18．如图所示，电源电压24V，电阻R₁=8Ω，R₂=4Ω．问：
（1）当开关S闭合时，电流表示数是多少？
（2）当开关S断开时，电压表示数是多少？
（3）当开关S断开时，电路的总功率是多少？

17．某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示，下列分析错误的是（　　）

	A．	当导体两端的电压为2V时，电流为0.4A
	B．	该导体的电阻不随电压的改变而改变
	C．	该图说明电阻一定时，电流跟电压成正比
	D．	该导体的电阻始终为0.8Ω

16．在一标准大气压下，完全燃烧质量为5kg、热值为5.04×10⁷J/kg的某种燃料，可以放出多少热量？若不计热损失，则这些热量可把质量为多少的20℃的水烧开？[已知c_水=4.2×10³J/（kg•℃）]．

15．某团队在野营用铁锅烧水时发现，把体积为2L（1L=10^-3m³）的水从20℃加热到85℃，共消耗了5kg的干木材，已知水的比热容c_水=4.2×10³J/（kg•℃），干木材的热值为1.2×10⁷J/kg，水的密度是1.0×10³kg/m³，求：
（1）干木材燃烧放出的热量？
（2）水吸收的热量？
（3）铁锅烧水的效率是多少？

14．下列生活中常见的电流、电压的描述，符合实际的是（　　）

	A．	对人体的安全电压不高于36 V		B．	家用电冰箱工作电流约10 mA
	C．	手机正常工作的电流约为10 A		D．	一节干电池的电压为220 V

13．下列做法中，属于用热传递的方法改变物体内能的是（　　）

	A．	打开电暖器，室内温度升高		B．	压缩筒内空气，硝化棉燃烧起来
	C．	金属匙放在热咖啡中，温度升高		D．	水果放入电冰箱，温度降低

12．有一种汽车的效率为26%，有一种摩托车的效率为32%，这说明（　　）

	A．	摩托车比汽车的功率大
	B．	摩托车比汽车做的有用功多
	C．	使用摩托车比使用汽车做功多
	D．	燃烧相同的燃料，摩托车将内能转化为机械能比汽车将内能转化为机械能多

11．下面有关纳米材料所特有的性能及应用正确的是（　　）

	A．	大大提高材料的强度和硬度
	B．	洗衣机桶的表面涂上纳米材料可以抑制细菌的生长
	C．	纳米防水材料在充满蒸气的浴室里依然光亮
	D．	纳米奶瓶可以抗菌

10．为了探究光的反射和折射规律，小名设计并进行了如图1所示的实验：把一束激光从某种玻璃中射向空气，保持入射点不动，改变入射角（每次增加10°），观察反射光线和折射光线的变化，并记录了入射角α、反射角β、折射角γ．实验过程中小名发现了一个奇特的现象，当把入射角增大到45°时，发现折射光线突然消失了，把入射角减小为40⁰时折射光线又出现了．他以为是实验仪器发生了什么问题，经检查仪器一切正常．又试了几次结果还是一样，但又有了新的发现：当折射光线消失后反射光线的亮度比有折射光线时明显增强．这是怎么一回事呢？小名请教了物理老师，老师告诉他：光从玻璃、水等介质射向空气，入射角增大时，折射光线离法线越来越远，而且越来越弱；当入射角增大到某一角度，使折射角达到90°时，折射光线完全消失，发生这种现象时的入射角叫做临界角λ．听了老师的话，小名产生了浓厚的兴趣，他还想知道这种玻璃的临界角是多少，玻璃和水的临界角相等吗，于是他重新进行了实验（从40°开始，入射角每次增加0.2°）．下面是小名的实验数据：
表1 光从玻璃射向空气时入射角、反射角和折射角的关系（单位：度）

α/度	0	10	20	30	40	…	41	41.2	41.4	41.6	41.8	42
β度	0	10	20	30	40	…	42	41.2	41.4	41.6	41.8	42
γ度	0	15.2	30.9	48.6	74.6	…	79.8	81.1	82.7	84.8	90	？

表2  光从水射向空气时入射角、反射角和折射角的关系（单位：度）

α/度	0	10	20	30	40	…	45	…	48.2	48.4	48.6	50
β度	0	10	20	30	40	…	45	…	48.2	48.4	48.6	50
γ度	0	13.4	27.0	41.7	58.7	…	70.1	…	82.7	84.0	90	？

仔细考察小名的探究过程和实验数据，回答下列问题：

（1）请你针对“当入射角增大到某一角度，使折射角达到90°时，折射光线完全消失”这一物理现象，给它一个合适的名字叫光的全反射（全折射/全反射）；
（2）玻璃的临界角41.8度，水的临界角48.6度；
（3）光从玻璃射向空气，入射角增大时（入射角小于临界角），反射光越来越强（强/弱）；
（4）光从空气射向玻璃，入射角增大，折射光线不可能（可能/不可能） 完全消失；
（5）如图2是一块玻璃三棱镜（等腰直角），周围是空气，一束光垂直于一个直角面射向三棱镜画出这束光的光路图．

9．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，将发光体S（箭头形状的发光二极管，长为2?cm）、凸透镜T、光屏P安装在光具座上进行实验，如图所示．固定凸透镜T，将发光体S放在离凸透镜4?cm（物距u）处，移动光屏P，如果找不到像，则记录光屏上光斑的特征；如果在光屏上出现清晰的像，则记下像的特征，测出光屏P到透镜T的距离（像距v）和像的长度．然后，将物距依次增加2?cm，重复上面的实验．实验数据如表，根据表中的信息，回答下列问题：

实验次数	物距u/cm	像距v/cm	像的长度/cm	像的特征
1	4.0	/	光斑大小变化	只有圆光斑
2	6.0	/	光斑大小变化	只有圆光斑
3	8.0	/	光斑大小不变	只有圆光斑
4	10.0	40.0	8.0	倒立的箭头
5	12.0	24.0	4.0	倒立的箭头
6	14.0	18.7	2.7	倒立的箭头
7	16.0	16.0	2.0	倒立的箭头
8	18.0	14.4	1.6	倒立的箭头
9	20.0	13.3	1.3	倒立的箭头

（1）通过表中数据发现当成实像时，物距变大像将变小（大/小）；
（2）凸透镜T的焦距为8.0cm；
（3）在实验中小云同学发现，发光体的像在光屏的上方，为了使像能够成在光屏的中央，该同学可以将光屏向上（上/下）移动，或者将凸透镜向下（上/下）移动；
（4）当发光体通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果小云把透镜上半部分用手挡住，不让光线通过它，则光屏上所成的像完整（完整/不完整），像的明暗将变暗（变亮/变暗/不变）． 
（5）小云做完后，想测一下桌上另一个凸透镜的焦距，她将凸透镜与光屏固定好，然后移动发光体S，直到在光屏中心出现一个与凸透镜等大的圆形光斑，量出发光体S与凸透镜之间的距离，即为焦距．她的做法是错误（正确/错误）的．你对她实验的评价：来回移动光屏，光斑大小不变，发光体到透镜的距离才为焦距．