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    16．下列事例中利用惯性的一组是（　　）
    ①火车进站前，撤去动力，仍能进站 ②汽车行驶时，司机系着安全带 ③上岸后的鸭子，振动翅膀，把身上的水抖掉 ④用力拍打被子，使被子上的灰尘落下．
    A．②③④B．①③④C．①②④D．①②④

    分析 判断某一现象是否利用了惯性，主要看物体是否在这一现象中由于保持原来运动状态不变的性质而被利用．

    解答 解：①火车进站前，撤去动力，由于惯性仍能进站，故是利用惯性；
    ②汽车如果刹车时，人具有惯性，会保持原来的速度向车窗冲去，故为了防止这种现象，人要系安全带．为防止惯性产生危害，而非应用；
    ③鸭子抖动翅膀，水由于惯性而被抖掉，故是利用惯性；
    ④拍打被子时，被子运动，而尘土由于惯性保持原来的运动状态，故和衣服脱离，故是利用惯性；
    综上所述，利用惯性的是①③④．
    故选B．

    点评 一切物体都具有惯性，有时我们要利用物体的惯性，有时我们要防止惯性带来的危害．平时的学习和生活中多注意哪些现象是利用惯性，哪些是防止惯性带来的危害．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2014-2015学年山东省临沂市生素质教育特长展示测评物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，F1、F2是凸透镜的焦点，S是放在凸透镜前的点光源，S′是S经凸透镜所成的像。当光源S沿平行主轴的方向向透镜移动时（始终保持u＞f），像S′远离透镜移动的情况是

    A. 沿F1与S′连线方向 B. 沿F2与S′连线方向

    C. 沿O与S′连线方向 D. 沿平行主轴方向

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．用伏安法测量L1和L2两个小灯泡的电功率的实验．已知L1和L2的额定电压分别为3.8V和2.5V、阻值均约为10Ω．所提供的器材有：电源（电压约为6V）、电流表、电压表和开关各一个，滑动变阻器（“10Ω 2A”、“50Ω 1A”）两个，导线若干．

    （1）将图甲中的实物电路连接完整．（此时所用滑动变阻器是“10Ω  2A”）
    （2）先将滑片移到最左端，再闭合开关，发现小灯泡微弱发光，电流表有示数，电压表指针指向零刻度线．电路可能存在的故障是电压表断路．
    （3）故障排除后，再移动变阻器的滑片，当电压表的示数为3V时，电流表的示数如图乙所示，这时L1的实际功率是0.84W．
    （4）完成L1的测量后，为测灯泡L2的电功率，只将图甲中的L1换成L2．闭合开关后，发现L2发光过亮，不能进行实验．为了完成灯炮L2电功率的测量，并使测量结果能更准确一些，在测量L2电功率之前应该进行的操作是首先断开开关，然后把“10Ω 2A”的变阻器换成“50Ω 1A”的变阻器，并把电压表“15V”接线柱改接“3V”，最终测出了灯泡L2的额定功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．如图是小刘探究液体对容器侧壁和液体内部压强的实验：

    （1）在一只透明饮料瓶的侧壁上开一个圆孔，用万能胶将橡皮膜粘贴在侧面孔上，并将水倒入瓶内，观察到饮料瓶侧壁上的橡皮膜向外凸（如图甲所示），这说明液体对容器侧壁有压强；
    （2）将瓶子浸在水中，且瓶内外水面相平时，橡皮膜既不向外凸也不向里凹（如图乙所示），原因是橡皮膜内外受到的压强相等；
    （3）将瓶子浸在食盐水中，且瓶内外液面相平时，橡皮膜的情况应该如图丙（选填“乙”、“丙”或“丁”）所示．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．小强利用U型管压强计来探究液体内部压强的特点．实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示．
    （1）当他将金属盒浸没于水中后．发现U形管两端液面如图乙所示，U形管两边液柱的高度差变化小，则该实验装置可能气密性很差（选填“好”或“差”）．
    （2）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与深度有关．
    （3）小强还发现，在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变（选填“不变”或“变化”）．表明：在相同条件下，液体内部向各个方向的压强相等．
    （4）接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系，则应保持金属盒在液体中的深度相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列有关运动和力的描述或解释正确的是（　　）
    A．物体受到力的作用，那么它的运动状态一定改变
    B．短跑运动员到达终点后不会马上停下来是由于运动员受到惯性作用
    C．人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动是因为推力小于摩擦力
    D．物体产生了形变，那么它一定受到了力的作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图是测量力的大小的工具，弹性测力计的量程是0～5N，它的读数是3.6N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．小张看到鸡蛋沉在水杯的底部，如图所示，他沿杯壁缓慢加入食用盐并搅拌使鸡蛋上浮，在此过程中，鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图象可能是图中的（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．某实验小组在“探究杠杆平衡的条件”时，使用的每个钩码的质量均为50g且数量足够，杠杆上相邻刻线间的距离相等．初始时将将杠杆的中央安装在支架上，如图甲所示．

    （1）为使杠杆水平平衡，应将杠杆右端的螺母向右（填“左”或者“右”）调节．
    （2）调节杠杆水平平衡后，该实验小组利用钩码和拉力传感器（能较为准确测量拉力）开始实验，图乙中①、②、③、④、⑤和⑥为实验时的示意图，设杠杆上相邻刻线间距离为l0m，并将测得的数据填入表格．
    阻力臂L2/m3l0
    阻力F2/Nl
    动力臂L1/m2l03l06l05l04l0l0
    动力F1/N1.510.50.60.753
    分析表格中的数据，可以得出：当阻力和阻力臂一定时，动力F1与动力臂L1的关系式为F1=$\frac{3{l}_{0}N•m}{{L}_{1}}$．
    （3）该完成杠杆平衡条件的探究活动后，又利用如图丙所示装置对杠杆平衡条件进行检验，结果发现各组数据都不满足杠杆的平衡条件，请你分析产生这种情况可能的原因是：杠杆的自重影响了实验结果．

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