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【题目】如图,图甲和图乙是利用热敏电阻来测量温度的原理图.电源电压均为15V且保持不变,R0为定值电阻,热敏电阻R的阻值随温度的变化关系如图丙所示.
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(1)图甲中,当温度为20℃时,电流表的示数为0.2A,这时热敏电阻两端的电压、热敏电阻消耗的功率、定值电阻R0的阻值分别是多少?
(2)图乙中,当电压表的示数为7.5V时,此时的温度是多少?
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【题目】阅读短文,回答问题.
阿普顿是普林斯顿大学的高材生,毕业后被安排在爱迪生身边工作.他对依靠自学而没有文凭的爱迪生很不以为然,常常露出一种讥讽的神态.可是,一件小事却使他对爱迪生的态度有了根本的改变.
一次,爱迪生要阿普顿算出梨形玻璃泡的容积,阿普顿点点头,想这么简单的事一会儿就行了.只见他拿来梨形玻璃泡.用尺上下量了几遍,再按照式样在纸上画好草图,列出了一道算式,算来算去,算得满头大汗仍没算出来.一连换了几十个公式,还是没结果,阿普顿急得满脸通红,狼狈不堪.
爱迪生在实验室等了很久,不见结果,觉得奇怪,便走到阿普顿的工作间,看到几张白纸上密密麻麻的算式,便笑笑说:“您这样计算太浪费时间了”.只见爱迪生拿来一些水,将水倒进玻璃泡内,交给阿普顿说:“再找个量筒来就知道答案了.”阿普顿茅塞顿开,终于对爱迪生敬服,最后成为爱迪生事业上的好助手.
(1)爱迪生是怎样知道梨形玻璃泡的容积的?
(2)似如没有量筒,只有杯子、天平和砝码,你能求出玻璃泡的容积吗?
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【题目】用如图甲所示的电路探究“电压一定时,通过导体的电流与电阻的关系”,已知电源电压恒为6V,实验用到的定值电阻R分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
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(1)根据电路图甲,将乙图中实物电路连接完整(导线不能交叉)。
(2)闭合开关前,将滑动变阻器滑片移至 (填"A”或“B)端。将25Ω的电阻接入电路.闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,直到电压表示数为2.5V,记下电流表的示数。
(3)换用20Ω的电阻,向 移动滑动变阻器的滑片,使电表示数为2.5V,记下电流表的示数。
(4)经多次实验,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象,由图象可得出:电压一定时, 。
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