14．如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
（1）下表是某同学实验过程记录的一组数据：

电流表的位置	A	B	C
电流（A）	0.3	0.3	1.5

指出表格所记录的数据中，明显错误的数值是1.5，造成错误最可能的原因是用电流表的小量程测量而按大量程读数．
（2）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是DA．通过不发光的灯泡的电流小；B．不发光灯泡的灯丝断了；C．不发光的小灯泡靠近负极；D．不发光的灯泡灯丝的电阻小
（3）实验中，该同学选择的两个小灯泡规格是不相同的（填“相同”或“不相同”）．

13．小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射规律”的实验．
（1）将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折目的是探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内，此时在纸板B上不能（能/不能）看到反射光线；
（2）若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点，光将沿图中的OE方向射出，这说明：反射时，光路是可逆的；
（3）光线以30°角入射进行实验，测得反射角也为30°，由此可得结论：反射现象中反射角等于入射角，你认为小明得出的结论可靠吗？不可靠理由是实验次数太少，结论具有偶然性．

12．小康组的同学们用如图所示的电路图案就串联电路电压的规律，实验步骤如下：
（1）按图所示的电路图连接电路．
（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L₁两端的电压．
（3）在测L₂两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．
（4）测出AC间的电压，得出结论．
请回答下列问题：
（1）她们用上面的方法不能（填“能”或“不能”）测出L₂两端的电压，并得到实验结论：原因是电压表正负接线柱接反了．
（2）改正实验后，她们把实验数据记在下面表格中，分析实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）；

UAB/V	UBC/V	UAC/V
2.4	1.4	3.8

（3）这个实验在设计方案上还存在不足之处是：他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律．

11．在如图中，甲温度计示数是-5℃，乙温度计示数是11℃．两温度计示数相差16℃．

10．测定“小灯泡电功率”实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为12Ω．
（1）请你用笔画线代替导线，将如图1中的实物电路连接完整．
（2）闭合开关前，如图1中滑动变阻器的滑片P应位于B（填“A”或“B”）．
（3）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图2所示）为2.2V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图1中滑片P向A（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
（4）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图3所示的I-U图象，则小灯泡的额定功率是0.5W．小灯泡正常发光时电阻为12.5Ω，此时滑动变阻器的实际功率为0.4W．
（5）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是灯泡断路（写出一种即可）．
（6）小明同学采用额定电压为3.8V小灯泡做实验，他发现电压表0-15V档已坏，0-3V档完好，他如何改进电路才能测出小灯泡的额定功率？将电压表并联在变阻器两边，移动滑片至指针为0.7伏时记下电流表的示数，然后利用P=UI可求得小灯泡的额定功率．
（7）小文同学利用如图1所示电路中小灯泡换成定值电阻做“伏安法测电阻”实验，通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值，如表所示，则可计算出该电阻为4.9Ω（保留1位小数）．

U（V）	0.5	1.0	1.6	1.9	2.4	2.9
I（A）	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

9．小静在观看台球比赛时发现：有时运动的白球去撞击一个静止的球后，白球会立即静止在碰撞时的位置，而被撞的球似乎接替了白球，沿白球原来的运动方向，以几乎相同的速度向前运动，如图甲所示．

小静想：白球碰撞后立即静止，被撞的球是以白球撞前相同大小的速度运动出去的吗？
通过了解和初步实验，小静发现只有当体积和质量均相同的两球，而且球心在同一直线上相碰时，才可能出现上述现象．为进一步探究，她设计了下述实验方案：
将一个两端翘起、中间水平的轨道固定在水平桌面上，取两个相同的台球A、B，将B球静置于轨道的水平部分，A球置于轨道左端斜面上某处，测出该点到水平桌面的高度h₁，如图乙所示．释放A球，撞击后，A球静止，B球向前运动并冲上轨道右端斜面能到达的最高点，测出该点的高度h₂．通过比较h₂与h₁的大小关系即可作出判断．
请你作答以下问题：
（1）A球从斜面滑下的过程中，重力势能转化为动能．
（2）B球由静止变为运动是因为B球在碰撞中获得了动能．
（3）已知重力势能的计算公式为E_p=mgh，动能的计算公式为E_k=$\frac{m{v}^{2}}{2}$．若轨道光滑，则碰撞前瞬间A球运动速度的表达式V_A=$\sqrt{2g{h}_{1}}$；若h₂=h₁，则说明B球被撞后开始运动的速度V_B=V_A（选填“＞”、“=”或“＜”）．
（4）在实际实验中，测出的h₂总小于h₁，若导致这一现象的原因是轨道不光滑，那么，在阻力不可避免的情况下，你认为小静的设计是否还有价值？有价值，理由是在阻力无法避免的情况下，用光滑程度不同的轨道多次实验，轨道越光滑，h₂越接近h₁，即可推理得出：当无阻力时，h₂=h₁，即可判断v_B=v_A．

8．图中是将三个声音输入到示波器上时显示的波形，与甲音调相同的是乙，响度相同的是丙．

7．如图所示是一种塔式起重机上的滑轮组．用它将重为9.0×10³N的重物匀速吊起10m用时30s，若作用在绳端的拉力为4.0×10³N．
（1）求作用在绳端的拉力做功的功率；
（2）求滑轮组的机械效率；
（3）若动滑轮的重力是300N，求滑轮组吊起重物的过程中克服摩擦和钢丝绳重所做的额外功．

6．在“测定小灯泡功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V，灯丝电阻约为5～6Ω．
（1）小明在连接实验电路时还有导线未接上，如图甲所示，请用笔画线代替导线把图甲中的电路连接好（导线不得交叉）；
（2）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该移到A（选填“A”或“B”）端；
（3）连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，电流表指针均无偏转，电压表的指针有明显的偏转，这可能是由于灯泡断路造成的；
（4）要使小灯泡正常发光，应移动滑动变阻器的滑片P使电压表的示数为3.8V，此时电流表的示数如图乙所示，则电流表示数为0.7A，小灯泡的额定功率是2.66W；
（5）测量额定功率后，若将滑动变阻器的滑片P向A端滑动，小灯泡的亮度将变暗；
（6）在测量小灯泡电功率时，小明还发现灯泡的电阻变化较大，这是因为灯泡电阻与温度有关．
（7）完成上述实验后，小明认为把灯泡换成定值电阻，该实验可以用来探究“电流跟电压、电阻的关系”，于是继续进行下面的实验，在探究“电流与电阻的关系”的过程中，应控制定值电阻两端电压不变．实验中小明将定值电阻由10Ω更换为20Ω时，闭合开关后，下一步的操作应当是使滑动变阻器的滑片向A（根据图甲选填“A”或“B”）移动．

5．体育活动中，同学们都发现篮球、乒乓球落地后会反弹，但反弹的高度却不同．篮球、乒乓球由静止下落，反弹的高度与哪些因素有关呢？小华与大家一起对这个问题进行了讨论，提出了不同的猜想．
猜想1：球的反弹高度可能与下落的高度有关．
猜想2：球的反弹高度可能与球的种类有关．
猜想3：球的反弹高度可能与地面的材质有关．
（1）为了研究球的反弹高度，先要确定实验方案，包括实验步骤、数据收集、小组分工等内容．
（2）实验步骤是：①先确定球下落的高度；②然后观察它们下落时反弹的高度，做记号；③测量球的反弹高度，并作记录．
（3）需要收集两种球下落前的高度和下落后的高度数据，为了减少实验误差，可以多做几次实验，取各次实验数据的平均值．
（4）4人小组进行实验，1人落球、1人测量、1人观察、1人记录．