8．在“探究平面镜成像的特点”实验中．
（1）实验室提供茶色玻璃板、透明玻璃板，应选茶色玻璃板作为平面镜；
（2）小丁选择两只大小外形完全一样的蜡烛是为了便于比较像与物的大小；
（3）如图1，蜡烛放在画有方格的平板上，像的位置在B；（A/B/C/D），在该位置放一光屏，屏上不能（能/不能）承接到像，说明平面镜成的像是虚像；
（4）细心的小丁透过玻璃观察蜡烛的像时，看到在像的后面还有一个较模糊与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是玻璃板有厚度，蜡烛在前后表面两次成像；
（5）如图2，小丁把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系．其中能够达到实验目的是C；
（6）小丁同学实验过程中，如果在平面上无论怎样移动镜后的蜡烛，都无法与镜前蜡烛的像完全重合，原因可能是玻璃板与桌面不垂直．

7．在学校艺术节上，小月同学进行了微雕创作，将同学们熟悉的梅中校徽完美地展现在一粒大米上．
（1）为看清微雕上的图象，小月利用如图1所示透镜中的A（选填序号）进行观察；
（2）正确选择透镜后，小月拿透镜正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，当在纸上呈现一个最小最亮的光斑时，测得这个光斑到透镜的距离为5cm；
（3）透过透镜观察微雕作品，小月看到的像如图2所示，此时透镜到微雕作品的距离在小于5cm范围时，放大镜（照相机/投影仪/放大镜）就是应用这一原理制成的．

6．按照题目要求作图
（1）如图1，S为一个发光点，它所发出的一条光线经平面镜反射过P点，请完成光路；
（2）如图2，是潜望镜的原理图，试画出光经潜望镜两次反射的光路图；
（3）如图3所示，一束光线在空气和水面间发生反射和折射，图中光线是折射光线，请大致作出它的入射光线和反射光线；
（4）请在图4中作出两条入射光线经过凹透镜后的折射光线；
（5）图5中AB代表一个物体，准确作出物体AB经透镜所成的像．

5．2009年7月22日上午，五百年一遇的罕见日全食在天空上演，我国长江流域12个省区市能见日全食，观测日全食不能用肉眼直接对着太阳，如果没有专用的太阳滤镜，可采用如下的两种简便方法．
方法一：准备一盆黑墨水置于阳光下，在脸盆中观察太阳的像，如图甲所示这是利用了平面镜成像原理；
方法二：如图乙所示，对着阳光，在光屏上观察太阳的像，这利用了小孔 成像原理．当出现如图所示的日偏食现象时，在半透明光屏上看到像的形状是如图丙中的C（选填序号）．

4．如图所示，“研究水的沸腾”的实验中．
（1）液体温度计是利用液体热胀冷缩性质制成的．为完成实验，表中的数据表明，选用的温度计的测温物质应为水银．

测温物质	凝固点/℃	沸点/℃
水银	-39	357
酒精	-117	78

（2）指出其操作错误之处：温度计的玻璃泡碰到烧杯的底部，读数时，视线未与液面相齐平，读数时将温度计从被测液体中取出来．
（3）温度计刚插入热水时，管壁模糊，很难看清示数，原因是水蒸气遇到管壁液化成小水珠附在上面；过一段时间，管壁又变得清晰起来，原因是小水珠又汽化．
（4）从开始加热到沸腾的时间偏长，提出改进措施：提高水的初温．
（5）往烧杯上方加一纸盖，每隔1min记录温度计示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为98℃，沸腾时气泡将变大（变大、不变、变小）．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	88	90	92	94	96	97	98	98	98

3．王明同学在做“水的沸腾”实验时，用酒精灯给烧杯中的冷水均匀加热时，看见温度的示数渐渐上升．他突然想到这样一个问题，在水沸腾前，温度计示数上升速度是否是均匀的呢？由此他提出了下列几种猜想：
猜想1：温度计示数上升速度先快后慢；
猜想2：温度计示数上升速度先慢后快；
猜想3：温度计示数上升速度先慢后快再慢；
猜想4：温度计示数上升速度是均匀的．
（1）如上图甲，他在操作过程中有何不妥之处温度计的玻璃泡靠到了杯底；
（2）根据甲图中气泡变化情况可以推知此时水正在沸腾（填“正在”、“将要”）．
（3）他纠正错误后认真进行了实验，并根据实验数据，并作出了如乙图所示的温度随时间变化的图象，由此验证了猜想3，你认为产生这种现象的原因是D．
A．整个过程酒精灯火焰忽大忽小，放热不均匀
B．可能开始加热时有纸盖减少了热量的损失；
C．水开始汽化较慢，带走的热量少；
D．开始要加热石棉网和烧杯，后来水温较高时散热变快
（4）若王明同学做此实验时，发现无论加热多长时间，水始终都不能沸腾，你认为原因可能是没有用外焰加热（写出一条即可）．
（5）为了缩短实验时间可以采取的方法有提高水的初温（写出一条即可）．

2．如图所示，两支温度计的读数分别是26℃、-24℃；体温计的读数是37.8℃，用酒精消毒后，直接给38℃的病人测量读数是38℃，再直接给37℃的病人测量读数是38℃．

1．下列关于声现象的说法正确的是（　　）

	A．	利用超声波震动除去人体内的结石，说明声波能传递能量
	B．	宇航员能够进行交流，所以真空能够传声
	C．	依次敲击长短不同的铁护栏是用来改变音色（如图）
	D．	蝙蝠是靠次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫

20．在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表、开关各一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω），两只滑动变阻器（规格分别“10Ω 2A”、“20Ω 1A”），导线若干．
（1）请根据图甲电路图用笔画线将图乙实物图连接完整；

（2）按图乙连接好电路，闭合开关前，变阻器的滑片P应调至最D（C/D）端；
（3）连好电路闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，则故障可能为R短路（R短路/R断路）；
（4）排除故障后，小明在a、b间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，使表示数2.5V，并记下相应的电流值；再改接10Ω的电阻，此时滑片P应向F（E/F）端移动，小明移动变阻器滑片P的目的是使电压表示数为2.5V不变；
（5）小明为完成实验，选用了四个定值电阻，他应选择的滑动变阻器规格是“201A”．

19．如图所示，这个图象可以表示（　　）

	A．	做匀速直线运动的物体，速度和时间的关系
	B．	同种液体，液体压强与深度的关系
	C．	做功时间一定时，功率与功的关系
	D．	电流通过某一导体时，产生的热量与通过导体电流的关系