强小，使人身体前面压强变小，而身后空气流速小，压强大，就产生向轨道的压强差，如果人站在安全线以内，即使与车保持一定的距离，也很容易被身后的压强推入火车道，因此是非常危险的．
    故答案为：大；小；小；大．

    点评 对于流体问题，一般分析物体两侧的流体流速，根据流体压强跟流速的关系，判断物体两侧的压强是解决此类习题的思路．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示的实例中，为了增大压强的是（　　）
    A．
    载重汽车安装很多车轮    		B．
    铁轨铺在枕木上
    C．
    刀具上的刃磨得很薄    		D．
    图钉帽做得较大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图所示，下面的钉子越密（选填：“密”或“疏”），气球越不容易破，表明：在压力一定时，受力面积越大、压强越小，气功大师表演的躺钉板节目奥妙就在于此．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．小明和小红用图1甲所示的杠杆一起探究杠杆的平衡条件：
    （1）先把杠杆的中点支在支架上，杠杆停在如图1甲所示的位置，此时杠杆处于平衡（填“平衡”或“不平衡”）状态．为了使杠杆在水平位置平衡，可以调节右端的平衡螺母，使它向左 （填“左”或“右”）移动．

    （2）如图1乙，用弹簧测力计从M位置移动N位置用力使杠杆在水平位置处于平衡，弹簧测力计的示数将会变大，这是因为力臂变小．
    （3）小明用调节好的杠杆进行了一次实验，所得数据如表：
    动力/N阻力/N动力臂/cm阻力臂/cm
    4326
    于是他得出了杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2，请你对此作出评价：没有多次实验，具有偶然性．
    （4）某次实验中，若采取如图2甲所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，这主要是以下哪种原因D（选填字母）．
    A．一个人无法独立操作     B．需要使用太多的钩码
    C．力臂与杠杆不重合       D．力和力臂数目过多
    （5）如图2乙所示，实验小组选用长1.6m、粗细均匀的一只金属杆，绕O点在竖直平面内自由转动，同时将一个“拉力--位移传感器”竖直作用在杆上，并使杠杆在水平位置始终保持平衡．该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图2丙所示．由图可知金属杆重10N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列现象中利用大气压强工作的是（　　）
    A．天平B．吸尘器C．电风扇D．空调

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图所示，物体A静止，作出物体A受的所有力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列图中属于减小压强的是（　　）
    A．
    用手把图钉按入墙中    		B．
    铁路钢轨下铺设枕木
    C．
    用切蛋器切熟鸡蛋    		D．
    用切菜刀切菜

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．在探究杠杆平衡条件的实验中：
    （1）通常情况下调节杠杆两端平衡螺母让杠杆在水平位置平衡，其好处是：便于测量力臂．
    （2）将杠杆调节平衡后，在杠杆上的B点悬挂了3个钩码，如图所示．为使杠杆保持平衡状态，应该在A点悬挂2个钩码．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．一个质量是50g的鸡蛋悬浮在盐水中不动时，它受到的浮力是0.5N，如果往盐水中不断注入清水，鸡蛋将下沉（填“上浮”“下沉”或“不动”）．（g取10N/kg）

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