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科目: 来源:人教版初中物理九年级全册 20.3电磁铁 电磁继电器 同步练习题 题型:单选题

城市下水道井盖丢失导致行人坠入下水道的悲剧时有发生,令人痛心。为此,某同学设计了一种警示电路:在井口安装一环形灯L,井盖相当于开关S;正常情况下(S闭合),灯L不亮;一旦井盖丢失(S断开),灯L即亮起,以警示行人。图中电路符合要求的是( )

A. B. C. D.

B 【解析】试题分析:根据题意可知,正常情况下S闭合,电磁铁有磁性,被控制电路断路灯泡不亮,当井盖丢失S断开时,电磁铁无磁性,被控制电路闭合,灯泡发光,据此选择符合题意的电路图. 【解析】 A、由图可知S闭合时,电磁铁有磁性,被控制电路也闭合灯泡发光,S断开时电磁铁无磁性,被控制电路断路灯泡不发光,故A不符合题意; B、由图可知S闭合时,电磁铁有磁性,被控制电路断路灯泡不发光,...

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科目: 来源:人教版初中物理九年级全册 20.3电磁铁 电磁继电器 同步练习题 题型:单选题

下列关于电磁铁和磁感线的说法中,正确的是( )

A. 电磁铁的磁性强弱可以改变

B. 电磁铁的磁极不能改变

C. 磁感线是真实存在的

D. 磁感线是从S极出发,回到N极

A 【解析】解答:A. 改变线圈的匝数、电流的强弱、铁芯的有无都可以改变电磁铁的磁性强弱,这是正确的;B. 电磁铁的磁极会因电流方向的不同而不同,B的说法错误;C. 磁感线并非真实存在,所以错误;D. 在磁体外部,磁感线都是从N发出,回到S极的,所以错误。 故选A.

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科目: 来源:人教版初中物理九年级全册 20.3电磁铁 电磁继电器 同步练习题 题型:单选题

如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置.下列措施中能使电磁铁磁性增强的是( )

A. 滑片P向右移动,其他条件不变

B. 滑片P向左移动,其他条件不变

C. 开关S由1扳到2,其他条件不变

D. 电源的正负极对调,其他条件不变

B 【解析】A、滑片右移,电路中的电阻增大,电流减小,电磁铁的磁性会减弱,故不合题意; B、滑片左移,电路中的电阻减小,电流增大,电磁铁的磁性会增强,故符合题意; C、开关S由1扳到2时,线圈的匝数减少,电磁铁的磁性会减弱,故不符合题意; D、电源的正负极对调只会改变电流的方向,对电磁铁的磁性不会有影响,故不合题意. 答选B.

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科目: 来源:人教版初中物理九年级全册 20.3电磁铁 电磁继电器 同步练习题 题型:单选题

小华同学在做“探究电磁铁”实验中,使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示,下列说法中正确的是( )

A. 要使电磁铁磁性增强,应将变阻器的滑片向右移动

B. 电磁铁B的磁性比电磁铁A的磁性强

C. 电磁铁B磁性较强,所以通过它的电流较大

D. 若将两电磁铁上部靠近,会相互吸引

B 【解析】试题分析:A、要解决此题,需要掌握影响电磁铁磁性强弱的因素:电流的大小、线圈的匝数、有无铁芯. B、要掌握转换法的使用,在此实验中,通过线圈匝数的多少来判读电磁铁的磁性强弱. C、要知道串联电路中的电流特点.知道在串联电路中,各处电流都相等. D、要解决此题,需要掌握右手螺旋定则,掌握磁极间的相互作用规律. A、要使电磁铁磁性增强,需要减小电阻来增大电流,...

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科目: 来源:人教版初中物理九年级全册 20.3电磁铁 电磁继电器 同步练习题 题型:单选题

法国科学家阿尔贝•费尔和德国科学家彼得•格林贝格尔由于发现了巨磁电阻(GMR)效应(即:巨磁电阻处于磁场越强的位置其电阻越小),荣获了2007年诺贝尔物理学奖.如图所示,已知R为定值电阻.当闭合S1、S2后,使滑动变阻器的滑片P向左滑动过程中,关于安培表、伏特表示数的变化正确的是( )

A. 安培表、伏特表示数都变大

B. 安培表、伏特表示数都变小

C. 安培表示数变小、伏特表示数变大

D. 安培表示数变大、伏特表示数变小

D 【解析】解答:(1)由左图可知,滑动变阻器的滑片P向左滑动过程中接入电路中电阻变小,根据欧姆定律可知,电路中的电流变大,∵电磁铁磁性的强弱与线圈匝数和通过的电流有关,且匝数不变,通过的电流越大,磁性越强,∴此时电磁铁的磁性变强;(2)由右图可知,定值电阻和巨磁电阻串联,电流表测电路中的电流,电压表测巨磁电阻两端的电压,∵巨磁电阻处于磁场越强的位置其电阻越小,∴此时巨磁电阻的阻值变小,∵串...

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科目: 来源:人教版初中物理九年级全册 20.3电磁铁 电磁继电器 同步练习题 题型:单选题

要增强通电螺线管的磁性,下列措施中不可行的是( )

A.插入铜棒

B.插入铁棒

C.增大电流

D.增加线圈匝数

A 【解析】螺线管磁性的强弱与是否插入铜棒没有关系,插入铁芯之所以能使螺线管的磁性增强,是因为铁芯被磁化后,它的磁场加强了螺线管的磁场,而铜棒不能被磁化,所以插入铜棒不能增强螺线管的磁性,故A符合题意,B不合题意.C选项,增大电流可以增强螺线管的磁性,故C不合题意.D选项,增加螺线管的线圈匝数,可以增强螺线管的磁性,故D不合题意.故选A.

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科目: 来源:人教版初中物理九年级全册 20.3电磁铁 电磁继电器 同步练习题 题型:单选题

如图所示的自动控制电路中,当开关S闭合时,工作电路的情况是

A. 灯亮,电动机不转动,电铃响

B. 灯亮,电动机转动,电铃响

C. 灯不亮,电动机转动,电铃响

D. 灯不亮,电动机不转动,电铃响

D 【解析】试题分析:如图,左侧为控制电路,当开关S闭合时,电磁铁具有磁性,向下吸引衔铁,使上端触点断开,下端触点接通,故灯不亮、电动机不转动,电铃响.对照选项可知D符合题意. 故选D.

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科目: 来源:人教版初中物理九年级全册 20.3电磁铁 电磁继电器 同步练习题 题型:单选题

如图,把一根包有绝缘层的导线绕在铁钉上,把导线两端的绝缘层刮去,接上干电池后,铁钉( )

A. 有磁性

B. 会熔化

C. 有电流流过

D. 两端对小磁针北极都有吸引力

A 【解析】解答:A. 当接上干电池后,导线中就有了电流,电流周围会产生磁场,铁钉在电流磁场的作用下就会被磁化,因而具有了磁性,故选项A正确;B. 电流通过导线时,产生的热量是非常小的,而铁钉的熔点又非常的高,所以铁钉不会被熔化,故选项B错误;C. 因为导线的外面有绝缘层,所以铁钉中没有电流通过,故选项C错误;D. 铁钉被磁化后,两端分别是两个磁极,根据右手螺旋定则可以判定,铁钉的右端是N极...

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科目: 来源:人教版初中物理九年级全册 20.3电磁铁 电磁继电器 同步练习题 题型:单选题

如图所示,闭合开关S,下列说法正确的是( )

A. 电磁铁的左端是S极

B. 电磁铁的左端是N极

C. 将电池正负极对调,电磁铁左端的极性不变

D. 滑动变阻器的滑片P向左移动时,电磁铁的磁性减弱

B 【解析】解答:(1)利用安培定则:用右手握住螺线管,四指指向螺线管中的电流方向,大拇指指的就是螺线管的N极。在此题中大拇指指向螺线管的左端。所以左端为N极,故A错误,B正确;(2)将电池正负极对调,电路中的电流方向会发生改变,导致电磁铁的极性也会发生改变,故C错误;(3)当滑片P向左移动时,滑动变阻器接入电路的电阻值减小。根据公式I=UR可知,在U不变的情况下,R减小,I增大。电磁铁的磁...

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科目: 来源:人教版初中物理九年级全册 20.3电磁铁 电磁继电器 同步练习题 题型:单选题

对图所示情况,以下说法正确的是( )

A. 当开关S闭合后螺线管下端是N极

B. 当开关S闭合时,小磁针将逆时针转动,静止后S极向上

C. 当开关S闭合时,小磁针将顺时针转动,静止后N极向上

D. 当开关S闭合后滑动变阻器滑片向右移动,电磁铁磁性将减弱

C 【解析】解答:A. 开关闭合后,电流方向由下方流入,由安培定则可知上方为N极,故A错。B. C. 由安培定则可知上方为N极,故小磁针S极会向下转动,N极向上转动,故小磁针顺时针转动,故B错,C对;D. 滑片向右滑动时,滑动变阻器接入部分电阻减小,故电路中电流变大,电磁铁的磁性增强。故D错。 故选C.

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同步练习册答案